Этапы работы

Действия педагога (методы и приёмы).

Мотивация детей к деятельности

-- Сегодня у нас на занятии будет гость. Кто это, узнаете, отгадав загадку. Послушайте внимательно.

-Молчалива, и умна,

Чтобы жить, вода нужна.

 Хвостик, жабры, плавники,

Я живу на дне реки.

 - Кто это? - Правильно.Это рыбка.

К нам в гости приплыла рыбка!

- Что вы знаете о рыбке? - Кто хочет про рыбку рассказать? - Зачем они ей? -Жабры есть. Зачем рыбке жабры? - А что это на теле у рыбки? –Это чешуя.  Она защищает тело рыбки.

Простановка цели детьми

 - Вы уже очень много рассказали о рыбе, а вот где она спит никто из вас не сказал. Хотите узнать, где она спит?( Ответы детей)

 - Тогда послушайте внимательно стихотворение

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

1.Вразительное чтение стихотворения педагогом.

.2.Беседа по содержанию.

.Поднимите руки, кому стихотворение понравилось?

 - Кто запомнил из стихотворения, где спит лиса? - Собака? - Белка? - Мышка? (Ответы детей)

- Посмотрите, вот их жилища (показываю иллюстрации)

. - Ребята, как вы думаете, где спят рыбы? (Ответы детей)

- Они спят в воде. Некоторые заплывают при этом в водоросли, некоторые зарываются в песок на дне водоёма.

 - А как вы думаете, как можно понять по поведению рыбы, что она спит?(Ответы детей)

 - Они не двигаются, почти перестают шевелить. плавниками и хвостом, глаза рыбы во время сна не закрывают Они спят в воде.

. - Какою игру про рыбку знаете?

3.Физминутка ПИ

« Рыбки весело резвятся в чистой, тепленькой воде.

То сожмутся, разожмутся,

 То зароются в песке…».

- Молодцы ребята, отдохнули.

- Рыбке очень понравилось у нас в гостях. Она хочет, чтобы  мы  сделали  для неё друзей , тогда ей не будет скучно.Теперь все вместе пройдём в нашу творческую мастерскую и приступим к работе.

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

 На столе у вас иллюстрация моря и рыбки.Мы с вами сделаем море с рыбками. Они там будут плавать.Для этого нам понадобится клей  Приступаем к работе. Не забываем про салфетки , работать нужно аккуратно.

Подведение итога

Кто сегодня был у нас в гостях?Давайте полюбуемся на наших рыбок.Теперь нашей гостье не будет сскучно. А чем мы с вами ещё занимались?. Вам понравилось стихотворение? Молодцы , ребята.