Развитие межполушарного взаимодействия - один из факторов формирования функциональной грамотности.
презентация к уроку по логопедии
«Скажи мне и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь”. Эта китайская пословица очень точно отражает принципы современной прогрессивной школы, задачами которой являются:
- стимулировать интересы обучающихся через творческие задачи, требующие работы воображения;
- развивать у обучающихся умение применять и интерпретировать информацию, а не просто заучивать ее.
Цель образования - выращивание функционально грамотной личности.
Функционально грамотная личность – это личность, которая способна использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 mezhpolusharnoe_vzaimodeystvie_i_funktsionalnaya_gramotnost.ppt | 2.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ПРИМЕНЯТЬ ПРИОБРЕТЕННЫЕ ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ. - Читательская грамотность; - Математическая грамотность; - Естественнонаучная грамотность; - Финансовая грамотность; - Глобальные компетенции; - Креативное мышление.
МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ.
ПРИЗНАКИ НЕСФОРМИРОВАННОСТИ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - Зеркальное написание букв и цифр. - Псевдолеворукость. - Логопедические отклонения. - Неловкость движений. - Агрессия. - Плохая память. - Отсутствие познавательной мотивации. - Инфантильность.
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - пальчиковая гимнастика; - логоритмика; - дидактические игры и задания; - кинезиологические упражнения; - артикуляционная и дыхательная гимнастика; - самомассаж; - творческие занятия под классическую музыку.
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - рисование обеими руками одновременно; - выполнение зеркальных движений; - упражнения на координацию, ловкость движений и ориентацию в пространстве; - доски, для развития межполушарного взаимодействия.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧЕНИКА – ЭТО ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по теме Развитие орфографической зоркости учащихся первой ступени на уроках русского языка как важнейший фактор формирования навыков грамотного письма
Цель педагогической идеи:lЗаключается в совершенствовании способов практической деятельности младших школьников на уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира для формирования навыко...
Работа по развитию межполушарного взаимодействия на логопедических занятиях, как одно из направлений развития зрительно-моторной координации
При обучении письму следует учитывать трудности пространственной ориентировки. Для этого необходимо использовать упражнения для развития зрительно-моторной координации в систе...
«Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно –познавательной компетентности учащихся в процессе изучения предметов начальной школы»
Компетентностный подход выдвигает на первое место не информированность учащегося, а умение решать проблемы, возникающие в познании, во взаимоотношениях людей, в профессиональной жизни, в личностном са...
Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности с целью формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка
В статье предлагаются дидактически и игровые методы и приёмы по формированию у учащихся начальной школы функциональной грамотности на уроках русского языка...
РАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ – ОСНОВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
Функции правого полушария:- пространственные представления,- соматогнозис – восприятие собственного тела, зрительное восприятие, копирование,- обоняние, осязание, вкус,- чувство ритма, звукоразл...
Формирование функциональной грамотности обучающихся как один из механизмов повышения качества образования в современных условиях.
Что такое «функциональная грамотность» применительно к образованию и чем она может быть полезна современным школьникам? Как она формируется в школе и в каких ситуациях применима? Почему чи...
Формирование функциональной грамотности обучающихся как один из механизмов повышения качества образования в современных условиях.
Что такое «функциональная грамотность» применительно к образованию и чем она может быть полезна современным школьникам? Как она формируется в школе и в каких...