Работа над текстом №3
методическая разработка по английскому языку (6 класс)
Для разработки комплекса упражнений были использованы культурологические тексты из учебника “Spotlight” для 6-го класса, а также был сделан упор на трехэтапный алгоритм работы над текстом: предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы.
На предтекстовом этапе предлагаются упражнения, которые направлены на:
- погружение в тему текста,
- активизацию имеющихся культурологических, лексических и грамматических знаний,
- снятие возможных смысловых и языковых трудностей.
Поскольку тематика культурологических текстов содержательно может быть связана с другими учебными предметами (географией, историей, обществознанием и т.п.), на этом этапе полезно предлагать упражнения, предполагающие опору на межпредметные знания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 431.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Работа над текстом №3
Следующий культурологический текст посвящен описанию видов транспорта в Лондоне [3, c. 31], нами была дополнена информация и разработан комплекс упражнений.
Предтекстовый этап
- Look at the pictures and guess what the text is about. What do you know about these types of transport? What country can we see them?
- Match the words with their definitions.
| a division of Transport for London on the River Thames in London |
| underground railway rail network that services the London metropolitan area |
| public transport vehicles running on rails |
public bicycle | a well-known symbol of the British capital that provides a fast and convenient way to get around the city |
London River Services |
|
Tram |
|
Текстовый этап
- Read the texts and complete the statements.
- The Underground is also called the
A | Cab. | B | Tube. | C | Station. |
- Red double-decker buses are
A | slow. | B | low. | C | old. |
- Cab drivers in London
A | are 40 years old. | B | are kind to passengers. | C | sit exams. |
- London cycle hire scheme has
A | 12,000 bikes. | B | 20,000 bikes. | C | 2,000 bikes. |
- London riverboat services is offered on the river
A | Derwent | B | Thames. | C | Lea. |
Послетекстовый этап
- Сomplete the diagram and discuss in pairs which forms of transport a tourist can use in London.
- Using information about the streets and sights of London (text 2), make tourist routes with an indication of what type of transport they can use.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Работа над текстом. Членение текста на части. (5 класс. Коррекционная школа VIII вида)
Подборка упражнений поможет в развитии умения выделять части текста: вступление, главная часть, заключение. Школьники учатся озаглавливать текст, формулируя заглавие в виде его идеи или темы.Закрепляе...

Логопедическое занятие в 3 классе"Текст. Работа над текстом"
Урок разработан для учащихся 4 класса коррекционной школы VII вида с диагнозом "Задержка психического развития церебрально-органического генеза"...

План – конспект урока (русский язык, 9 класс) по теме: «Сложноподчиненные предложения и их роль в тексте» (на примере комплексной работы с текстом)
Слово учителя.Молчит река, отражая в себе бесконечность звездного неба. Журчит по камушкам беспечный ручеёк, трепещет рябина на осеннем ветру... Всё это бессловесный язык природы. И только человек м...

Фрагмент урока в 11 классе "Работа с текстом. Формулировка проблемы исходного текста (подготовка к ЕГЭ).
Предложенная разработка может использована для подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ. Можно применить как доплнительный материал к уроку....
Открытый урок по теме "Работа с текстом (в плане подготовки к ЕГЭ). Основные проблемы текста. Авторская позиция. Составление вторичного текста"
Этот урок поможет учителям, готовящим детей к ЕГЭ, на любом открытом материале составить вторичный текст....

Учебный текст как фактор смыслообразования учащихся (публикации о работе с текстом учебника и текстом задачи на уроке физики) (часть 2)
В современной педагогической науке наряду с традиционными методами обучения используются и инновационные, одним из которых являе...

Учебный текст как фактор смыслообразования учащихся (публикации о работе с текстом учебника и текстом задачи на уроке физики) (часть 1)
В современной педагогической науке наряду с традиционными методами обучения используются и инновационные, одним из которых является метод графического моделирования. В инновационном образовании ...







