Работа с родителями "Народные промыслы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение

Хозяйка. Ой, вы красные девицы да добрые молодцы. Приглашаем вас на веселый праздник. Собирайтесь сюда, гости желанные, друзья званные. Начинается веселое представление с играми, потехами, с хороводами и песнями.

Девочки выходят на песню «Земелюшка-чернозем»

Хозяюшка. Ребята, Слова для перехода к хохломе и гжели.

Можно показать поднос «Хохлома»

Дети читают стихи.

Ребенок 1:

Вы не знате, ребята,

Отчего и почему

Очень часто называют

Золотою Хохлому?

Ребенок 2:

Разве золотом покрыты

В ней деревья и дома,

может всюду там сияют

Золотые купола.

Ребенок 3:

Деревянная, резная,

Расписная хохлома!

Удивительной посудой-

Вот чем славится она!

Мальчики строятся для игры на ложках.

Хозяюшка. Наш русский народ умеет не только расписывать посуду, но и играть на ложках.

Ребенок 4:

Ложки знает целый мир

Ложки – русский сувенир

Трели наших ложкарей

Веселят они людей.

Хором.

От восхода, до зари, веселятся ложкари

В пляску пустимся сейчас, вам покажем высший класс

Игра на ложках(мальчики)

Показ посуды «Гжель»

Дети читают стихи.

Ребенок 5.

В тихом Подмосковье

Речка Гжелочка бежит

Вдоль этой речки

Деревенька стоит

Заросли ивы,

Вдоль речки бегут,

Умельцы в этой деревеньке живут

Расписную посуду они мастерят

Синим по белому чудо творят.

Ребенок 6:

Всего два цвета? Чудеса!

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса.

Хозяйка.

Предлагаю, вам, свой ум и смекалку показать

И в игру со мной сыграть.

Хозяюшка. Ой, ребята посмотрите, разбирая посуда. Наверное, с телеги свалились. Давайте соберем их.

Упражнение «Собери пазлы» (вызов по желанию нескольких детей)

Игра «Матушка Гжель»

Хозяюшка. Молодцы, ребята. А теперь, чтоб не пришлось скучать, предлагаю поиграть

Дети стоят в кругу. Выбирается ведущий- Матушка Гжель, она стоит в центре круга, в руках синяя ленточка. С началом музыки, она идет внутри круга, дети идут хороводом в другую сторону и поют:

Матушка Гжель по полю гуляла,

Ленточку синюю потеряла,

Кто ленту найдет, тот талант обретет.

Дети садятся.

Хозяюшка. Чтоб ум и логику свои показать,

Нужно загадки мои отгадать.

Нужно загадки мои отгадать.

1. Из меня посуду тонкую,

Нежно-белую и звонкую

Обжигают с дрених пор.

Называюсь, я … (Фарфор)

2. На столе, накрытом к чаю,

Испуская важно пар,

Среди блюдечек и чашек

Самый главный… (Самовар)

3. Она всем очень нравится,

На блюдечке красавица,

С одной рукой милашка,

Голубенькая… (Чашка)

4. Она бывает глубока.

Она бывает мелка.

Однако- это не река.

Зовут ее… (Тарелка)

5. Хоть и много каши в плошке,

не поешь её без (Ложки)

Хозяюшка.

Пришло время поиграть,

Быстроту и ловкость показать.

Игра с ложками. 

Дети строятся в две колонны и передают ложки.

Частушки.

Хозяйка.

Ставьте ушки на макушки

Мы сейчас спое частушки

Хоровод- пляска.

Итог.

Хозяйка.

Милый зритель, не скучай-

Приглашаем всех на чай,

С караваем, с сушками, пышными ватрушками.