Индивидуальный маршрут учителя
материал

№

 Содержание деятельности

Сроки исполнения

Планируемый результат

Отчет о выполнении

(где, когда, перед кем)

1.Изучение научно-методической  литературы

1.

2.

Формирование профориентационного самоопределения средствами современного урока.

Ввести в урок фрагменты по профориентации на основе изучаемого учебного материала.

Декабрь-январь

Разработать материалы по профориентации обучающихся

Изучить методические материалы:

1. Формирование профориентационного самоопределения средствами моего урока.
2. Формирование компетентностей, обучающихся в процессе обучения предмета.
3.  Развитие личностных качеств, обучающихся в условиях преподавания моего предмета.

2.

Овладение педагогическими технологиями:

• технология разноуровневой дифференциации;
• технология развития критического мышления;
• проблемно-диалогическая технология;
• технология коллективного способа обучения;
• технология проектной и исследовательской деятельности.

сентябрь-март

Проектная и исследовательская работа школьников на уроке и внеурочной деятельности.

 «Технология развития критического мышления», Чарльз Темпл, Джинни Стил, Курт Мередит.

«Технология коллективного способа обучения», А.Г. Ривин В.К. Дьяченко.

Технология составления опорных конспектов.

Информация в сети Интернет.

Инфоурок, Первое сентября.

Отчет о работе по самообразованию сдать методисту школы 25 мая 2021 года.

3.

 Овладение методикой

 -   включения обучающихся в процесс самоцелеполагания;

 - организации этапов мотивировации обучающихся;

- создания деятельностной среды урока на основе использования разных форм организации обучающихся (индивидуальной, парной, групповой);

 - формирования универсальных учебных действий (УУД);

 - организации рефлексии обучающихся;

-   методов интриги, парадокса, неожиданности и т.д.

октябрь-январь

Самостоятельно изучить литературу:

1. Составить задания для обучающихся, применяя изученные методики.

2. Апробировать методы в педагогической деятельности.

Самоанализ проведенного урока при посещении его администрацией школы, коллегами.

Отчет о самообразовании на заседании школьного МО, май 2021 года.

2.Разработка программно-методического обеспечения

1.

2.

3.

4.

Составление рабочих программ по учебному предмету на 2020/2021учебный год.

Составление технологических карт урока.

Подготовка дидактических материалов к уроку:

 -компетентностно-ориентированных заданий;

-ситуационных задач;

- проблемных заданий;

- заданий для микроисследования;

- разноуровневых и творческих заданий и пр.

Разработка внеклассных мероприятий, классных часов, внеурочных занятий.

Август 2020

октябрь

в течение учебного года

Реализация разработанных материалов в образовательном процессе школы.

Оформление копилки методических материалов.

Элективный курс «Химия и медицина» 9 кл.

«Решение задач повышенного уровня сложности» 11 кл.

Внеурочная деятельность

 «Мир органических веществ» 10 кл.

«Химия и человек» 9 кл.

Отчет перед администрацией школы в течение учебного года.

3.   Работа с обучающимися

1.

2.

3.

4.

Разработка маршрута профессионального самоопределения обучающихся с учетом их индивидуальных способностей и склонностей.

Разработка карт индивидуального развития для обучающихся с высокой учебной мотивацией.

Подготовка сборника «Задания повышенной сложности» для работы с детьми, мотивированными на учебу.

Подготовка к школьным и внешкольным воспитательным мероприятиям.

сентябрь-апрель

Индивидуальная работа с одаренными обучающимися:

-подготовка к всероссийской олимпиаде школьников по химии;

-подготовка к интернет – олимпиадам «Белый ветер», «Олимпус», Альбус», «Инфоурок» и предметным конкурсам;

Подготовка обучающихся 9-х и 11-х классов к ГИА и ЕГЭ по химии.

Подготовка обучающихся 8-х-11-х классов к ВПР и РДР по химии.

Отчет перед администрацией по срокам  плана школы на 2020/2021учебный год.

3.Участие в системе школьной методической учебы

 1.

2.

3.

Активное участие в работе постоянно действующего семинара «Теория и практика современного образования в логике ФГОС.

Посещение уроков у коллег.

Открытые уроки.

в течение учебного года

Отчет за участие в методической учебе перед администрацией школы.

4. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

 1.

Повышение  квалификации во время курсовой подготовки.

в течение учебного года

Курс «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требования ФГОС» в объёме 72 часов.

Курс подготовки руководителя ППЭ.

Отчет перед методистом  

№000000005613544

Март – апрель

2021

2.

Участие в вебинарах.

Участие в заседаниях РМО. Выступления на РМО.

в течение учебного года

Выступление на РМО учителей химии и биологии в качестве руководителя.

Участник вебинара «Якласс» как инструмент повышения качества образования в школе.

Участник диктанта по общественному здоровью.

Отчет перед методистом Сертификат

Диплом 1 степени

5.Трансляция собственного опыта

 1.

2.

 Выступить на заседаниях школьного и районного методических объединений, семинарах, мастер-классах, «круглых столах».

Провести открытый урок на семинаре-практикуме (школа, район). 

в течение учебного года

Выступление на РМО учителей химии и биологии

По плану школы и Центра развития

образованием

3.

Групповая работа над творческим проектом в рамках инновационной деятельности школы.

Январь-март

Утверждение программы школьным Советом по реализации  ФГОС.

5.

Разработка материалов  «Из опыта работы».

Март

Сдать методисту школы для редактирования.

6.

Разместить собственные разработки в сети Интернета.

в течение учебного года

Отчет в годовой анализ работы школы.

7. Результативность профессиональной деятельности

Оформление результатов педагогической деятельности за 2020/2021учебный год.

май

1.Заполнение карты индивидуального развития педагога за 2020/2021 учебный год, разработанной в школе.

2. Портфолио учителя.

Отчет перед администрацией школы.