Утренний круг
план-конспект занятия (средняя группа)

Пшеницина Екатерина Николаевна

Основная задача утреннего круга: создание условия и формирование у детей мотивации к взаимодействию и общению. Формирование своего образа через игровое взаимодействие с детьми и взрослыми.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Утренний круг17.69 КБ

Предварительный просмотр:

Цель:  Формировать у детей представление о семье.

Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи.

Развивать  умение проявлять заботу о родных людях.

Задачи:

1.Образовательная: развивать умение понимать роль взрослых и детей в семье.

2.Оздоровительная: создать бодрое эмоциональное состояние на весь день.

3.Воспитательная: воспитывать любовь к родным и близким.

с детьми и взрослыми.

        Ход  режимного момента:

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Примечание

Вводная часть (мотивация)        

Звенит колокольчик

Раз, два, три, четыре, пять – вставайте в круг играть.

Ребята, вот и настал новый день.

- Я рада всех вас видеть.

Скажите мне, пожалуйста, какое у вас настроение?

А давайте с вами  поприветствуем  друг  друга.

В.: Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

В.:- Мне очень приятно видеть на ваших лицах сияющую  улыбку, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. Поэтому мы с вами будем чаще улыбаться друг другу. И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

В.:- Ребята, садитесь на ковер, как вам удобно

В.: Скажите мне, пожалуйста, тему недели?

А что такое семья?

Спрашиваю детей, а кто  вас сегодня привел в садик?

Подвожу детей к тому ,что мама, папа, сестры, братья, дедушки, бабушки- это для них родные люди ,семья.

Дети встают в кругу вместе с воспитателем

Ответы детей

Радостное, веселое, хорошее.

Дети слушают правила игры

Дети, взявшись за руки с улыбкой смотрят друг на друга.

Дети  рассаживаются

Ответы детей

(моя семья)

Ответы детей

(родственники, близкие люди

(мама, папа, дедушка и Т.Д.

Основная часть

 Сегодня мы с вами поговорим о самом важном в нашей жизни, а о чем вы узнаете, отгадав загадку:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...

,

В. ребята, сегодня мы поговорим о семье. У вас у всех есть семья, у кого-то большая, у кого-то маленькая.

В.:- Отгадаете  загадки

Излучает она свет,

От улыбки ямочка…

Никого дороже нет,

Чем родная.....

Молодцы, ребята, правильно! (Картинка мама)  Какая у вас мамочка?

Кто не в шутку, а всерьез

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть,

С высоты упав, не ныть?

Молодцы! Конечно…

- Молодцы, ребята, правильно! (картинка с изображением папы)

- Какой у вас папа? (сильный, смелый, строгий, умный)

Кто любит наряжаться?
Очень модная девчонка —
Моя старшая..

 Какая у вас сестренка?

Читаю следующую загадку:

Кто носки внучатам свяжет

Сказку добрую расскажет

С медом даст оладушки.

Это наша……

Какая у вас бабушка?

 

Молодцы! А вот ещё загадка:

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый

Какой дедушка?

- Ребята, как вы думаете, что такое семья?

.

Ответы детей

Семья

Мамочка

добрая, красивая, заботливая, ласковая, нежная, умная).

Папа

Сильный, смелый, строгий, умный)

Сестра

(добрая, весёлая, старшая, младшая, маленькая, большая).

Бабушка

(добрая, заботливая, ласковая)

(Дедушка.)

(добрый, смелый, веселый)

Это родные люди

Заключительная часть (рефлексия)

А сейчас мы отдохнем  и сделаем пальчиковую гимнастику.

Вместе со мной будем проговаривать слова, и загибать пальчики.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – Я,

Вот и вся моя семья

Воспитатель. Ребята сегодня у нас работают несколько    центров:

1. В центре искусства вы будете украшать полотенце для своей семьи, составляя узор из геометрических фигур (шаблон полотенца, клей, клеёнка, геометрические фигуры, наглядный материал).

2. В центре строительства вы должны будите построить из конструктора дом для семьи (кубики, конструктор).

Воспитатель. Ребята выбирайте центр, в котором вы будете работать.

(Выбор детьми центров).

Дети произносят слова и загибают пальчики.

(Выбор детьми центров).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект утреннего круга в старшей группе комбинированной направленности на тему "Круг радости"

Утренний круг "Круг радости".Цели: создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересн...

"Утренний круг" и "Вечерний круг" как инновационная педагогическая технология в ДОУ

Инновационная программа "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под ред.Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой предлагает введение в режим дня технологии "Утреннего круга" и "Вечернего кру...

" Использование педагогических технологий "Утренний круг" и "Вечерний круг!

Консультация для вопитателяОдним из наиболее важных профессиональных умений воспитателя является организация и планирование режимных процессов в ДОУ. Продуманное и хорошо организованное проведение утр...

«Утренний круг» и «Вечерний круг» - это новые инновационные элементы программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой.

laquo;Утренний круг» - это начало дня, когда дети собираются вместе. Чтобы порадоваться предстоящему дню, поделиться впечатлениями, узнать новости или предположить, что интересного будет сегодн...