«Искатели развлечений» Конкурсно - игровая программа для детей 7-14 лет.
план-конспект занятия

Ольга Сергеевна Аверкина

Цель: создавать благоприятный эмоционально – психологический климат между детьми.

Задачи:

развитие творческих и интеллектуальных способностей, активизация познавательной деятельности;

содействовать развитию воображения, сообразительности, наблюдательности;

способствовать сплочению детского коллектива;

воспитание чувства юмора, стремления к победе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл iskateli_razvlecheniy.docx27.65 КБ

Предварительный просмотр:

«Искатели развлечений»

Конкурсно - игровая программа для детей 7-14 лет.

Цель: создавать благоприятный эмоционально – психологический климат между детьми.

Задачи:

развитие творческих и интеллектуальных способностей, активизация познавательной деятельности;

содействовать развитию воображения, сообразительности, наблюдательности;

способствовать сплочению детского коллектива;

воспитание чувства юмора, стремления к победе.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами, проведем очень интересную и веселую конкурсно – игровую программу с названием «Искатели развлечений». Эта увлекательная программа заставит веселиться и играть не только детей, но даже и взрослых. Мы постараемся сделать так, чтобы все принимали участие в нашей программе, веселились от души, чтобы всем ребятам запомнились наши конкурсы.

II. Основная часть.

Команды готовы! Давайте поприветствуем друг друга. Я прошу вас, громко хором представить ваши команды!

Приветствие.

Команда «………………..». Команда «……………..».

Здравствуйте,  дорогие,  ребята!  Сегодня  мы  с  вами,

проведем  очень  интересную  и  веселую  конкурсно  –  игровую

программу с веселым названием  «По секрету всему свету». Эта

увлекательная программа заставит веселиться и играть не только

детей,  но  даже  и  взрослых.  Мы  постараемся  сделать  так,  чтобы

все принимали участие в нашей программе, веселились от души,

чтобы  всем  ребятам  запомнились  наши  конкурсы  и  чтобы

каждый из участников был отмечен сладкими призами.

( После общего приветствия ведущий проводит игру- разминку)

Здравствуйте,  дорогие,  ребята!  Сегодня  мы  с  вами,

проведем  очень  интересную  и  веселую  конкурсно  –  игровую

программу с веселым названием  «По секрету всему свету». Эта

увлекательная программа заставит веселиться и играть не только

детей,  но  даже  и  взрослых.  Мы  постараемся  сделать  так,  чтобы

все принимали участие в нашей программе, веселились от души,

чтобы  всем  ребятам  запомнились  наши  конкурсы  и  чтобы

каждый из участников был отмечен сладкими призами.

( После общего приветствия ведущий проводит игру- разминку)

Здравствуйте,  дорогие,  ребята!  Сегодня  мы  с  вами,

проведем  очень  интересную  и  веселую  конкурсно  –  игровую

программу с веселым названием  «По секрету всему свету». Эта

увлекательная программа заставит веселиться и играть не только

детей,  но  даже  и  взрослых.  Мы  постараемся  сделать  так,  чтобы

все принимали участие в нашей программе, веселились от души,

чтобы  всем  ребятам  запомнились  наши  конкурсы  и  чтобы

каждый из участников был отмечен сладкими призами.

( После общего приветствия ведущий проводит игру- разминку)

Может - нет, а может - да.

Подсказка- игра.

Может - нет, а может - да.

Подсказка- игра.

Может - нет, а может - да.

Подсказка- игра.

Может - нет, а может - да.

Подсказка- игра.

У меня для вас игра:

«Может - нет, а может - да».

Подскажите мне ответ:

Может - «да», а может - «нет».

Рыбки спят на дне пруда,

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ,

У меня для вас игра:

«Может - нет, а может - да».

Подскажите мне ответ:

Может - «да», а может - «нет».

Рыбки спят на дне пруда,

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ

Ведущий: Чтобы нам с вами, ребята, подготовиться к нашей программе, давайте проведем небольшую Игру - разминку, которая называется «Может - нет, а может - да».

(В этой игре участвуют все желающие. Смысл игры: ведущий называет утверждение, если участники игры согласны с утверждением, все хором произносят «ДА», если не согласны, произносят «НЕТ»).

  1. Игра «Может - нет, а может – да»

У меня для вас игра:

«Может - нет, а может - да».

Подскажите мне ответ:

Может - «да», а может - «нет».

Рыбки спят на дне пруда,

Это правда, дети? (Да.)

Быстро дайте мне ответ,

Снег зимой бывает? (Да.)

Понедельник и среда-

Это дни недели? (Да.)

Солнце дарит людям свет?

Отвечаем вместе! (Да.)

«Вискас»- кошкина еда,

Что, вы, скажете мне? (Да.)

Я предвижу ваш ответ:

Мышь боится кошки? (Да.)                                                                                      

Крокодил живет сто лет-                                                                                                

Это правда, дети? (Нет.)

Может человек в 5 лет

Дедом стареньким быть? (Нет.)

А полынь и лебеда-

Это овощи ведь? (Нет.)

Каждый скажет без труда:

За зимою - лето? (Нет.)

Свет луны и солнца свет-

Виден ли он людям? (Да.)

Подскажите мне ответ:

Спят зимой лягушки? (Да.)

Верблюд способен, дай ответ,

Идти три дня без пищи? (Да.)

Дать мне можете ответ:

Волк меняет шубу? (Нет.)

Отвечайте, детвора:

Вам понравилась игра? (Да.)

  1. Игра «Рвачи»

Ведущий: Конкурс называется «Рвачи». В этом конкурсе соревнуются 2 человека. (Игрокам вручается газетный лист и предлагается за 10 сек. разорвать его на как можно большее количество клочков. После выполнения задания объявляется, что победителем станет тот, кто с помощью скотча быстро склеит обратно свой листок.).  Для игры необходимо иметь: 2 газетных листа, 2 рулона скотча.  

  1. Викторина

Ведущий: Сейчас я предлагаю вам, ребята, вспомнить знаменитые сказки, загадки, басни, узнать сказочных героев. А поможет, вам, в этом викторина. Ответив на вопросы викторины, мы и вспомним знаменитые всем сказки. Команды отвечают поочередности. (Ведущий зачитывает вопросы, на каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать правильный ответ.)

Викторина:

  1. Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?

А. Железный Дровосек. В. Буратино. С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.

  1. Каким словом заканчивается загадка: «Два конца, два кольца, а посередине…»

А. Гвоздик. В. Болтик. С. Шуруп. Д. Хвостик.

  1. Что зимой и летом одним цветом?

А. Негр. В. Елка. С. Деньги. Д. Нос Деда Мороза.

  1. Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?

А. Щука. В. Лебедь. С. Рак. Д. Вол.

  1. С кем разговаривал К. И. Чуковский в своем стихотворении «Телефон»?

А. Бабушка. В. Жена. С. Слон. Д. Снегурочка.

  1. Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?

А. Рожки да ножки. В. Шерсти клок. С. Уши да хвост. Д. Блохи.

  1. Кого на своем пути не встретил Колобок?

А. Медведя. В. Лису. С. Льва. Д. Волка.

  1. Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?

А. Крокодил. В. Бармалей. С. Акула. Д. Горилла.

  1. Какое любимое блюдо Сороки-белобоки?

А. Кашка. В. сушка. С. Галушка. Д. Букашка.

  1. Какую грушу нельзя скушать?

А. Зеленую. В. Боксерскую. С. Лампочку. Д. Тетю Грушу.

  1. Игра «Читатели»

Ведущий: Для следующей игры, я приглашаю 2-х самых сильных игроков. Игра называется «Читатели». Смысл игры: перед каждым игроком на столе лежит книга, раскрытая на странице с одним и тем же номером. По команде ведущего, игроки начинают дуть, стараясь за определенное время перелистнуть как можно больше страниц. Победит игрок, который оказался на странице с большим номером. По окончании игры, ребята получают сладкие призы.

  1. Конкурс капитанов «Бусы»

Ведущий: Необходимо собрать за 2 мин как можно длиннее ленту из скрепок в виде бус. Победитель получает балл.

  1. Игра – «СМС»

Ведущий: Отгадайте, кому могут принадлежать смс-ки, пришедшие на мобильный телефон:

1. Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик Иа)

2. Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из «Золушки»)

3. Ушел от волка, зайца и медведя. (Колобок)

4. Купила самовар, приглашаю на чай. (Муха-Цокотуха)

5. Ключ достал, скоро буду. (Буратино)

6. В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон)

  1. Конкурс «Баскетбол»

В корзину левой рукой нужно забросить комок бумаги.

  1. Конкурс «Дорисовки»

Всей команде нужно дорисовать предложенные детали так, чтобы получились рисунки.

Подведение итогов конкурсов.
Награждение участников и победителей сладкими призами.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Через тернии к звёздам!" оригинальный сценарий празднования юбилея театральных коллективов "Последняя сказка Шахрезады!" сценарий конкурсно-игровой программы посвящённой 23 февраля и 8 марта для мл.шк.в.

В Студии Современного Праздника "Позитив" есть три прекрасных детских театральных коллектива и так получилось, что в один год у этих коллективов юбилей. Правда здорово! Только даты этих юбилеев разные...

Конкурсно-игровая программа "Мир цветов"

Познакомить учащихся  с легендами о происхождении цветов, о праздниках цветов в мире....

Конкурсно- игровая программа «ВЕСЕЛЫЕ СНЕЖИНКИ»

Конкурсно- игровая программа«ВЕСЕЛЫЕ СНЕЖИНКИ»Цели: создание праздничного настроения, научить детей работать сообща над одной задачей, сплочение коллектива, развитие внимания, тренировка памяти....

Конкурсно-игровая программа «Весенняя капель»

Цели: создание праздничного настроения, сплочение коллектива, развитие внимания, тренировка памяти.Задачи:-развитие коммуникативных способностей;-сплочение детского коллектива;-развитие взаимопо...

Конкурсно -игровая программа " Я студент, а это значит.."

Техникум – это не только учебное заведение, в котором ребята получают знания. Техникум - это коллектив, в котором протекает важная для формирующегося человека часть жизни. Проблема адаптации студентов...

Конкурсно-игровая программа «Студенчества, весёлая пора…» посвященная Дню Российского студенчества

Методическая разработка направлена на создание условий для освоения студентами образовательных организаций СПО общих компетенций,  использование активных форм внеаудиторных занятий...

Конкурсно – игровая программа «Дорога, транспорт, переход»

Конкурсно – игровая  программа «Дорога, транспорт, переход»...