Методическая разработка школьного внеурочного мероприятия
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции с использованием краеведческого материала. Предназначено для обучающихся 5-11-ого класса.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл my_etoy_pamyati_verny.docx50.26 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое общеобразовательное  учреждение

«Передельская средняя   школа».

Методическая разработка

школьного внеурочного мероприятия

для обучающихся 5-11 классов

                         «Мы этой памяти верны»

 

Хрипкова Елена Александровна,

                                                         учитель математики. 

Село Передел

2023 г.

Содержание

1. Пояснительная записка ……………………………………………….

3-4

2. Ход школьного мероприятия для обучающихся 5-11 класса «Мы этой памяти верны»………………………………………………….

5-15

3. Список использованной литературы ………………………………..

17

4. Список  приложений…………………………………………………..

18

Пояснительная записка

 Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции с использованием краеведческого материала. Предназначено для обучающихся 5-11-ого класса.

Цель:

воспитание у обучающихся чувства патриотизма, гордости за свою страну и малую Родину, за соотечественников.

Задачи:

1.Способствовать развитию интереса обучающихся к истории своей Родины, ее прошлому, ее настоящему;

2.Воспитывать у обучающихся уважительное отношение к нравственным ценностям своей   Родины, чувство гордости за свою Родину и ее Вооруженные Силы,  за народ, вынесший на своих плечах тяжесть военного времени; 

3.Побуждать детей к добрым делам, к оказанию помощи ветеранам, работникам тыла.

 

Место проведения: образовательная организация.

Время проведения (длительность): 45 минут.

Материально- техническое обеспечение: медиапроектор,  компьютер (презентация, записи песен и музыки), колонки, альбом с военными фотографиями, рисунки.

Основные формы работы на подготовительном этапе:

- Просмотр видеосюжетов  о Великой Отечественной Войне в сельской библиотеке;

- Знакомство с архивными  материалами о ВОВ (работа в Интернете);

- Сбор материалов о  воевавших и погибших родственниках (привлечение родителей, общественности);

- Посещение памятных мест, связанных с Великой Отечественной войной

- Конкурс рисунков «Салют Победы».

Данный классный час может быть использован для проведения  мероприятия, посвященному празднику «День Победы».

Ход  мероприятия

                         «Мы этой памяти верны»

Ведущий:

Ещё той ночью игры снились детям,
Но грозным рёвом, не пустой игрой,
Ночное небо, взрезав на рассвете,
Шли самолёты на восток.


Их строй нёс, притаясь, начало новой ноты,
Что, дирижёрским замыслам верна,
Зловещим визгом первого полёта
Начнёт запев по имени — война.

Той первой ночью, в ранний час рассвета,
Спала земля в колосьях и цветах,
И столько было света,
Столько цвета,
Что снились разве только в детских снах.

Той ночью птицы еле начинали
Сквозь дрёму трогать флейты и смычки,
Не ведая, что клювы хищной стаи
Идут, уже совсем недалеки.
 

Ведущий: ребята, как вы думаете, какому событию поэт Н. Браун посвятил эти строки?

Ведущий: Правильно. Великой Отечественной  войне. 

9 мая 2022 года наша страна будет отмечать 77-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Сегодня мы будем говорить о Великой Отечественной войне.

(Слайд 2)

 (Звучит голос Левитана – сообщение о начале войны)

1 ученица: 

Ах, война, что ж ты сделала подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры,

2 ученица:

На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад

3 ученица:

Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.

1 ученик:

 Ах, война, что ж ты подлая сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.

2 ученик:

 Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.

3 ученик:

 Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад.

Ведущий: ранним утром в воскресенье, 22 июня 1941 года, нацистская Германия и ее союзники обрушили на советскую страну военный удар невиданной силы.

В результате неблагоприятного исхода приграничных сражений немецко-фашистские войска в течение нескольких недель продвинулись на 350–600 километров, захватили территорию Латвии, Литвы, часть Эстонии, Украины, почти всю Белоруссию и Молдавию, часть территории РСФСР, вышли к Киеву, Ленинграду, Смоленску.

1 ученица:

Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,
Как шли бесконечные, злые дожди,
Как кринки несли нам усталые женщины,
Прижав, как детей, от дождя их к груди,

Как слезы они вытирали украдкою,
Как вслед нам шептали: – Господь вас спаси! –
И снова себя называли солдатками,
Как встарь повелось на великой Руси.

Слезами измеренный чаще, чем верстами,
Шел тракт, на пригорках скрываясь из глаз:
Деревни, деревни, деревни с погостами,
Как будто на них вся Россия сошлась,

1 ученик:

Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

2 ученица:

Но в час, когда последняя граната
Уже занесена в твоей руке
И в краткий миг припомнить разом надо
Все, что у нас осталось вдалеке

2 ученик:

Ты вспоминаешь не страну большую,
Какую ты изъездил и узнал,
Ты вспоминаешь родину – такую,
Какой ее ты в детстве увидал.

3 ученица:

Клочок земли, припавший к трем березам,
Далекую дорогу за леском,
Речонку со скрипучим перевозом,
Песчаный берег с низким ивняком.

3 ученик:

Вот где нам посчастливилось родиться,
Где на всю жизнь, до смерти, мы нашли
Ту горсть земли, которая годится,
Чтоб видеть в ней приметы всей земли.

1 ученик:

Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы,
Да, можно голодать и холодать,
Идти на смерть… Но эти три березы
При жизни никому нельзя отдать
. (Слайд 3)

Ведущий: 

Война не обошла стороной и нашу Калужскую область, наш Медынский район, и наше родное  село Передел. (Слайд 4-5)

       Мирная созидательная жизнь медынцев была прервана грозной войной. В августе 1941 года в Медыни был создан истребительный отряд из 79 бойцов, вооруженных тремя немецкими пулеметами, 60 винтовками и 30 гранатами. Бойцы отряда прочесывали леса в поисках вражеских парашютистов, вылавливали дезертиров. В первых числах октября враг развил наступление по Варшавскому шоссе в сторону Москвы. 4 октября Медынь впервые подверглась вражеской бомбардировке, а начиная со следующего дня, вражеская авиация ежедневно методично обрушивала на нее смертоносный бомбовый груз. Город горел.  

(Слайд 6)

2 ученик: В своей книге «Воспоминания и размышления» Маршал Советского Союза Г. К. Жуков так вспоминает свое посещение Медыни 8 октября 1941 года: «В Медыни я никого не обнаружил. Только одна старая женщина что-то искала в развалинах дома, разрушенного бомбой.

— Бабушка, что вы тут ищете? — спросил я. Она подняла голову. Широко раскрытые блуждающие глаза бессмысленно смотрели на меня.

— Что с вами, бабушка?

Ничего не ответив, она снова принялась копать. Откуда-то из развалин подошла другая женщина с мешком.

— Не спрашивайте ее. Она сошла с ума от горя. Позавчера на город налетели немцы. Бомбили и стреляли с самолетов. Эта женщина жила с внучатами здесь, в этом доме. Во время налета она стояла у колодца, набирала воду, и на ее глазах бомба попала в дом. Наш дом тоже разрушен. Надо скорее уходить, да вот ищу под обломками — может, что-нибудь найду из обувки и одежды.

По щекам ее катились слезы. С тяжелым сердцем двинулся я в сторону Юхнова».

 3 ученик: 

По приказу Г. К. Жукова для прикрытия Медыни была развернута часть танковой бригады из резерва Ставки под командованием полковника И. И. Троицкого. Ему же в подчинение перешел передовой отряд подольских курсантов и десантников капитана И. Г. Старчака. Изматывая и сдерживая противника, советские воины отступали в направлении на Мятлево, что в Износковском районе. 10 октября гитлеровцы усилили натиск и зашли в тыл курсантской роте, оборонявшей мост через реку Шаню. С большими потерями часть воинов вырвалась из кольца. 12 октября наши части оставили Медынь и отступили к деревне Дворики в направлении на Малоярославец. В Двориках они, получив подкрепление, безуспешно пытались отбить» Медынь, но вынуждены были отступить к селу Ильинскому, что на территории Малоярославецкого района. В этих боях вместе с воинами Красной Армии участвовали бойцы медынского истребительного отряда.

       Ведущий:  Таким образом, 12 октября 1941 года территория Медынского района оказалась полностью оккупированной фашистами. Для медынцев наступили горькие и кошмарные дни оккупации.

(Слайд 7)

 3 октября 1941 года вражеская авиация недалеко от разъезда Кошняки (что в Износковском районе) обстреляла санитарный поезд, следовавший из Вязьмы в Калугу, и вывела из строя паровоз. Раненые, которые были в состоянии самостоятельно передвигаться, добрались до села Передел Медынского района. В течение недели работники Передельской больницы оказывали прибывшим раненым медицинскую помощь, кормили и отправляли их на подводах в Можайский район Московской области. 12 октября, когда гитлеровцы заняли село Передел, в больнице находились еще 40 раненых, которые не могли передвигаться. Медики сожгли обмундирование бойцов и переодели их в крестьянскую одежду. С этого времени в больнице стала действовать подпольная патриотическая группа из восьми человек. Возглавляла ее фельдшер Анастасия Нестеровна Мельникова (ей тогда шел тридцать шестой год). В группу входили фельдшер Нина Александровна Якимович, 20-летняя девушка, прибывшая сюда перед самой войной после окончания Вяземской фельдшерско-акушерской школы, а также Татьяна Ивановна Корочкова, Евдокия Васильевна Кабанова, Анна Ивановна Погожева, Евдокия Александровна Кобелевская, Евдокия Николаевна Плетнева и Елизавета Николаевна Плетнева. Помогала им  14-летняя дочь Мельниковой Ольга. 

-Глаза бойца слезами налиты,
Лежит он, напружиненный и белый,
А я должна приросшие бинты
С него сорвать одним движеньем смелым.

Вначале немцы в больницу наведывались редко, а в январе стали приходить чаще, подозрительно осматривая палаты. А. Н. Мельникова, хорошо знавшая немецкий язык, выкручивалась, как могла, объясняя присутствие в больнице то одного, то другого раненого. Легче стало, когда удалось получить пропуск, подписанный самим комендантом, а на двери больницы появилась надпись по латыни «Тиф». Трудно было с питанием. Больничные запасы картошки и крупы иссякли, не было соли, женщины меняли личные вещи в окрестных деревнях на продукты. Старшие дети А. И. Погожевой ходили по домам и просили милостыню, и люди охотно делились с ними, чем могли, так как знали, что собранные кусочки хлеба, картофелины, горстки крупы и муки дети принесут раненым. Да и во многих семьях в Переделе под видом родственников тогда жили подлеченные раненые, выписанные из больницы. Однажды, это было в десятых числах января, А. Н. Мельникова, случайно подслушав разговор немцев, узнала, что все село, в том числе и больницу, гитлеровцы намереваются сжечь. Этой страшной новостью она поделилась со своими товарищами. Было решено раненых спрятать в церковной сторожке на краю села, возле кладбища. Ночью женщины на себе перетащили туда раненых и, как смогли, устроили их там.

        1 ученик: «Нас в сторожке было семнадцать,— вспоминает бывший красноармеец Г. Д. Захаров.— Мы сказали Насте: «Оставьте еду и не ходите к нам, пусть занесет тропку снежком, будто не жилье тут». Но 20 января к нам принесли старушку, изрешеченную осколками (ей в избу немцы бросили гранату). Старушка скончалась, ее на носилках вынесли на снег. Я лежу у окошка и вижу: два солдата идут к нам, один с пулеметом, другой — с канистрой, жечь сторожку, конечно. Смотрю, наткнулись на труп, видно, испугались тифа и ушли... Это было двадцатого, а на следующий день Передел освободили наши войска».

        2 ученик: Герой Советского Союза полковник в отставке С. Г. Демяновский вспоминает так: «В конце января 1942 года путь нашего 864-го гаубичного полка проходил через село Передел. Здесь все горело. Левее дороги, возле кладбища, виднелось уцелевшее кирпичное строение. Решил проверить, что в нем. Открыв дверь, увидел группу мужчин, которые оказались ранеными из санитарного эшелона. Со слезами на глазах они рассказали о женщинах, что спасли их и выходили в невыносимых условиях оккупации».

         О подвиге передельских медиков на страницах медынской газеты «Колхозник» 15 августа 1942 года рассказал старший политрук Д. Журавлев. За совершенный подвиг по спасению сорока раненых А. Н. Мельникова и Н. А. Якимович в 1942 году были награждены орденами «Красной Звезды».

         10 мая 1986 года в селе Передел были проведены торжества, посвященные памяти Передельского подпольного госпиталя. В тот день в небольшом селе собрались живущие теперь в разных уголках страны спасенные и их спасители. Война породнила их. После митинга на месте церковной сторожки был установлен мемориальный Знак, свидетельствующий о подвиге русских женщин. (Слайды 8-9)

        Ведущий: В страшные месяцы оккупации в Подмосковье действовали небольшие мобильные диверсионно-разведывательные группы из состава войсковой части № 9903 Западного фронта, направлявшиеся в тыл врага с конкретными заданиями. Две из них (одна — под командованием Николая Александровича Семенова, другая, состоявшая из девушек под командованием Екатерины Яковлевны Пожарской), выполняли задания в тылу врага в Можайском и Медынском (в окрестностях села Передел) районах. Всего в этих двух группах насчитывалось до 40 бойцов — комсомольцев Москвы. В эти же месяцы в бывших осоавиахимовских землянках в Якушкинском лесу, что северо-восточнее села Передел, почти у границы с Московской областью, размещался отряд, состоявший из 32 военнослужащих 302-го гаубичного артиллерийского полка под командованием майора В. Н. Гаева, не сумевших выйти из окружения. Фактически бойцы организовали партизанский отряд и действовали в тылу врага с середины октября 1941 года до 23 января 1942 года, совершая диверсии, нарушая связь и уничтожая небольшие группы фашистов.      

 3 ученик: Бывшие командир отряда В. Н. Гаев, руководители разведывательно-диверсионных групп Е. Я. Пожарская и Н. А. Семенов и некоторые из бывших их боевых товарищей, присутствовавшие на упомянутых торжествах в селе Передел 10 мая 1986 года, рассказали о своей боевой деятельности, в том числе о бое, произошедшем 19 января 1942 года между деревнями Сосновцы и Дунино Передельского сельсовета.  Гитлеровский обоз примерно из 35—40 подвод с награбленным добром двигался по заснеженной дороге, которая в виде подковы огибала лес. Немцы численностью до взвода сопровождали обоз. Бойцы Н. А. Семенова и Е. Я. Пожарской, видя лишь голову колонны и решив, что обоз небольшой, открыли по немцам огонь. Бойцы отряда В. Н. Гаева, находившиеся в то время с другой стороны леса, услышав перестрелку, также открыли огонь по немцам, находившимся в хвосте обоза. В результате между самими немцами завязалась перестрелка: головные били по хвостовым и наоборот. Бой был скоротечным. Из гаевцев никто не пострадал, а в группах Н. А. Семенова и Е. Я. Пожарской были потери: погибли Миша Новиков, Елизавета Беневская и Надя Жеглова. (Слайд 10) Катя Елина и Лика Кутакова были ранены в обе ноги. Лика всю ночь ползла на коленях и обморозила и руки, и ноги. Полузамерзшую, ее нашли в лесу партизаны В. Н. Гаева, отыскали и Катю Елину, а через несколько дней, когда сюда пришли части Красной Армии, девушек переправили в госпиталь. Кате Елиной ампутировали обе ноги, а Лика выздоровела и воевала вплоть до Победы. Немцам же из этого обоза никому не удалось спастись.

        1 ученица: Освобождение территории Медынского района произошло в ходе январского наступления советских войск 1942 года, являвшегося продолжением декабрьских наступательных операций 1941 года.

К утру 14 января над Медынью вновь взвился красный флаг. «Боевой привет и горячие поздравления вам, славные освободители Медыни! — говорилось в обращении Военного Совета фронта к воинам.— Верные сыны социалистической Родины, вы проявили мужество и героизм, достойные восхищения...»

       2 ученица:  Немало воинов полегло в тех жестоких боях. Погибли смертью храбрых комбаты Никита Афанасьевич Гордюк и Федор Федорович Ледяев, командир 12-го стрелкового полка Н. Ф. Шевцов. Благодарные медынцы чтят их имена. В современной Медыни есть улицы Ф. Ф. Ледяева, Н. А. Гордюка и Н. Ф. Шевцова. Командир 475-го полка Александр Владимирович Тузов при жизни стал Почетным гражданином Медыни, а после его смерти  именем  А.  В.  Тузова была названа одна из улиц города. В городском парке у братской могилы, где захоронены воины, погибшие при освобождении Медыни, установлен на пьедестале танк Т-34. На мраморных плитах высечены имена погибших солдат и офицеров (Слайд 11)

3 ученица: и жители Передела  чтут память о Великой Отечественной войне. В надлежащем виде содержится  братская могила советских воинов, павших при защите и освобождении окрестных сел и деревень. Всего в могиле захоронено 92 воина. Установлены фамилии 65 из них. Рядом с могилой на памятных плитах высечены имена воинов поселения, погибших во время Великой Отечественной войны. (Слайд 12).

1 ученик: Советский Союз не только выстоял в такой жестокой войне, но и разгромил фашизм, потому что война была всенародной. Долгих 4 года народ шёл к победе, 1418 дней и ночей шла Великая Отечественная война.

Дорогой  ценой досталась советскому народу Победа – ценой в 27 миллионов жизней: каждый шестой житель страны погиб. А ещё миллионы остались вдовами, сиротами. Разве можно такое забыть?

Если по каждому погибшему на войне объявить минуту молчания, то страна будет молчать – 38 лет, вот что такое 27 миллионов. За 4 года войны – 14 тысяч убитых ежедневно, вот что такое 27 миллионов. 

Ведущий: 

Вспомним всех поименно,

Вспомним героев своих.

Это нужно не мертвым,

Это нужно живым!  

- Давайте почтим память всех погибших за Родину минутой молчания.

(Звучит метроном) 

2 ученик: Война беспощадно вторгалась в детство, калечила юность, повергала в отчаяние стариков. Многие жители наших сёл участвовали в боях на фронтах Великой Отечественной войны. Давайте вспомним их имена.

3 ученик: Наша армия гнала врагов до самого Берлина, столицы фашистской Германии. В ночь с 30 апреля на 1 мая над куполом Рейхстага заалело знамя Победы. В эти дни там шли жестокие бои за каждую улицу, каждый дом. В Берлине, у стен Рейхстага, прозвучали последние выстрелы второй мировой войны.

А 8 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Война закончилась, и весь мир облегчённо вздохнул: Победа! Победа пришла весной 9 мая 1945 года. (Слайд 13)

1 ученица: 

День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые, в пыли, -
Этот день мы приближали как могли.

2 ученица:

 Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!

3 ученица: совсем мало осталось ветеранов, которые могут может  принять участие в  Параде  Победы. Для сохранения памяти можно создать транспарант с портретом героя  Великой Отечественной войны  и принять участие во всероссийской акции «Бессмертный полк».

1 ученик: впервые  «Бессмертный полк» прошёл в России, Австрии, Азербайджане, Белоруссии, Германии, Израиле, Ирландии, Казахстане, Кыргызстане, Монголии, Норвегии, США, Украине и Эстонии в 2015 году.

(Слайд14)

9 мая 2015 года акция «Бессмертный полк»  впервые в истории прошла по улицам Москвы и Красной площади после военного парада к 70-летию Победы. По данным полиции, в ней приняли участие более 500 тысяч человек во главе с президентом России Владимиром Путиным, который пронёс портрет своего отца-фронтовика. Колонна прошла от Белорусской площади до Кремля и завершила шествие на Москворецкой набережной.

2 ученик: 9 Мая наше сельское поселение тоже отмечает праздник. Школьники вместе с педагогами принимают участие во  всероссийской акции «Бессмертный полк». (Слайд 15) Звучит музыка военных лет, учащиеся несут почетный караул у братской могилы. В 11 часов начинается митинг, где жители вспоминают погибших воинов  и чествуют ветеранов. После митинга для жителей села проводится праздничный концерт, подготовленный работниками культуры. (Слайды 16)

2 ученик: а каждый год, 22 января, в день освобождения Передела от немецко-фашистских захватчиков, жители села, учащиеся школы приходят к братской могиле, чтобы вспомнить и почтить память погибших воинов. (Слайд 17) 

3 ученик: стало доброй традицией проводить акцию «Свеча памяти» 21 июня, в канун начала Великой Отечественной войны.

1 ученица: идут годы, сменяются десятилетия, но подвигу народа в Отечественной войне – суждено навсегда остаться в истории. Всё меньше и меньше ветеранов Великой Отечественной войны остаётся среди нас, и мы должны им бережно относиться ним, не забывать их и помогать во всем.  

Ведущий: от неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.

Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,
Где путь, как на вершину, был не прям.
Еще мы женам снимся молодыми,
И мальчиками снимся матерям.

А в День Победы сходим с пьедесталов,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от рядовых до генералов
Находимся незримо среди вас.

Есть у войны печальный день начальный,
А в этот день вы радостью пьяны.
Бьет колокол над нами поминальный,
И гул венчальный льется с вышины.

Мы не забылись вековыми снами,
И всякий раз у Вечного огня
Вам долг велит советоваться с нами,
Как бы в раздумье головы клоня.

И пусть не покидает вас забота
Знать волю не вернувшихся с войны,
И перед награждением кого-то
И перед осуждением вины.

Все то, что мы в окопах защищали
Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
Беречь и защищать вам завещали,
Единственные жизни положив.

Как на медалях, после нас отлитых,
Мы все перед Отечеством равны
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.

Где в облаках зияет шрам наскальный,
В любом часу от солнца до луны
Бьет колокол над нами поминальный
И гул венчальный льется с вышины.

И хоть списали нас военкоматы,
Но недругу придется взять в расчет,
Что в бой пойдут и мертвые солдаты,
Когда живых тревога призовет.

Будь отвратима, адова година.
Но мы готовы на передовой,
Воскреснув,
               вновь погибнуть до едина,
Чтоб не погиб там ни один живой.

И вы должны, о многом беспокоясь,
Пред злом ни шагу не подавшись вспять,
На нашу незапятнанную совесть
Достойное равнение держать.

Живите долго, праведно живите,
Стремясь весь мир к собратству
                                     сопричесть,
И никакой из наций не хулите,
Храня в зените собственную честь.

Каких имен нет на могильных плитах!
Их всех племен оставили сыны.
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.

Падучих звезд мерцает зов сигнальный,
А ветки ив плакучих склонены.
Бьет колокол над нами поминальный,
И гул венчальный льется с вышины.

Ведущий: ребята, после проведения классного часа я предлагаю сходить на братскую могилу,  возложить цветы к подножию и почтить память погибших воинов минутой молчания.

         

Список использованной литературы

1.Стихи К.Симонова, Р.Гамзатова, Ю. Друниной - [Электронный ресурс] - Режим доступа: -https://stihi-klassikov.ru/poems/22-iyunya-stihi-o-nachale-voyny-s-gitlerovskoy-germaniey-velikoy-otechestvennoy

2.Стихи Ю. Друниной - [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.hram-ks.ru

3.Исторические сведения о с. Передел - [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://admperedel.ru/administration/contacts.html 

4. Исторические сведения о Медынском районе - [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.medyn.ru/

5.Бессмертный полк - [Электронный ресурс] - Режим доступа: -https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BA 

Список  приложений

Приложение 1. Презентация  «Мы этой памяти верны».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

методическая разработка "Школьные зимние Паралимпийские девятковские игры"

Соревнования по адаптированным зимним видам спорта для учащихся с нарушением опорно-двигательного аппарата: биатлон, хоккей, кёрлинг, скелетон....

«Откуда есть пошла земля русская…» методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия, посвященного 1150-летию образования российской государственности «Откуда есть пошла земля русская…» методическая разработка интегрированного внекласс

Данная  работа  посвящена  1150- летию образования российской государственности. В  работе  представлены: история образования российской государственности, история симво...

Методическая разработка к внеклассному мероприятию Пешеходная экскурсия "от школьного порога"

Знакомство с памятниками  истории культуры Васильевского острова, историей школы, близлежащих улиц....

Методические разработки открытых внеурочных мероприятий в рамках метопредметного проекта "Погружение в историческую эпоху"

Историческое событие, в результате которого происходит:1. Систематизация знаний обучающихся  по истории Древнего мира и Средневековья2. Интеграция основного и дополнительного образования3. Формир...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого внеурочного мероприятия «Веселые старты»

Методическая разработка открытого внеурочного мероприятия «Веселые старты» по дисциплине «Физическая культура» содержит описание методики проведения состоявшегося мероприятия и...

Разработка школьного спортивного мероприятия- конкурса, посвящённого Дню защитника Отечества «А, ну-ка, мальчики!»

Цели: 1. Воспитание патриотизма;            2. Подготовка допризывной молодежи к службе в армии;            3. Воспитывать позитивное о...