РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
рабочая программа по истории (6 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«История Курского края »

в 6 классе

Результаты освоения курса внеурочной деятельности «История Курского края» в 6  классе

Личностные результаты:

- формирование коммуникативной компетенции через организацию познавательной деятельности в группах и индивидуально, а также через творческую деятельность;

- осознание своей идентичности как гражданина демократического государства

- понимание культурного многообразия мира; уважение к культуре своего и других народов, толерантность;

- толерантное отношение к истории других стран;

- познавательная, творческая, общественная активность;

- умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;

- коммуникабельность;

- личная и взаимная ответственность;

- готовность действия в нестандартных ситуациях;

- творчество.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УУД:

-в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

-определять и формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы (задачи);  

-учиться находить и формулировать учебную проблему совместно с учителем;

-составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера совместно с учителем/самостоятельно;

-работая по составленному плану, использовать наряду с основными и  дополнительные средства (справочная литература, сложные приборы, средства ИКТ);

-умение соотнести  результат своей деятельности с целью и оценить его;  

-в диалоге с учителем учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев,  совершенствовать критерии оценки и пользоваться ими в ходе оценки и самооценки.

Познавательные УУД:

-извлекать информацию; ориентироваться в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания;

-делать предварительный отбор источников информации для поиска нового знания;

-добывать новые знания (информацию) из различных источников и разными способами;

-самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи, состоящей  из нескольких шагов; перерабатывать информацию  для получения необходимого результата.

Коммуникативные УУД:

- участвовать в диалоге;

- инсценировать исторические сюжеты;

- передавать историческую информацию в виде художественных образов;

- участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками

-доносить свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи;  

-оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, в том числе с применением средств ИКТ;

-при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее;

- учиться подтверждать аргументы фактами; учиться критично относиться к собственному мнению;

-понять другие позиции (взгляды, интересы);

-организовывать учебное взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.)

Содержание курса внеурочной деятельности «История Курского края» в 6  классе

Календарно - тематический план