Математическая сказка«КАК КУКЛЫ ПОСТРОИЛИ ДОМА ДЛЯ ЖИРАФА, КРОДИЛА И ЕЖА»
занимательные факты по коррекционной педагогике
Математическая сказка «КАК КУКЛЫ ПОСТРОИЛИ ДОМА ДЛЯ ЖИРАФА, КРОДИЛА И ЕЖА»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 33.65 КБ |
Предварительный просмотр:
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКА
«КАК КУКЛЫ ПОСТРОИЛИ ДОМА ДЛЯ ЖИРАФА, КРОДИЛА И ЕЖА»
В одной сказочной математической стране Геометрии жили куклы. Любили куклы в этой стране разные праздники и фестивали устраивать. И вот однажды во время фестиваля воздушных шаров поднялся очень сильный ветер и один воздушный шар улетел далеко в другую страну. Нашли этот шар три друга- путешественника Жираф, Крокодил и Ёж. Друзья долго думали, что же делать и решили посетить страну Геометрию и вернуть шар хозяевам. Когда друзья попали в необыкновенную страну, они очень удивились, ведь в этой стране всё вокруг было в форме геометрических фигур: дома, деревья, кустарники и озёра. Куклы были очень благодарны друзьям и предложили им остаться, вот только подходящих домов для путешественников у них не нашлось. Тогда было решено строить дом для каждого. Жираф самое высокое в мире животное, поэтому дом для него должен быть особенным. Это будет высокий дом прямоугольной формы, чтобы Жираф мог свободно в него зайти. Сверху треугольная крыша, а в стене круглое окошко. Жирафу дом очень понравился, он сразу же в него заселился. Крокодилу нужен был подводный дом с соленой водой. Сделать это было не просто, но строители очень постарались и соорудили длинный прямоугольный дом, с тремя круглыми окошками и треугольной крышей. Ёжик же попросил дом овальной формы, места в нем будет достаточно для хранения его вкусных запасов на зиму. Сверху была треугольная крыша, прямоугольная маленькая дверь и круглое окно. Когда стройка была закончена, Крокодил, Жираф, Ёж и куклы устроили новоселье. С тех пор, новые жители Геометрии каждый вечер рассказывали куклам интересные истории о своих путешествиях по всему миру.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия По формированию элементарных математических представлений на тему: «Математическая сказка» (старшая группа)
Здесь представлен конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Данное занятие поможет начинающим воспитателям понять как правильно провести заняти...
"Сказки тряпичной куклы". Изготовление куклы "Куватка"
Мастер класс Уржунцевой Светланы Владимировны преподавателя художественного отделения МБУ ДОД "ДШИ 13" по изготовлению куклы "Куватки". Рассказы о традиционной тряпичной кукле. Выставка самодельн...

Тема: «Математические игры с куклой Катей»».
Выделять признаки предметов:одинаковые, разные. Выделение единичного предмета из группы предметов.Большой, маленький.Один, много, мало, ни одного.Группировка по цвету....
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений "Игрушки куклы Маши"
laquo;Игрушки куклы Маши»Цель: Развитие интеллектуально-творческих способностей детей через освоение ими логико-математических представлений и способов познания.Задачи:1. Закреплять умение счит...

Конспект ООД во второй младшей группе по формированию элементарных математических представлений «Поможем кукле найти свою кроватку»
Цель: сравнение предметов по величинеПрограммные задачи:Образовательные: закреплять у детей умение различать контрастные по величине предметы, используя при этом слова «большой&ra...

Проект по применению в ходе образования детей математической сказки, ориентирующей детей на выполнение в ходе повествования сказки мыслительных операций, в соответствии со спецификой задач математического цикла и конструирования с применением оригами.
В проекте прописаны все этапы работы, поставлена цель и задачи. Преведен пример математического занятия по сказке "Золотой ключик,или приключения Буратино" и конструирование с применением ор...

Сказка математические приключения Мальвины и Буратино. Конспект "Математическая сказка" план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СКАЗКАМатематическая сказка как средство познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста.Математика – это одна из сфер культуры, взаимодействие с которой способств...









