Музыкальное развлечение "В гостях у Ежика"

Музыкальное развлечение «В гостях у Ежика»

Цель: создать радостную и веселую атмосферу, положительный эмоциональный фон для желания играть вместе с персонажем развлечения.

Задачи:

- развивать мышление, память, воображение.

- воспитать любовь к природе посредством детского развлечения.

- развивать способность реагировать на инструкцию;

- развитие мелкой и общей моторики, чувства ритма; развивать ловкость, активность в подвижных играх.

Ход развлечения:

Воспитатель вместе с детьми проходит в музыкальный зал, оформленный по осенней тематике.

Воспитатель: Посмотрите, как красиво у нас. Ой, посмотрите, я что-то нашла под осенним листочком (конверт). Это конверт. А в нем письмо от Ежика. Ежик слышал от своих лесных друзей, что в нашей группе дети хорошо умеют вести себя в лесу. Ему понравилось, что ребята не шумят, не пугают птиц на улице, не ломают ветки на деревьях, а только любуются природой все вместе. Ежик решил пригласить нас к себе в гости. Ребята, хотите в гости к Ежику?

Дети:  Да, хотим.

Воспитатель: Послушайте, как красиво поют птицы, как весело журчит ручеек. А кто еще кроме птиц живет в лесу?

Ответ детей.

Воспитатель: Правильно. Медведь, лиса, волк и зайчик. И ежик, к которому мы идем в гости, тоже здесь живет. Он нас уже ждет.

Воспитатель: Ой, ребята, кажется, дождь начинается! Как же нам от дождя спрятаться? Если отгадаете мою загадку, тогда нам никакой дождь не страшен.

Кто со мною в дождик вышел,

Для того и есть я крыша.

Конечно это зонт. Вот у меня какой большой зонт есть.

Подвижная игра «Солнышко и дождик» (звучит веселая ритмичная музыка)

Воспитатель: Дождик закончился, а мы пришли к ежику. Давайте поздороваемся с ним все вместе. Давайте, поздороваемся с Ежиком.

Воспитатель (за Ежика): Здравствуйте, ребята. Какие вы смелые, не испугались в лес пойти. А меня вы не боитесь? Не бойтесь, я хоть и колючий, но очень добрый. Никого не обижаю, всем помогаю и люблю во всем порядок. Как хорошо ребята, что вы пришли ко мне в гости. Сегодня дул сильный ветер и много шишек с сосен и елок нападало. Посмотрите, сколько их на полянке лежит. Помогите, мне, пожалуйста, собрать шишки корзинку. А я их потом птицам да белкам раздам на угощение.

Подвижная игра «Собери шишки» (веселая музыка)

Воспитатель: Ежик, а что ты загрустил?

Ежик: Мне нужно разложить овощи и фрукты, а я не помню, где что.

Воспитатель: Ребята, поможем Ежику, разложим овощи и фрукты?

Дети: Да.

Дидактическая игра «Фрукты — овощи»

Дети раскладывают овощи в одну корзину, фрукты – в другую.

Воспитатель (за Ежика): Молодцы, ребята! Давайте потанцуем.

Танец-игра «Пяточка - носочек»» (Е. Железнова)

Воспитатель (за Ежика): Спасибо, ребята! Приходите ко мне в гости еще. Я буду вас ждать, будем вместе веселиться и играть.