Перспективное планирование ННОД в группе раннего возраста
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Сентябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Бегите ко мне»,  «Прячем мишку»

П/и «Ау, ау», «Мотыльки» , «Догони меня»

Задачи

Учить ходьбе в прямом направлении, упражнять в ползании, развивать чувство равновесия

Учить ходьбе по ограниченной поверхности, познакомить с бросанием мяча, упражнять в ползании и подлезании, развивать внимание и умение реагировать на слово

Оборудование

Ящик (50х50х10 см), палка (1,5 –

2 м), погремушка

Дорожка из клеёнки, воротца, обруч, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.29

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 29-30

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с каталками, погремушками,мячами

Октябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Ау, ау», «Мотыльки»

П/и «Догони меня»

Задачи

Упражнять детей в ходьбе в прямом направлении, ползании и перелезании бревна, бросании мяча, развивать умение ориентироваться в пространстве

Упражнять детей в ходьбе по ограниченной поверхности, ползании и подлезании под палку, бросании мяча, развивать ориентировку в пространстве

Оборудование

Бревно 2.5 м, палка 2-3м, мячи по количеству детей, игрушка

 2 стойки, палка 2-3м, мячи по количеству детей, игрушка

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.30

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 31

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с каталками, кубиками, мячами.

Ноябрь 

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Всё дальше и выше»,

«Пляшут малыши»

Задачи

Познакомить с броском мешочка на дальность правой (левой)рукой, упражнять в ходьбе по гимнастической доске, развивать чувство равновесия, умение ориентироваться в пространстве

Упражнять в ходьбе по ребристой доске, умение взойти на ящик и сойти с него, познакомить с броском из-за головы двумя руками, развивать внимание и ориентировку в пространстве

Оборудование

2 стойки, палка, гимнастическая доска, мешочки с песком или маленькие мячи по количеству детей

Ребристая доска, ящик, палка, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.31

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 33

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с мешочками с песком, мячами

Декабрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Всё дальше и выше», «Пляшут малыши»

П/и «Наседка и цыплята», «Баюбаюшки баю»

Задачи

Упражнять в ходьбе по ребристой доске, умение взойти на ящик и сойти с него, познакомить с броском из-за головы двумя руками, развивать внимание и ориентировку в пространстве

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием ног, познакомить с катанием мяча, повторить ползание и перелезание через скамейку, развивать внимание, ориентировку в пространстве

Оборудование

Ребристая доска, ящик, палка, мячи по количеству детей

Длинные палки (2-3), гимнастическая скамейка, мячи по количеству детей, игрушка мишка

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.33

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 34

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с каталками, палками, мячами.

Январь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Ау, ау», «Мотыльки»,

 «Баюбаюшки баю», «Наседка и цыплята»

Задачи

Упражнять детей в ходьбе по гимнастической доске, повторить пролезание в обруч, упражнять в бросании одной рукой, развивать чувство равновесия

Упражнять в ходьбе по наклонной доске, ползании и перелезании бревна, учить бросать мяч двумя руками, воспитывать смелость, самостоятельность

Оборудование

Гимнастическая доска, палка, обруч, мячи по количеству детей

Гимнастическая доска. Бревно, палка, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.35

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 36

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с обручем, бревном, палкой

Февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Все захлопали в ладоши»

 «Кот и мыши»

Задачи

Упражнять детей в ползании под скамейку, закреплять умение бросать мяч двумя руками, воспитывать самостоятельность, развивать умение ориентироваться в пространстве

Упражнять в ползании и пролезании в обруч, познакомить с броском мяча через ленту, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать умение действовать по сигналу

Оборудование

Гимнастическая скамейка, мячи, куклы по количеству детей

2 стойки с лентой, обруч, гимнастическая доска, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.37

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 37-38

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с мячами, обручами.

Март

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Догони мяч»

«Собачка»

Задачи

Упражнять в прокатывании  мяча, ходить по ребристой доске, повторить ползание и перелезание через бревно, воспитывать смелость и самостоятельность

Упражнять детей в бросании мяча, упражнять в ходьбе меняя направление, повторить ползание, развивать глазомер и ориентировку в пространстве.

Оборудование

Ребристая доска, яшик, бревно, 5 – 6 обручей, палка, мячи по количеству детей

 Стулья и мячи по количеству детей, палка, обруч или корзина

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.38-39

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 39-40

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с кубиками, мячами, обручами.

Апрель 

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Догони мяч», «Собачка»

П/и «Тучи и ветер», «Воробушки и кот»

Задачи

Учить детей ходить, высоко поднимая ноги, упражнять в ползании по гимнастической скамейке, повторить бросание мешочка с песком одной рукой, развивать равновесие, глазомер

Учить ходьбе по ребристой доске, упражнять в бросании мячей через ленту, повторить ползание, развивать равновесие и глазомер

Оборудование

Гимнастическая скамейка, 2 стойки, 2 длинные палки, наклонная доска, мешочки с песком по количеству детей

Ребристая доска, ящик (40х40х10 см), воротики, обруч, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.40

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 41

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с мешочками с песком, с палками.

Май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вид игры-занятия

П/и «Чижик», «Наш Барбос – отличный пёс»

П/и «Тучи и ветер», «Воробушки и кот»

Задачи

Упражнять детей в бросании двумя руками, в ходьбе по гимнастической скамейке, повторить ползание и перелезание, развивать ловкость, самостоятельность

Учить детей ходьбе со сменой направления, бросании в горизонтальную цель, ходьбе по наклонной доске, развивать чувство равновесия и ориентировку в пространстве

Оборудование

Гимнастическая скамейка, мячи и куклы по количеству детей, длинная палка

Гимнастическая скамейка, наклонная доска, ящик или корзина, мячи по количеству детей

Литература

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей  стр.41-42

Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей»,   стр. 42-43

 Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми

Утренняя гимнастика, гимнастика после дневного сна, подвижные игры, физкультминутки, релаксации.

Самостоятельная деятельность

Самостоятельные игры детей с игрушками, стимулирующими двигательную активность: с каталками, тележками, кубиками.