Семнадцать мгновений моей жизни

Зуева Валерия, 11 класс МАОУ СОШ № 49

Семнадцать мгновений моей жизни

Я очень люблю песню «Мгновения…», ту самую, в которой есть строки: «Не думай о секундах свысока…». Скажете: не по возрасту. Но разве, когда тебе семнадцать лет, нужно петь: «Муси- пуси»? Вслед за певцом я повторяю «мгновенья, мгновенья», и понимаю, что каждое мгновение- шаг к большому открытию.

Я начала рано говорить. Отгадайте, каким было моё первое слово? Конечно, «мама». Позже я спросила: «Почему все дети так предсказуемы, говоря первое слово «мама»? А бабушка назвала мне два слова, которые многое разъяснили: родилась, Родина. Значит, Родина- это место, где ты родился.

Когда мне исполнилось два года, я запомнила один важный момент. Он мелькнул, но в памяти сохранился. Как сейчас помню: большой стол, и много людей вокруг. Было шумно, весело. И не покидало чувство какого- то волшебного единения. Но кто эти люди? Мама ответила: «Твои родственники». В голове вспыхнуло: Родина- это родные люди.

В детском саду, когда мне было три года, мы делали аппликацию. На листе зелёной бумаги наклеили три цветных полоски: белого, синего и красного. Воспитательница сказала, что это флаг нашей Родины. Я хотела сразу спросить: «Зачем моей родине флаг?» Но заигралась, а мгновенье пролетело. Позже я поняла: моя Родина- это страна.

На следующий год воспитательница предложила мне выучить стихотворение. Я помню его до сих пор:

Как велика моя земля

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса, и степь, и горы.

Мгновенье своего открытия я осознала в 5 лет. Рылась на чердаке старого дома прабабушки и нашла набор открыток «Наша Родина- Россия». Там было всё: берёзовая роща, зеленый океан под загадочным названием «тайга», белое снежное безмолвие тундры, широкие берега огромной реки Волги и многое другое. Этот набор до сих пор хранится в ящике моего стола, напоминая о том, что моя Родина- огромное пространство.

Когда в школе я услышала песню «С чего начинается Родина?», я кинулась с вопросами к маме: Почему моя Родина начинается с «картинки в моём букваре»? А мама сказала так, что я запомнила на всю жизнь: «Родина начинается с уважения учителя и любви к родной школе». Школа, действительно, стала родной, в ней я знаю каждый уголочек, каждую щербинку на лестнице. Любое школьное событие не проходит мимо меня, потому что в моей родной школе работает моя мама.

Семилетней девочкой  моё представление Родины пополнилось ещё одним моментом открытия. Мы поехали с классом на экскурсию. Там, в трамвае, сидя с одноклассниками и слушая речь экскурсовода, я поняла: «А ведь Улан- Удэ- мой родной город. Моя Родина».

Этот момент понимания продолжился в Волгограде. Я стояла возле мемориального комплекса «Мамаев курган», закинув голову рассматривала скульптуру «Родина- мать». Монументальное сооружение никак, на первый взгляд, не было связано с моими семью мгновеньями открытий, но я поняла: Родина- это то, что не даст тебя в обиду, спасёт от захватчиков. Моя Родина- это страна героев.

В девять лет я стояла на Красной площади, слушала звуки курантов и плакала от осознания величия моей Родины. Тогда я решила, что буду соответствовать великой России. Но что я могла сделать, маленькая девочка со смешными косичками.

Своё десятилетие я отметила важным открытием: я буду вставать в 6 часов утра. Вставать, для того чтобы слушать Гимн России. Включив телевизор, я чувствовала, как просыпается моя страна, моя Родина.

Когда училась в пятом классе, я решила участвовать в конференции. Мне предложили тему «Составление задач на байкальские темы». Перевернув массу материала, я написала доклад, который занял первое место на Всероссийской конференции «Эврика» в Санкт- Петербурге. Этот доклад привёл меня к одному открытию: моя Родина- это Байкал. Уже летом, стоя на берегу озера, я смотрела на ласкающие мои ноги волны и понимала: «Я счастливый человек. Я сопричастна великому чуду природы- Байкалу».

А потом всё полетело, как ветер, может, как сквозняк. И умчалось бы в тартарары, если бы на уроке литературы я не услышала, как просто и спокойно учительница прочла:

Спит ковыль. Равнина дорогая,

И свинцовой свежести полынь.

Никакая родина другая

Не вольет мне в грудь мою теплынь.

«Моя теплынь»- щемящее чувство, когда так в душе спокойно и мягко.

В седьмом классе я увлеклась роком. Тогда его слушали все. Концерт, группа «ДДТ», Юрий Шевчук. А вот я, что- то кричащая, машущая в такт словам. И вдруг:

Еду я на родину,

Пусть кричат - уродина,

Я мотнула головой: но зачем же так «уродина»? Конечно, дальше он оправдывается: «а она мне нравится», «спящая красавица». А меня уже понесло… Нет, моя Родина- самая красивая страна, не «страна негодяев и подлецов».

Потом было мгновенье, когда я оказалась на заседании дискуссионного клуба. Разбирался важный вопрос: «Любовь к Родине». Один мальчик сказал, что ему не за что любить Родину. Я не стала спорить, просто в голове мелькнуло: «Разве обязательно надо за что- то любить, Разве любят не просто так? Разве сопричастности с родным недостаточно?» Ведь Родина- это место, где живут мои родные.

В девятом классе нас водили на разные профориентационные экскурсии, красной линией через которые проходила мысль: «Родине нужны профессионалы!» Вглядываясь в лица людей, вслушиваясь в их разговоры, я понимала, что Родине, действительно, нужны профессионалы, а нам, разным и всем абсолютно, нужна Родина.

Я- старшеклассница, учусь в 10 классе, еду с классом на турбазу. Там я, сидя у костра, слушая песни под гитару, чувствуя плечи одноклассников, поняла, что Родина- это мои друзья.

На пороге самостоятельной жизни я понимаю, что такое Родина, я чувствую полное единение со своей страной, правда, не всегда, но слушаю, как под Гимн просыпаются мои соотечественники.

Такие простые и сложные, яркие и будничные, ясные и не совсем мгновенья моей жизни, дающие очень важное открытие- чувство моей Родины.