Тест по окружающему миру 3 класс школа России
тест по окружающему миру (3 класс)

Вариант 1

Ф.И._______________________________________________

1.На какие царства делят живую природу? Заполни схему.

2. Подчеркни названия природных объектов.

Ромашка          линейка             плита                 птица

Машина          горы                   глина                 дом

Облака           тетрадь                 шкаф                дерево

3. Где «помещается» у человека разум?_________________

_____________________________________________________

4. К внутреннему миру человека относятся:

а) мечты, рост, возраст, характер, мысли, мечты.

б) знания, настроение, характер, мысли, мечты.

в) руки, глаза, прическа, возраст, настроение.

5. Любое государство имеет:

а) свою территорию, совместное хозяйство,

национальные костюмы, свой язык.

б) свою территорию, государственные границы,

столицу, государственный язык.

в) государственные границы, национальные традиции,

свой язык, свою территорию.

6. Экология – это _________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ .

7. Что люди делают  для спасения живой природы?

а) создают заповедники и национальные парки;

б) создают бульвары и скверы;

в) создают фермы, пасеки и птицефабрики.

8. Подчеркни, что составляет окружающую среду

для сосны:

Чайка, воздух, цапля, солнце, почва, пингвин,

лесная мышь, рыба, белка, дятел.

9. На какие царства делят живую природу?

Заполни схему.

10. Приведи примеры экологических связей:

а) человек - природа: __________________________________

_____________________________________________________

б) растения – животные: ________________________________

______________________________________________________

Вариант 2

Ф.И._______________________________________________

1.Подчеркни названия природных объектов.

Берёза     кустарник       телефон          батарейка

Солнце    океан                вода                 стадион

Земля       шкаф               гранит               глина

2. Чем человек отличается от животных?

а) Человек растёт, дышит, питается, развивается, умирает;

б) Человек – разумное существо;

в) Ничем не отличается.

3. К внутреннему миру человека относятся:

а) мечты, рост, возраст, характер, мысли, мечты.

б) руки, глаза, прическа, возраст, настроение.

в) знания, настроение, характер, мысли, мечты.

4. Закончи фразы:

а) Символами государства являются ______________________ _____________________________________________________.

б) Государственный язык в России ______________________ .

в) В России глава государства ________________________.

5. Любое государство имеет:

а) свою территорию, совместное хозяйство, национальные костюмы, свой язык.

б) свою территорию, государственные границы, столицу, государственный язык.

в) государственные границы, национальные традиции, свой язык, свою территорию.

    6. Закончи фразы:

  а) Символами государства являются ____________________ ___________________________________________________.

  б) Государственный язык в России _____________________.

  в) В России глава государства ______________________.

  7. Окружающая среда – это _________________________

__________________________________________________

__________________________________________________ .

  8. Подчеркни, что составляет окружающую среду

  для  сосны:

  Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь,  

  рыба, белка, чайка, дятел.

  9. Из-за чего исчезают некоторые виды животных?

  а) из-за неумеренной охоты и истребления ради меха и мяса;

  б) из-за пожаров и стихийных бедствий;

  в) из-за изменения климата на Земле.

  10. Приведи примеры экологических связей:

  а) живое-неживое: ____________________________________

_____________________________________________________

  б) растения – животные: ________________________________

______________________________________________________

Вариант 1 Ф.И.________________________________________

Напиши группы растений:

1.Растения, жители воды - ______________________________.

2. Растения, у которых шишки  вместо цветков и плодов – это  _________________________________________.

3. Растения, которые растут во влажных местах –  ____________ .

4. Растения, у которых есть цветки и плоды - _________________.

5. Растения, у которых большие листья, похожие на перья - __________________________________ .

Напиши группы животных:

1.Животные, у которых 6 ног - ____________________________.

2. Животные, которые выкармливают детёнышей молоком - ______________________________________ .

3. Животные, которые часть жизни проводят на суше, а часть – в воде - __________________________________________ .

4. Животные, у которых мягкое тело покрыто раковиной - ____________________________________ .

5. Морские звёзды, морские ежи - __________________________.

6. Животные, тело которых покрыто чешуёй - _______________ .

7. Животные, тело которых покрыто перьями - _______________.

8. Животные, у которых 8 ног, например у скорпиона - ______________________________.

9. Животные, которые всю жизнь ползают - __________________________________________ .

10. Напиши название животных из группы земноводные - ____________________________________ .

11. Напиши название животных из группы пресмыкающиеся - _____________________________________ .

12. Напиши название животных из группы млекопитающие - _______________________________________________.

13. Напиши название животных из группы насекомые - ___________________________________.

Вариант 2 Ф.И.________________________________________

Напиши группы растений:

1. Растения, у которых большие листья, похожие на перья - __________________________________ .

2.Растения, жители воды - ______________________________.

3. Растения, которые растут во влажных местах –  ____________ .

4. Растения, у которых шишки  вместо цветков и плодов – это  _________________________________________.

5. Растения, у которых есть цветки и плоды - _________________.

Напиши группы животных:

1. Животные, тело которых покрыто чешуёй - _______________ .

2. Животные, которые выкармливают детёнышей молоком - ______________________________________ .

3. Животные, у которых 8 ног, например у скорпиона - ______________________________.

4. Животные, у которых мягкое тело покрыто раковиной - ____________________________________ .

5. Животные, которые часть жизни проводят на суше, а часть – в воде - __________________________________________ .

6.Животные, у которых 6 ног - ____________________________.

7. Морские звёзды, морские ежи - __________________________.

8. Животные, которые всю жизнь ползают - __________________________________________ .

9. Животные, тело которых покрыто перьями - _______________.

10. Напиши название животных из группы насекомые - ____________________________________ .

11. Напиши название животных из группы моллюски - _____________________________________ .

12. Напиши название животных из группы млекопитающие - _______________________________________________.

13. Напиши название животных из группы земноводные - ___________________________________.

ВАРИАНТ 1

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Как называется наука, изучающая строение тела человека? Обведи нужную букву.

а) физиология;

б) зоология;

в) анатомия.

2. Что относится к органам человека? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) мозг;

б) желудок;

в) кровь;

г) печень.

3. Какую систему образую представленные органы. Допиши предложение.

Сердце и кровеносные сосуды образуют ____________________________.

4. Вычеркни органы, которые не составляют нервную систему.

НЕРВЫ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, СЕРДЦЕ, СПИННОЙ МОЗГ.

5. Какое значение для человека имеют нервы? Обведи нужную букву.

а) проводят информацию в мозг;

б) проводят питательные вещества;

в) проводят приказы мышцам и внутренним органам.

6. В какой строке  указаны только органы чувств человека? Обведи нужную букву.

а) глаза, лёгкие, желудок, кожа;

б) сердце, головной мозг, почки, кровь;

в) глаза, уши, кожа, язык, нос.

7. Сколько органов чувств ты знаешь?

а) 7;

б) 6;

в) 5.

8. Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.

Глаза – орган _____________________.

Кожа – орган _____________________.

Нос – орган _____________________.

9. Какова роль органов чувств? Обведи нужную букву.

а) органы чувств украшают человека;

б) органы чувств занимают определённое место;

в) с помощью органов чувств мы воспринимаем всё, что  происходит вокруг.

ВАРИАНТ 2

ФАМИЛИЯ, ИМЯ ________________________________

1. Как называется наука, изучающая  работу внутренних органов человека?  Обведи нужную букву.

а) анатомия;

б) биология;

в)  физиология.

2. Что относится к органам человека? Обведи кружком буквы правильных ответов.

а) лёгкие;

б) кишечник;

в) сердце;

г) желчь.

3. Какую систему образую представленные органы. Допиши предложение.

Ротовая полость, пищевод, желудок, кишечник образуют ________________________________.

4. Вычеркни органы, которые не составляют нервную систему.

ГОЛОВНОЙ МОЗГ, КРОВЕНОСНЫЕ СОСУДЫ, НЕРВЫ, СПИННОЙ МОЗГ.

5. Какое значение для человека имеют нервы? Обведи нужную букву.

а) проводят питательные вещества;

б) проводят информацию в мозг;

в) проводят приказы мышцам и внутренним органам.

6. В какой строке  указаны только органы чувств человека? Обведи нужную букву.

а)  сердце, глаза, лёгкие, нервы, кожа;

б)  глаза, уши, кожа, язык, нос;

в)  уши, глаза, желудок, кровеносные сосуды.

7. Сколько органов чувств ты знаешь?

а) 4;

б) 5;

в) 6.

8. Что воспринимает каждый орган чувств? Допиши предложения.

 Уши – орган _____________________.

 Язык – орган _____________________.

 Нос – орган _____________________.

9. Какова роль органов чувств? Обведи нужную букву.

а) органы чувств занимают определённое место;

б) с помощью органов чувств мы воспринимаем всё, что  происходит вокруг.

в) органы чувств украшают человека;