План
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

День недели, дата

Образовательная деятельность

ОД

Образовательная деятельность в режимных моментах (совместная деятельность педагога с детьми)

Утро, вечер

Создание/организация развивающей среды для совместной/ самостоятельной деятельности детей и развития детской инициативы

Взаимодействие с родителями, узкими специалистами

07.08.2023

Понедельник

1.Время: 09:25-09:50

Вид детской деятельности: музыкальная (музыка)

Тема: по плану музыкального руководителя

Первая половина дня

Утренняя гимнастика 

Артикуляционная гимнастика 

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: закреплять умение аккуратно складывать и развешивать одежду в шкафчиках.

Трудовые поручения: приводить в порядок игровые уголки.

Утренний круг: беседа «Съедобные-несъедобные ягоды и грибы»

Малоподвижная/и «Найди, где спрятано»

Цель: закреплять умения ориентироваться в пространстве

Прогулка№1

Наблюдение: за растениями

Цель: закреплять знания об особенностях растений.

П/и: «Гуси лебеди»

Цель: учить быстроте реакции.  

Трудовая деятельность: сметание песка вокруг песочницы

Цель: учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.

И/р: повторение раннее изученной скороговорки.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс закаливающих процедур: полоскание рта кипяченой водой 

Вечерний круг: рефлексия

КГН: закрепить знания о правилах поведения в группе.

Цель: продолжать прививать КГН.

Настольная игра: «Ходилки»

Цель: развивать мышление, играть согласно правилам

С/р игра: «Больница»

Цель: побуждение детей творчески воспроизводить в играх работу физинструктора. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

Д/и «Светофор»

Цель: закреплять правила дорожного движения

Игры детей по интересам

Прогулка № 2:

Наблюдение: наблюдение за работой дворника

Индивидуальная работа: хождение змейкой

Цель: развивать физические навыки

Игры с выносным материалом

Труд на свежем воздухе: собрать выносной материал после игр в корзину

Картинки, плакаты. Дидактические настольно-печатные игры.

Книги, раскраски

Выносной материал

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры

Напоминание об удобной одежде для улицы.

08.08.2023

Вторник

1.Время: 10:55-11:20

Вид детской деятельности: двигательная (физическое развитие) на улице

Тема: По плану физического инструктора

Первая половина дня

Утренняя гимнастика 

Артикуляционная гимнастика 

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: убираем за собой посуду

Цель: помощь помощнику воспитателя убирать со стола.

Трудовые поручения: уход за комнатными растениями 

Утренний круг: «Растения польза и вред»

Малоподвижная/и: «Нос, пол, потолок»

Цель: развивать быстроту реакции, вызвать положительные эмоции

Прогулка № 1:

Наблюдение: за птицами

Цель: формировать представления о многообразии птиц  

Трудовая деятельность: уборка сорняков на участке.

Цель: развивать желание трудиться, воспитывать самостоятельность, ответственность. 

П/и: «У медведя во бору».

Цель: развивать координацию коллективных действий; уметь ориентироваться в пространстве.  

Индивидуальная работа: «Перепрыгни лужицу»

Цель: закреплять умение выполнять прыжки на двух ногах.

Игры с выносным материалом

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс закаливающих процедур: ходьба по массажным дорожкам здоровья.

Вечерний круг: «Зеленая аптека»

КГН: заправляние кроватей после сна

Цель: воспитывать трудолюбие

С/р игра: «Аптека»

Цель: Побуждение детей творчески воспроизводить в играх роль парикмахера. Совершенствование умения самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку.

И/р: закреплять умение аккуратно закрашивать.

Игры детей по интересам

Прогулка № 2:

Наблюдение: за растениями на огороде.

Индивидуальная работа: прыжки на скакалке.

Д/и: «Летает-не летает».

Цель: развивать память, мышление, быстроту реакции. 

Игры с выносным материалом

Эксперимент (1 подгруппа): «Растения без воды»

Цель: показать детям что происходит с растениями, если их не поливать 

Труд на свежем воздухе собрать выносной материал после игр в корзину

Картинки, плакаты.

Мелкий конструктор.

Дидактические настольно-печатные игры.

Раскраски, карандаши

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры

Выносной материал

Консультация для родителей «Съедобные-несъедобные ягоды и грибы»

09.08.2023

Среда

1.Время: 15:50-16:15

Вид детской деятельности: двигательная (физическое развитие) на улице

Тема: По плану физического инструктора

Первая половина дня

Утренняя гимнастика 

Артикуляционная гимнастика 

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: «Мытье рук».

Цель: способствовать воспитанию КГН.

Трудовые поручения: сервировка стола к завтраку

Утренний круг: «Грибы».

Дидактическая игра: «Чудесный мешочек».

Цель: развитие моторики рук.

Прогулка № 1:

Наблюдение: за солнцем

Цель: формировать представление о том, что Солнце является источником света и тепла.

Трудовая деятельность: расчистка участка от мусора.

Цель: воспитывать трудолюбие.

Подвижные игра: «Кошки-мышки»

Цель: развивать координацию коллективных действий; уметь ориентироваться в пространстве.  

Индивидуальная работа: «Что можно и что нельзя.

Цель: закреплять правила безопасности.

Игры с выносным материалом

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс закаливающих процедур: дыхательная гимнастика

КГН: «Внешний вид» 

Цель: продолжать прививать КГН.

Вечерний круг: «Ягоды»

Сюжетно-ролевая игра: «Магазин». 

Цель: закреплять умения самостоятельно организовывать игры, развивать сюжет, выполнять ролевые действия.  

Игры детей по интересам.

Прогулка № 2:

Наблюдение: наблюдение за солнцем

Индивидуальная работа: игра «Что будет если»

Цель: развивать память, мышление, закреплять правила безопасности. 

П/и: «Не оставайся на полу»

Игры с выносным материалом

Эксперимент (2 подгруппа): «Растения без воды»

Труд на свежем воздухе собрать выносной материал после игр в корзину

Картинки, плакаты.

Дидактические настольно-печатные игры.

Атрибуты к с/р играм Раскраски, карандаши Конструктор

Чудесный мешочек

Выносной материал.

Индивидуальные беседы с родителями.

10.08.2023

Четверг

1.Время: 15:50-16:15

Вид детской деятельности: музыкальная (музыка)

Тема: по плану музыкального руководителя

Первая половина дня

Утренняя гимнастика 

Артикуляционная гимнастика 

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: «Вежливые слова»  

Цель: напомнить формы словесного выражения вежливости при встрече и прощании

Трудовые поручения: уход за комнатными растениями 

Утренний круг: подвести итоги о ягодах и грибах

Игра малой подвижности: «Узнай по голосу» 

Цель: формировать умение концентрировать внимание, развивать слуховое восприятие, учить выбирать водящего и выполнять его функции в игре, воспитывать соблюдение правил игры.

Прогулка № 1:

Наблюдение: за собакой

Цель: формировать знания о характерных особенностях поведения собаки;

Трудовая деятельность: подметание беседки

Цель: закреплять навыки работы с веником; воспитывать настойчивость, самостоятельность.

Подвижные игры: «Хитрая лиса».

Цель: действовать согласно тексту.

Индивидуальная работа: развитие движений.

Цель: отрабатывать прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Игры с выносным материалом

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс закаливающих процедур: ходьба босиком

Вечерний круг: чтение художественной литературы

КГН: «Как заботиться о своей одежде»

Игра малой подвижности: «Тише едешь -   дальше будешь»

Цель: развивать общую моторику

Сюжетно-ролевая игра: «Тренер». 

Цель: познакомить с профессией тренер, закреплять умения самостоятельно организовывать игры, развивать сюжет, выполнять ролевые действия.  

Игры детей по интересам

Прогулка № 2:

Наблюдение: продолжать наблюдение за погодой летом.

Индивидуальная работа: заучивание скороговорки

Д/игра «Холодно, горячо»

Цель: развивать слуховой аппарат, внимание. 

Игры с выносным материалом

Труд на свежем воздухе собрать выносной материал после игр в корзину

Инвентарь для ухода за комнатными растениями

Дидактические настольно-печатные игры.

Атрибуты к с/р играм

Выносной материал.

Консультация на тему «Зеленая аптека».

11.08.2023

Пятница

1.Время: 11:45-12:10

Вид детской деятельности: двигательная (физическое развитие) на улице

Первая половина дня

Утренняя гимнастика 

Артикуляционная гимнастика 

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: «Порядок в шкафчике».

Цель: способствовать воспитанию КГН.

Трудовые поручения: влажная уборка группы

Утренний круг: беседа о здоровье

Цель: развивать память, мышление детей.

Настольно-печатные игры: пазлы

Цель: развитие мелкой моторики рук.

Итоговое мероприятие: выставка рисунков «Зеленая аптека»

Прогулка № 1:

Наблюдение: за прохожими

Цель: обратить внимание на сезонную одежду.

Трудовая деятельность: полив и прополка грядки.

Цель: воспитывать трудолюбие.

Подвижные игры: «Воробышки и автомобили»

Индивидуальная работа: прыжки на одной ноге.

Цель: развивать навыки прыжков.

Вторая половина дня

Бодрящая гимнастика

Комплекс закаливающих процедур: умывание прохладной водой

КГН: «Порядок в группе» 

Цель: продолжать прививать КГН.

Вечерний круг: «День физкультурника»

Цель: закреплять знания культуры поведения

Театрализованная игра: «Машенька и медведь». 

Цель: закреплять умения самостоятельно организовывать игры, развивать сюжет, выполнять ролевые действия.  

Игры детей по интересам.

Прогулка № 2:

Наблюдение: наблюдение за дворником

Индивидуальная работа: проговаривание скороговорки 

Цель: развивать речь. 

П/и: «Вышибалы»

Игры с выносным материалом

Труд на свежем воздухе собрать выносной материал после игр в корзину

Дидактические настольно-печатные игры.

Салфетки для влажной уборки, емкость для воды

Пазлы

Атрибуты к театрализованной деятельности

Выносной материал.

Напомнить родителям о сменной одежде и порядке в шкафчиках детей.