Буклет "Возрастные особенности детей 3-4 лет. Практические рекомендации"
консультация (младшая группа)
В 3-4 года дети начинают усваивать прав ила взаимоотношений в группе сверстников.
Ребенок трех-четырех лет координирует движения рук и ног при ходьбе.
Ребенок владеет разнообразными действиями с предметами, хорошо ориентируется в различении таких форм, как круг, квадрат, треугольник, объединяет предметы по признаку формы, сравнивает их по размеру (по длине, ширине, высоте).
В играх ребенок самостоятельно передает несложный сюжет, пользуется предметами-заместителями.
Ребенка отличает высокая речевая активность; его словарь содержит все части речи. Он знает наизусть несколько стихов, потешек, песенок и с удовольствием их повторяет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 buklet_3-4_goda.pdf | 633.29 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Практические рекомендации для родителей на тему: "Возрастные особенности детей 5-6 лет"
Ваш ребенок находится в возрастном периоде 5-6лет.Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общении со сверстниками. Игра остается основным способом познания окр...
Практические рекомендации для родителей (к практическому занятию) «Совместное творчество родителей и детей»
Советы родителям при организации совместного творчества с детьми....
Возрастные особенности детей 6-7 лет. Практические рекомендации
laquo;Нам говорит странная пословица, Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд ли в жизни пригодится тот, Кто, жить готовясь, в детстве не живет» С.Я. Маршак Старш...
Возрастные особенности детей 4-5 лет, практические рекомендации
Нам говорит странная пословица, Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд ли в жизни пригодится тот,Кто, жить готовясь, в детстве не живет»С.Я. Маршак...
Буклет "Возрастные особенности детей 3-4 лет, практические рекомендации"
Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех ...
Презентация практических рекомендаций по коррекции коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи для практических работников
В старшем дошкольном возрасте дети стремятся общаться и со взрослыми и со сверстниками, стремятся к взаимопониманию с ними. Они способны воспринимать воздействия собеседника и реагировать на них, обра...