Сценарий выпускного с одним ребенком
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий выпускного в детском саду для одного выпускника

Ведущий:

 Здравствуйте, здравствуйте милые гости!

Праздник сейчас разрешите начать!

Здравствуйте, здравствуйте добрые гости

Выпускника вы готовы встречать?

Гости: да!

Ведущий:

Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется…

Мы с удовольствием представляем вам нашего самого талантливого, самого творческого, самого умного, самого лучшего выпускника нашего детского сада –  Артема!

Сегодня мы провожаем Артема в долгий интересный путь, путь к знаниям!

Артем:

До свиданья, сад веселый!

В сентябре пойду я в школу.

А пока тетрадки спрячу

И поеду я на дачу!

Посижу на берегу,

За грибами побегу,

Отряхну с травы росу,

Земляники принесу.

С длинной удочкой из палки

Побываю на рыбалке.

На песочке поваляюсь,

В быстрой речке искупаюсь.

С сентября я ученик!

Мама купит мне дневник,

А еще портфель и книжки,

Я ведь больше не малышка!

Я же ученик теперь,

Повзрослел я : верь-не верь!

Ведущий:

Артем , ты любишь сюрпризы?

Смотри, мы приготовили тебе книгу, мы полистаем её странички, и заглянем не только в прошлое, но и увидим настоящее и будущее. Но сначала надо будет  тебе ответить на следующие вопросы:

- Куда утром первого сентября шагают ученики? ( в школу)

- Куда ученики кладут школьные принадлежности? (в ранец)

- Чем ученики пишут в тетради?(ручкой)

- По какой книге школьники знакомятся с буквами? (по букварю)

- Кто учит детей в школе? (учитель)

- Как  называется просторная комната, где сидят ученики на уроках? (класс)

- Как называется перерыв между уроками? (перемена)

- Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (Пятерку)

- У взрослых – отпуск, а у школьников- ? (каникулы)

И так, открываем  первую страничку.

Эта страничка называется «А как всё начиналось»

Из презентации фото «Моя семья» .

 Четыре года назад вы привели своего ребёнка в наш детский сад. Вот каким маленьким он был тогда. А теперь он повзрослел, готовится стать школьником!

Воспитатель : Много лет тому назад, Артем  ходил в наш детский сад.

 С детками-малышками, Мишками, Маришками,

тут на улице гулял и в саду в снежки играл.

Было у мамули  волненье?

 Здесь под окнами стояла,

За дитё переживала.

И казалось Вам тогда-

Будет плакать он всегда.

Дни промчались как мгновенье

И прошло у вас волненье.

Вот уже настал тот час

Проводить его  в первый класс.

Воспитатель. Вот и закончилось наше весёлое путешествие в прошлое!

Ну что, Артем, пришло время перевернуть страничку.

Страничка эта называется «Прощайте, игрушки- малышки»

 Ведущий:

Слышите, кто- то в нашу дверь стучится,

А войти сюда боится!

Я пойду и погляжу, а потом все расскажу!

(выглядывает за дверь)

 Ведущий:

Ребята, к вам пришли игрушки:

Куклы, зайчики, зверюшки.

Тебя ,Артем, сегодня от души

Хотят поздравить все они!

Вход игрушек.

(заходят малыши младшей группы, переодетые в игрушек)

Самат:

Ой, мы чуть не опоздали,

Нас ребята задержали.

В школу скоро ты пойдешь,

а нас с собой возьмешь?

 Танец малышей

Карина:

Мы ребята-малыши
Артема поздравить пришли!

В школе очень постарайся
лишь пятерки получай!

Самат:

Будет трудно? Приходи ка

Примем в садик тебя опять!

Звучит песня «Прощайте игрушки». (Под эту песню Артем  танцует и прощается с игрушками.)

Ведущий:

Спасибо вам, игрушки-малыши, что поздравить нас пришли. Подарок от нас примите и в группу тихонько идите.

(Артем дарит всем шарики и провожает до двери)

Ведущий:

И следующая  страничка эта -  страничка «Знания».

Под весёлую музыку появляется Ябеда.

Ябеда: 

Ах, вот ты где ? В школу собрался !

А про меня, про Ябеду, забыл! С собой не захватил!

Всё про всех я запишу!

Куда надо доложу.

Бежит к воспитателям: А Вы плохо воспитываете!

 Бежит к родителям: Вы, родители, плохо зарабатываете!

 Бежит к заведующей: -Плохо руководите!

Всё про вас я напишу,

Потом кое-куда я доложу!

Всех друзей я заложу!

Ведущий:

 Какой же ты нам друг? Нам такие друзья не нужны!

Ябеда: Маманя! Маманя!

Прибегает Двойка:

Двойка: Я здесь, доченька! Кто обижает мою дочурку?

Ябеда: Он со мною дружить не хочет, меня в школу с собой не берёт!

Двойка: Ты пойдешь в нашу школу – школу Бездельников!

Мы и тебя с собой заберем.

Пойдёшь  в нашу школу, и никаких тебе  забот и хлопот.

Ведущий:

Кто вы такие? Представьтесь, пожалуйста!

Двойка: Тупицыны мы!

Я - Тупицына двойка!

 Вы что, меня не узнали? Я ведь Двойка! Самая главная, самая лучшая в школе! Подружка всех учеников.

А это - мойная дочка!

Ябеда: Ябеда я! Ейная дочь!

Двойка: Ябеда! (гладит по голове) Самая умная бездельница! Самая талантливая ленивица! За всеми следит! Всё мне докладывает.

Воспитатель: А чему вы будете учить Артема?

Двойка: Мы с Ябедой много чему её научить могём! Тетрадки пачкать и книжки рвать.

Ябеда: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить – пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить – пусть порадуется! Ну, хочешь  к нам?

Двойка: А кто это у неё спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, в школу Разгильдяев, значит - так оно и будет!

Нам срочно надо новую партию двоечников набрать.

Сейчас я кастинг и объявлю!

Залезает на стул и орёт: «КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без экзаменов, кто хочет? Бесплатно!»

Ябеда: (оглядывает детей) Маманя, он не хочет  в нашу школу!

Двойка: Ты  сам не понимаешь , от какой радости отказываешься . Жизнь в нашей школе - обхохочешься! Вечная радость! Я буду тебе самой лучшей и верной подружкой.

Ябеда: Ну, что детишки? Весело с нами? Пойдете в школу Разгильдяев?

.Воспитатель. (перебивая Двойку) Подожди! Мы, и правда, провожаем Артема в школу! Но она у нас такой умный. И совсем, совсем не будет получать двойки! Правда, Артем? Так что ты, Двойка, нам совсем не подружка! И ты нам не нужна.

Двойка:
Что вы, что вы, ну, конечно же нужна!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво,
Украшаю я дневник, коль плохой ты ученик,
Без меня вам и ни туда и ни сюда.
Я- Двойка- супер, я- звезда!
Со мной всегда легко учиться,
Побольше надо лишь лениться.

Ведущий 

 Нет, Двойка нам не пригодится!
Я думаю, сама ты знаешь…

ябеда :
Нет, тетенька, не понимаешь.
Наверно, у тебя температура.
Ты посмотри, какая у  мамани  фигура!
Какая шея, голова какая!

Ведущий : 

Да, шея длинная, но голова пустая!
Такая не годится для ученья.

Двойка:
Я не могу снести такого оскорбленья!
( плачет , ябеда её успокаивает )

Ведущий:

 а что ты вообще знаешь про нашу  школу?

Двойка. Я, знаю!

Артем , ты в школу не ходи,

Дома лучше посиди!

И уроки не учи -

Двойку лучше получи!

Ведущий:

 Да что такое говоришь, Двойка! Сейчас  Артем, расскажет, что он  знает про школу. Отвечай на мои вопросы!

1. Для чего нам буквы знать?

Чтобы мы могли ….Читать!

2. Для чего нам цифры знать?

Чтобы мы могли….Считать!

3. За уроком непременно

Наступает…. Перемена!

4. Чтобы ручками писать

Приготовили….Тетрадь.

5. Знает каждый ученик

Оценка ставится в …. Дневник!

6. В школе точно в срок

Начинается…. Урок!

Двойка. Ты что? И читать? И писать умеешь? И рисовать? И танцевать тебя в детском саду научили?

Воспитатель. Сейчас, мы вам  покажем, чему Артема  научили в детском саду!

Первое занятие математика.

Под кустами у реки жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать, ты успела их сосчитать?

(Четыре.)

Упал на снег Сережка, а за ним Алешка,

А за ним Иринка, а потом Маринка.

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

(Пять.)

Семь воробьишек опустились на грядки,

Скачут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга внезапно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки,

Сколько теперь воробьишек на грядке?

(Шесть)

Воспитатель. Убедилась, что по математике Артем  тебе совсем, совсем не друг! И сейчас я приглашаю вас на второе занятие «Развитие речи».

Двойка. О! Я сейчас Артему  такие загадки про сказки загадаю, что она  даже не отгадает!

Если она лежит на столе, то еда появляется сама. (Скатерть-самобранка.)

Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (Ковер-самолет.)

Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Кто же были эти маленькие дети? (Козлята.)

Уплетая калачи, ехал парень на печи,

Прокатился по деревне и женился на царевне.

Кто это? (Емеля.)

Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (Волшебной палочкой.)

Воспитатель. Вот Двойка, Артем  и с этим заданием справился!

Двойка зевает и говорит, что она устала  

 Коля:

 Если целый день учиться и играть,

даже можем мы устать
И тогда спасая нас,

к нам приходит тихий час

Воспитатель 

После игр и ученья  всем положено поспать
И в кроватке чистой, мягкой сны цветные увидать
Всё ребята спать ложитесь не шумите, отдохните.

Танец « Тихий час»

 (Звучит колыбельная)

Ведущий:  

Все ребята крепко спят,

Только носики сопят.

Двойка. Артем, давай поиграем в школу. Я буду называть урок, к которому должен приготовиться ученик. Нужно быстро достать те принадлежности, которые пригодятся…. для урока рисования.

Проводится игра «Приготовься к уроку».

Двойка. Какой  ты, Артем  молодец ( иронично). И считать умеешь, и сказки знаешь. Сейчас я предлагаю пройти последнее испытание! Нужно составить из букв слово. Я называю букву, ты находишь её, и кладёшь на стол. Потом скажешь, какое слово получилось.

Артем складывает из больших букв слово «ШКОЛА».

Ведущий:

Другая страничка нашей книги называется «Страничка родителей»

Ведущий:

-Что родители, притихли. Школьное время и для вас настает!

А сейчас игра для родителей «Ромашка»

РОМАШКА- 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова:

МАМА, ПАПА, САМ РЕБЕНОК, КОТ ВАСЬКА, СОБАЧКА ЖУЧКА, СОСЕД, СОСЕДКА, ВСЯ СЕМЬЯ, ДЕДУШКА, БАБУШКА.

Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку.

 Затем каждому задает вопрос, ответ на лепестке.

ВОПРОСЫ:

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

3. Кто в 6 утра будет вставать и первоклашку будить?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

6. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Ведущий:  

Следующая наша  страница «Музыкальная»

Ведущий:

В нашем садике таланты-

Певцы, танцоры, музыканты,

И артисты театральные-

Мы ребята уникальные!

Мой букварик-верный друг,

Он начало всех наук!

Помогает научиться

И читать, и размышлять

А на празднике сегодня

С ним мы будем танцевать!

Песня- танец  «Мой букварик»

Другая страничка нашей книги. И страничка эта называется страничка «Благодарность».

Артем:

Одно лишь слово я хочу

Из букв больших сложить,

Хочу его сегодня вам:

С любовью говорить.

«Спасибо» на прощанье

От всей души я говорю.

И воспитателей и няню -

За всё за всё благодарю!

«Спасибо» я хочу сказать -

Всем кто учил нас рисовать.

И петь отлично,

И танцевать красиво и ритмично!

Спасибо скажу поварам,

За их обед отличный,

За то, что вкусная еда

Нам на столе была всегда!

Воспитатель. Спасибо, Артем и тебе, что не подвел ты своих наставников. И показал Двойке, чему тебя научили в детском саду.

Ябеда . Да, Маманя, он  настоящий школьник.

Воспитатель. Да, Ябеда, ты права, Артем - будущий первоклассник! И очень скоро пойдёт в школу. И будет зарабатывать свои первые оценки. А какие будут эти оценки, будет зависеть только от тебя, Артем!

Двойка. Но двойки у тебя тоже будут. И я буду очень рада, если буду появляться у тебя в дневнике, хоть и не так часто.

Воспитатель. Хочешь, Артем  встречаться с двойкой в школе?

Артем: НЕТ!

Воспитатель. Вот так, Двойка! Не хочет Артем  встречаться с тобой. Он будет очень стараться хорошо учиться. Так что тебе лучше попрощаться, уйти, и больше никогда не появляться!

Ябеда: Он в нашу школу не хочет! Мы здесь время только теряем.

Маманя, пойдём лучше поищем себе друзей в другом детском саду!

Двойка: Не найти здесь пониманья! До свиданья, до свиданья!

Двойка и Ябеда уходят.

Ну, что ж, в нашей книге неперевёрнутой осталась последняя страница. Давайте перевернём её!

Воспитатель. 

И эта страничка «Прощальная»

Воспитатель. 

Сегодня день торжественный и светлый.

Такой, волнующий для нас,

Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки- малышки, и куклы- пищалки.

Детский сад мой, не грусти,

Пожелай скорее мне

В школу доброго пути.

Теперь ты, Артем  выпускник
И окончил свой детский сад!
Будет новая в жизни страница,
Ты узнаешь новых ребят!   (РАМЗАН)

Мы успехов огромных желаем,
Много радости, солнца, добра,
Чтобы жизнь была красочным раем!
Мы кричим тебе громко «ура»!  (КОЛЯ)

С первым выпуском тебя,  
Милый мой Артемка!
В школе заждались давно
Парты, стулья, книжки. (КРИСТИНА)

Покидая детский сад,
Всем немного страшно.
Завтра будет новый день,

Лучше, чем вчерашний.  (ЛУКА)

Помаши скорей рукой
Саду на прощанье,
И учиться хорошо
Дай нам обещанье!   (ВИКА)

С выпускным  Артемка,
Поздравляем мы тебя!
Ждут тебя уроки, книжки,
Школа, класс, учителя.   (АРИНА)

Ведущий:

Мы от всей души желаем
Знаний океан без края,
Сад родной не забывать,
Смехом новый день встречать.

У тебя сегодня            
Первый в жизни бал,
Детский сад тебя
На выпускной позвал.

Песня «Мой любимый детский сад»

Воспитатель: Слово для поздравления предоставляется зав. детским садом Емельяновой Галине Михайловне!

Воспитатель:

Внимание! Настал торжественный момент:

Вручаем Артему документ,

Он называется Диплом,

Тебе на всю жизнь на память он.

Всё будет: школа, институт,

Диплом твой первый – это тут!

И постарайся так учиться,

Чтобы дипломами гордиться! ( вручение диплома )

Воспитатель. Дорогой Артем! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с тобой всегда делили и будут делить твои родители. Слово предоставляется родителям

(Выступление родителей)

Воспитатель. Всем ребятам будет надо расставаться с детским садом

Потому что каждый год в школу кто-нибудь идёт!

Будут новые заботы, будут новые друзья.

А пока мы Артему пожелаем отдыхать до сентября!