Развлечение в подготовительной группе «Волшебница Вода».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Развлечение в подготовительной группе

«Волшебница Вода».

Цель:

Создать у детей радостное веселое настроение.

Закрепить полученные знания о воде, ее свойствах и качествах, значении ее в жизни

людей.

Воспитывать бережливое отношение к воде.

Ход:

Вед. Ребята, послушайте стихотворение.

И сугроб, и снегопад-

Белоснежный водопад,

Капля в чашечке цветка,

Кучевые облака.

То туман в осенней мгле,

То узоры на стекле,

То сосульки, то капели,

Что весною зазвенели,

Иней хрупкий ледяной,

Что укрыл леса зимой,

В лужице осколки льда

Это все вокруг…. Вода!

Правильно ребята, это вода!

Вода наполняет моря, океаны,

И реки, и родники.

Растают над степью седые туманы,

Наполнят весной ручейки.

Вода улетает высоко, за тучи

И кружит всю жизнь напролет:

То станет легчайшей снежинкой летущей,

То дождиком землю польет.

То кружится, кружится без передышки-

То капля, то иней, то снег, то ледышка.

Звучит мелодичная мелодия. Входит Волшебница Вода.

Вода. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я слышу, вы меня

вспоминаете.

Вед. Ой, ребята, кто же это? (Вода)

Вода. Правильно! Я Волшебная Вода! К вам добралась я сюда, чтобы лучше вас узнать и себя вам показать.

Вы слыхали о воде?

Говорят, что я везде!

В луже, в море, в океане,

И в водопроводном кране.

Вед.

Ох и чудная вода, нам она нужна всегда!

Как сосулька замерзает,

В дом туманом к нам вползает,

На плите у нас кипит,

Паром чайника шипит,

Растворяет сахар в чае

Мы её не замечаем,

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

Без неё нам не умыться.

Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить –

Без воды нам не прожить.

Вед. Госпожа Водица, послушай, что наши дети знают о тебе.

Ребята, я буду задавать вопросы, а вы на них отвечайте.

1 Как попадает вода в городские дома и квартиры?

2 Какую воду называют водопроводной?

3 Какую воду называют питьевой?

4 Где видели воду в природе?

5 Град - это вода? Почему?

6 Где вода соленая- в реке или в море?

7 Можно ли пить морскую воду?

Вода. Ой, ребята, какие вы молодцы! А давайте с вами поиграем. Моя игра

называется «Дождик».

Хлопайте в ладоши, когда услышите слово или словосочетание, подходящее по смыслу к слову «дождь»: ливень, грибной, толстый, громкий, сильный, водяной, струи, косой, струиться по крыше, моросящий, осенний, неуклюжий, мокрый, мохнатый, зонт, лужа, метель, резиновые сапоги, плащ-дождевик.

Ребята, а знаете ли вы:

1 Какая вода на вкус? - без вкуса.

2 Какой у воды запах? (посмотреть, понюхать) - без запаха.

3 Будет ли ложка видна в стакане с водой? – будет, вода прозрачная.

4 Что произойдёт с сахаром, если его размешать в воде? - сахар раствориться.

5 Что произойдёт, если воду вскипятить? – пар.

6 Что произойдёт, если воду вынести на холод? – она замерзнет, лед.

«Дегустационная»

Определить вкус воды. Рассказать, чем она полезна человеку.

 (медовая, чесночная, лимонная, минеральная)

Вед. Госпожа Вода, а наши дети не только могут на вопросы отвечать, но и загадки отгадывать.

Вода. Тогда, за каждый правильный ответ получите мою волшебную капельку. Тот у того больше всего будет капелек, тот и станет победителем!

Вед. Ну, что, ребята, слушайте и отвечайте.

1.Что за звёздочки сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмёшь – вода в руке? (Снежинки)

2.Разноцветное коромысло,

Через речки повисло. (Радуга)

3.Бел, да не сахар,

Не колючий, светло-синий…. (Иней)

4.Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно … (Лёд)

5.Детки сели на карниз

И растут всё время вниз. (Сосульки)

6.Чуть дрожит на ветерке Лента на просторе. Узкий кончик – в роднике,

А широкий – в море. (Река)

7. Кругом вода,

А с питьём беда. (Море)

8.Бегу я, как по лесенке,

По камушкам звеня,

Издалека по песенке

Узнаете меня. (Ручеёк)

9.Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали

И пошли искать их днём,

Ищем, ищем не найдём. (Роса)

10.Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт. И никуда я не иду,

Покуда он идёт. (Дождь)

11.Дождь прошёл, а я осталась

На дорожке во дворе.

Воробьи во мне купались

На потеху детворе.

Но до завтрашнего дня

Солнце высушит меня. (Лужа)

12.Не вода и не суша –

На лодке не уплывёшь

И ногами не пройдёшь. (Болото)

13.Пушистая вата

Плывёт куда-то.

Чем вата ниже,

Тем дождик ближе. (Облака)

14.По небесам оравою

Бредут мешки дырявые.

И бывает – иногда

Из мешков течёт вода.

Спрячемся получше

От дырявой … (Тучи)

15.С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У нее теперь ангина (Град)

16.Без нее, без нее

Нам не выстирать белье,

И посуду не помыть,

Суп и кашу не сварить.

Она нужней нам чем еда,

И называется … (Вода)

Вед. Молодцы, ребята, все загадки отгадали. Все эти явления природы – связаны с водой

Вода. У меня для вас есть интересная загадка…

Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой.

Тучка скрыла солнца свет –

Рухнул мост, и щепок нет. (радуга)

А вы знаете, что такое –радуга? Задумывались ли вы о том, почему возникает

радуга? Почему она яркая, разноцветная? Потому что после дождя в воздухе висят мельчайшие частички воды. Солнечные лучики преломляются в каждой крошечной капельке. Белый солнечный свет расщепляется на семь цветов, его составляющих.

Какие это цвета? Знаете? (дети отвечают) Верно! Один цвет плавно переходит в другой, образуя сказочной красоты небесные ворота. Чаще всего радуга появляются над озером, рекой, ведь там в воздухе много влаги.

Сейчас поиграем в игру «Радуга».

2 команды. В команде по7 человек. Дети по очереди подходят к столу, где лежат разноцветные полоски цвета радуги. Составить радугу из цветной бумаги. Кто быстрее.

Игра "На болоте"

Двое детей в обруче, на одной ноге должны вытолкнуть друг друга, кто остается, тот победитель.

Вед. Молодцы, столько много знаете про воду.

Вода: Пришла пора прощаться с вами. Сегодня мы еще раз подружились с водой и узнали, что она таит в себе много неизвестного и интересного.