Деможкзамен (Бежецк)
классный час

Ход классного часа

Содержание классного часа1

Методы и приемы

Деятельность участников

1. Вступительная часть

II.Основная часть

III.Заключительная часть

Ребята, я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем вам желаю здоровья, потому что здоровье для человека – самая главная ценность. Давайте все вместе скажем друг другу «здравствуйте» и улыбнемся.

Прошу вас внимательно послушать слова песни.

(Звучит музыка -1 мин).

Как вы думаете, какая тема сегодняшнего занятия?

Слайд 1

Молодцы! Сегодня вместе с вами мы начинаем путешествие в замечательную страну, жители которой здоровы, сильны, улыбчивы. Им по плечу любое дело. Эта волшебная страна называется «Страна Здоровье».

Как вы думаете, какая же перед нами стоит цель?

Слайд 2

Хорошо! Давайте определим задачи нашего занятия. Слайд 3

Слайд 4

Молодцы! Сегодня мы все вместе будем играть в игру, которая называется «Путешествие в страну здоровья».  У любой игры есть свои правила. Итак, теперь вы не ученики, а путешественники. Ребята! Вы готовы к путешествию?

Выключить доску.

На дорожку для разминки небольшая викторинка.

Итак, дорогие путешественники, я буду задавать вопросы, а вы – отвечать на них: да или нет.

Вопросы викторины:

1. Согласны ли вы, что зарядка – это источник бодрости и здоровья? (Да)
2. Верно ли, что жвачка сохраняет зубы? (Нет)
3. Правда ли, что бананы поднимают настроение? (Да)
4. Верно ли, что морковь замедляет старение организма? (Да)
5. Правда ли, что недостаток солнца вызывает плохое настроение? (Да)

Молодцы! С такими ребятами, хорошо разбирающимися в вопросах здоровья, можно смело отправляться в наше путешествие. Вы понимаете, что наше здоровье – это наша ценность.

Слайд 5

Что это, друзья?

На нашей дороге стоит указатель: Страна Здоровье – Страна Нездоровье. Куда же идти, какой путь нам выбрать? Здесь какая – то записка. Сейчас я зачитаю то, что в ней написано (Приложение 1).

Содержание письма: Здравствуйте, ребята! Вас приветствуют жители  Страны Здоровья. Сегодня вы будите работать по правилам, которые мы для вас составили. Итак, начнем! Чтобы продолжить путешествие, вам надо выбрать слова для описания жителей Страны Здоровье и жителей Страны Нездоровье.

Ребята! Сейчас вы будете работать в парах.

Описание конкурса:

Берете карточки со словами. Напротив каждого слова кружок. Если слово является описанием жителей Страны Здоровье, то кружок закрашивайте красным цветом. Если слово является описанием жителей Страны Нездоровье, то кружок закрашивайте синим цветом. На карточках есть по 2 синих и по 2 красных кружка, напротив которых нет слов.  Парам надо придумать и записать по два слова - описания жителей каждой страны.

Как только вы выполняете задание, поднимаем руку и проверяем на документ-камере. Каждая пара себя оценит. Начинаем работать. Сидим прямо! Держим спины ровно!

Учитель берет листок с ответами. Кладет под документ-камеру. Ребята самостоятельно проверяют свои работы.

Проводим самооценку. У всех получились такие ответы? Есть ошибки? (если есть, то просишь исправить и запомнить правильные ответы) Молодцы! Наводим на столе порядок. Отодвигаем и складываем все на край стола. Садимся прямо! Держим спины ровно! 

Описание жителей какой страны вам нравится больше?

Возьмите с края парты рисунки. Можете ли вы определить, где изображены жители страны Здоровья, а где – жители страны Нездоровья.

Ребята! Все жители Страны Здоровье живут под девизом. Под каким именно, вы узнаете, открыв свои планшеты. Прежде давайте вспомним правила работы с планшетами.

Правильно! Молодцы! Включаем планшеты. Каждый читает про себя и думает, что обозначает этот девиз.

(Даешь подумать несколько секунд)

Слайд 6 

Давайте хором произнесем девиз жителей Страны Здоровье.  

Теперь включаем планшеты. Убираем их на край стола. Как вы понимаете это девиз?

Хорошо! Я дополню ваши ответы. Это значит, чтобы сохранить здоровье надо (Слайд 7):

1. Правильно питаться
2. Соблюдать режим дня
3. Выполнять закаливающие процедуры
4. Больше двигаться

Вам все понятно? 

Давайте немного отдохнем. Встаем из-за парт.

Физкультминутка

Мы отлично потрудились

И немного утомились

Приготовьтесь, все ребятки!

(хлопки в ладоши)

Танцевальная зарядка!

(прыжки на месте)

Мы хлопаем в ладоши

(хлопки в ладоши)

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

(топаем ногами)

Дружно, веселее.

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише

(хлопки по коленям)

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

(руки вверх)

Наши ручки закружились

(руки вверх, кружимся)

Ниже опустились,

(руки вниз)

Завертелись, завертелись

(кружимся)

И остановились.

Ребята, садимся на свои места!  Продолжаем наше путешествие (Смотрит в записку). Жители страны Здоровья предлагают вам  вспомнить пословицы и поговорки о здоровье. По одному вы будете выходить к доске и определять, что нам подходит, а что нет. Но сначала вспомним правила работы с доской.

(Включаешь LearningApps.org – Пословицы)

• Здоровье даром не дается, за него надо бороться

• Терпенье и труд всё перетрут
• Здоровье дороже золота
• В крепком теле и ум крепок

• День прозевал - урожай потерял.

• Баня здоровит, разговор веселит

Все смотрим на доску и проводим взаимооценку. 

Все согласны с получившимся результатом или есть ошибки?

Молодцы! У вас все получается! Мы продолжаем вспоминать, а кто-то знакомиться, с секретами здоровой и счастливой жизни.

(Смотришь в записку)

Следующее задание от жителей здоровья называется «Овощи - фрукты» (Слайд 8).

Вы делитесь на две  команды – две группы. Одна команда – «Любители овощей», другая «Любители Фруктов». Я показываю картинку. Если на картинке изображен овощ, то команда «Овощи» кричит – «это к нам». Если на картинке изображен фрукт, то команда «Фрукты» кричит – «это к нам». Победителем становится команда, которая не сделает ни одной ошибки или наименьшее количество ошибок.

Отлично справились с заданием! Победила …

(Смотришь в записку)

В записке написано: «Для того,  чтобы быть крепкими, здоровыми и сильными  все жители нашей волшебной Страны Здоровье – закаляются.»

Друзья! А вы знаете закаливающие процедуры? Назовите их.

Молодцы! Слайд 9.

Запомните ребята! Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Давайте повторим хором!

(Смотришь в записку)

А теперь жители страны Здоровья хотят вам загадать «санитарные» загадки! Сейчас вы берете листы  с загадками с края стола. Читаете в своих группах загадки, пишите ответы. Затем обмениваетесь листами. Проверяем ответы на документ-камере. Оцениваем работы друг друга. Взаимооценка.

Загадки (Приложение 2):

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты

И не книги и не фрукты

Здесь микстура и таблетки

Здесь горчичники, пипетки

Для здоровья человека

Открывает дверь …. (аптека)

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть еще таблетки

Вкусом, как конфетки.

Принимают для здоровья

 Их холодную порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно … (витамины)

Хоть ранку щиплет он и жжет

Отлично лечит – рыжий … (йод)

Для царапинок Аленки

Полный есть флакон … (зеленки)

Проверяем!

Наводим на столе порядок. Отодвигаем и складываем все на край стола. Садимся на свои места. Спину держим прямо!

Ребята! Вот и подошла к концу наша игра «Путешествие в Страну Здоровье». Все путешественники справились на «отлично». Молодцы! Вам понравилась игра?

Какая перед нами стояла цель?

Слайд 10

Мы смогли ее достичь?

Слайд 11

Выполнили поставленные задачи?

Выключить доску

 (Смотрит в записку) Ребята, самое главное для жителей Страны Здоровье – это хорошее настроение. Надеюсь и мне сегодня удалось поднять вам настроение. И теперь вы будете больше ценить свое здоровье и беречь его. А сейчас я попрошу вас закончить фразы:

1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно …
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6. Теперь я могу …
7. Я приобрёл …
8. Я научился …
9. У меня получилось …
10. Я смог …
11. Меня удивило …
12. Мне захотелось …

Спасибо! На этом наше мероприятие закончено. 

Ответы детей: Здравствуйте!

Ответы детей: Здоровье. Здоровый образ жизни.

Ответы детей: Ознакомление с правилами здорового образа жизни.

Ответы детей: Научимся пользоваться изученными правилами. Воспитаем  умение работать в команде. Будем ценить и беречь свое здоровье.

Ответы детей: Да!

Ответы детей: Указатель.

Ответы детей: Страны здоровья.

Ответы детей: Да. (Показывают, кто, где изображен)

Ответы детей: Без разрешения учителя не берем их, не включаем и не выключаем, берем аккуратно, чистыми, сухими руками.

Ответы детей:

Я здоровье берегу, сам себе я помогу!

Ответы детей: Каждый сам должен следить за своим здоровьем.

Ответы детей: Да.

Ответы детей: Не толкаемся, не мешаем друг другу, работаем чистыми, сухими руками или стилусом.

Ответы детей: Всё правильно.

Ответы детей: Да. Обливание холодной водой. Прогулки на свежем воздухе.

Ответы детей: Все верно.

Ответы детей: Да.

Ознакомление с правилами здорового образа жизни.

Ответы детей: Да.

Ответы детей: Да.