Масленица.
план-конспект урока по теме

Масленица

Дети собираются на улице на площадке детского сада.

Под звуки барабана и трещетки появляются 2 скомороха.

1 ском.: Эй! Веселей, собирайся народ!

              Нынче Масленица в гости идет.

              Спешите! Спешите! Спешите!

              Друзей с собой захватите!

Второй скоморох выносит чучело Масленицы. Его устанавливают на горке из снега

2 ском.: Тары-бары! Тары-бары!

              Выходите во дворы!

              Будем праздник начинать,

              Будем Масленицу встречать!

Скоморохи рассматривают чучело Масленицы

1 ском.: Дорогая наша гостья Масленица,

              Дуня белая, Дуня румяная!

              Коса длинная — триаршинная,

              Лента алая — двухколочинная!

2 ском.: Платок у нее новомодненький!

              Брови черные, наведенные!

              Ты, тетенька, подавай блинка,

              Оладушка, прибавышка!

1 ском.: Я блинка бы съел с вершок!

2 ском.: Глянь, у нас тут есть мешок!

1 ском.: А скажи-ка, скоморох,

              Что в мешке? Бобы? Горох?

Мешок начинает двигаться

2 ском.: Что за чудо? Скок да скок!

               Глянь-ка тронулся мешок

1 ском.: Эй, хватай его, лови!

               За мешком скорей беги!

Из мешка вылезает Баба Яга

Б. Я.: Здорово, скоморохи! Поклон вам, люди добрые! Привет вам от лешего! Тьфу! От лета! Встречалась я с ним на болоте! Тьфу! В полете! К вам спешила! Масленица я!

1 ском.: Постой! Что-то тут не так! Эй, Масленица, а есть ли у тебя паспорт?

Б.Я.: Это у меня то? Есть. Во!

Показывает бумагу-паспорт

 2 ском.: (читает): Назначается Масленицей на 2013 год!

1 ском.: О! И печать есть, гляди!

2 ском.: И подпись заковыристая стоит.

1 ском.: Ну, и что это за подпись? (читают вместе) Кащей Бессмертный. А-а! Вот ты кто! Баба Яга!

2 ском.: Мы тебя Масленицей принять не можем.

Б. Я.: Как же так? Я всю зиму готовилась, недоедала, недосыпала. Такое меню вам приготовила — пальчики оближешь! На первое — суп вкуснющий на болотной гуще. На второе — пирог с лягушками. На третье, значит, сладкое, да сказать по правде, такое гадкое! Не то мороженое, не то пирожное, только есть это никак невозможно.

1 ском.: Вот это меню-всем на удивление. Как бы не заболел живот от такого угощения.

Б. Я.: А еще у меня есть песни да пляски, игры да сказки — про Кикимору Болотную да Шишигу перелетную.

2 ском.: Нет, не годится! Ты наши игры не знаешь.

Б. Я.: А какие у вас игры?

1 ском.: Давайте, ребята, поиграем в игру с Бабой Ягой.

Проводится игра «Бабка Ёжка»

2 ском.: А для наших малышей игра «Быстрые санки» (санки соединяются (2-3 штуки) и скоморохи катают детей).

Б. Я.: А я еще забаву знаю. Кто хочет на волшебной метле полетать?

Игра «Полетай-ка на метле» (дети делятся на 2 команды, каждая команда делится еще на пополам. Ребенок садится на метлу и бежит к другой половине, передает ей метлу).

1 ском.: А я предлагаю поиграть в игру «Гори-гори ясно». Давай, Баба Яга, поиграй с нами.

 Игра «Гори-гори ясно»

2 ском.: А какой же праздник без блинов, горячих и румяных? А чтобы их попробовать, надо сначала спеть песню!

Исп. песня «Блины» (стар. и II мл. группы)

1 ском.: Вот угощение на славу, ребятам на забаву!

Дети угощаются блинами

2 ском.: А теперь пора нам с Масленицей прощаться.

1 ском.: Будем зиму провожать, да весну встречать!

Происходит сожжение чучела

2 ском.: С праздником, друзья!

1 ском.: Веселой вам Масленицы!