Сценарий "Хитрая лиса" (правила безопасного поведения)
план-конспект занятия по обж
Сценарий "Хитрая лиса" (правила безопасного поведения)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 36.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Театрализованное представление «Хитраля Лиса»
(сценарий кукольного спектакля по мотивам одноименной русской народной сказки. Автор Л.А. Меньшаева, «Колокольчик» №23 2001, с.34)
Рассказчик: На лесной проталинке стоял домик маленький.
В том домишке проживали Котик с Петей. Не слыхали?
Вот об этих-то друзьях поведу сейчас рассказ.
Жили мирно, не ругались, дружно делать все старались.
Петушок дом охранял, котик рано уезжал.
Котик был бульдозерист и отличный гитарист.
Петя наш любил компьютер, целый день на нем играл,
Да валялся на диване, да Кота с работы ждал.
Кот и Петух (поют): Живем мы дружно с Петушком,
Поем романсы с ним вдвоем.
Живем мы дружно, без проблем,
Об этом говорим мы всем.
Но есть в лесу одна плутовка:
Лисичка – рыжая головка.
Она нам вовсе не подружка,
Держать востро с ней надо ушко.
Кот: Петя, милый мой дружок, ухожу я во лесок.
Ты же дома оставайся, за работу принимайся:
В холодильник загляни и обед для нас свари.
Только, Петя, я прошу: не впускай в наш дом Лису.
Уж она придет опять, чтоб тебя к себе забрать.
Дверь, мой друг, не открывай! Смотри в глазок и не зевай!
Петух: Не открою никому, слово я тебе даю!
(Кот уходит)
Петух: Ну, а чем же мне заняться? Скучно одному, признаться.
Компьютер мне уж надоел, не найду никак я дел. (Вздыхает)
Сам себя повеселю, песню звонкую спою.
Вы, ребята, помогайте дружно все мне подпевайте!
Песня «Есть у солнышка дружок»
Петух: Есть у солнышка дружок – голосистый петушок.
Хорошо, когда дружок голосистый петушок.
Есть у солнышка друзья – это мы - и ты, и я.
Хорошо, когда друзья это мы – и ты, и я.
(Раздается звон колокольчика)
Петух: Динь-динь-динь, звенит звонок! Нужно посмотреть в глазок.
Кто там? Быстро отвечай! Не открою, так и знай!
Лиса: Дорогой мой Петушок, ты подай свой голосок.
Для тебя я принесла и гороху, и пшена.
Это я, твоя Лисичка, твоя старшая сестричка.
Кот ушел уж на работу, у него свои заботы.
Петя, Петя, Петушок, открывай же дверь, дружок!
Петух: Мне, Лиса, пшена не надо. Братик купит все, что надо.
Он меня не обижает, бережет и охраняет.
Лиса: Петя, милый Петушок, самый звонкий голосок.
Я сейчас возьму гитару, может, мы споем на пару?
Петух: Это дело, петь я мастер! Ты же знаешь мои страсти:
Я люблю романсы петь, ноты знаю, голос есть!
Лиса: Петя, Петя, Петушок, золотой мой гребешок,
Умная головушка, шелкова бородушка,
Спой мне громче соловья. (в сторону) Правду знаю только я.
Петух: Ко-ко-ко, люблю я петь, дверь придется отпереть.
(Петух выходит из домика)
Ну, давай, Лиса, играй! Я готов, ты начинай!
Лиса: Вы, ребята, не зевайте и движенья повторяйте!
«Если весело живется – делай так!»
(Лиса хватает Петушка)
Лиса: Ах, попался «соловей»? Ну, пойдем теперь живей.
За вами нужен глаз да глаз – мозги куриные у вас.
Ты не долго петушился, вот теперь всего лишился!
Петух: Котик, милый мой дружок, это я, твой Петушок!
Выглянул я на минутку – и попался не на шутку!
Ах, как горько я наказан, вот теперь веревкой связан.
Лиса: Прекрати, Петух, кричать! Я велю тебе молчать.
Твои вопли надоели, ведь тебя еще не съели!
Говорил тебе браток: «Петушок, смотри в глазок».
Ты не слушал, не внимал и теперь в беду попал.
Захотел романсы петь? Что ж попел? Дай мне поесть!
(Лиса хватает и тащит Петуха к норе).
Петух: Котик, милый мой дружок, погибает Петушок!
Понимаю, был я глуп, не хочу попасть я в суп!
Лиса: Все, Петух, уже пришли. Эй, лисята, где же вы?
Сколько сил я приложила, но тебя, Петух, стащила!
У меня в норе детишки, есть хотят мои малышки.
Петух: У меня, Лиса, есть план. Видно, он мне свыше дан.
В няньки ты меня возьми. Буду я видеть с детьми.
Петушок я неплохой…
Лиса: Только с глупой головой!
Петух: Кашу буду им варить, стану по утрам будить.
На зарядку всех поставлю, зубы чистить их заставлю.
Сказки стану им читать, по двору в футбол гонять.
Лиса: Ты меня уговорил, красноречием пленил.
Оставайся, бог с тобой. Но смотри, Петух, не ной!
Мои детки любят драки, озорные, забияки.
Петух: Да я тоже не простой, Петушок я боевой!
Не спущу я им обид, Ведь и я не лыком шит!
Лучше будем мы дружить.
Вместе веселее жить!
(Лиса уходит в нору)
Петух: Все ж я плохо поступил, что Лисичке дверь открыл.
Ну, а вам желаю, дети, Не попасть в чужие сети.
Старших слушайтесь всегда, не придет тогда беда.
Ведущая: Если в дверь звенит звонок – посмотри сперва в глазок,
Кто пришел к тебе, узнай, но чужим не открывай!
Если нет глазка, тогда: «Кто там?», - спрашивай всегда,
А не станут отвечать – дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться – ты звони скорей в милицию!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Методические рекомендации в помощь воспитателям для формирования навыков безопасного поведения у детей безопасного поведения вблизи дороги".
Данная стать познакомит с причинами дорожно-транспортных проишествий и как сформировать у детей дошкольного возраста навык безопасного поведения....

Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...

Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...

Семейный мастер - класс по обучению детей навыкам безопасного поведения на дороге "По безопасной дороге - в Страну Безопасности"
Цель:1. Привлечь внимание взрослых и детей к необходимости соблюдения правил дорожного движения, обеспечение дорожной безопасности.2. Обеспечить д...

Конспект занятия по формированию навыков безопасного поведения «Правила поведения в транспорте и на улице»
1. Учить детей правилам поведения в общественном транспорте.2. Закрепить знания детей о правилах поведения в общественных местах, на улице.3. Учить детей быть осторожными, помочь запомнить и выполнять...

Картотека игр для детей старшего дошкольного возраста по основам безопасного поведения (По книге Т.И. Гризик и Г.В. Глушковой «Формирование основ безопасного поведения у детей 3-8 лет»)
Картотека игр по основам безопасного поведения для детей старшего дошкольного возраста...

Основные правила поведения при пожаре. Правила безопасного поведения при пожаре.
Презентация для детей "Основные правила поведения при пожаре. Правила безопасного поведения при пожаре"....
