Конспект занятия по развитию речи на тему: «Прощание с летом» (старший дошкольный возраст)
Цель:
Формировать элементарные представления о временах года.
Активизировать и расширять словарь детей по теме «Лето».
Учить детей составлять небольшие рассказы с опорой на картину.
Упражнять в образовании прилагательных от существительных в употреблении глаголов.
Развивать навыки речевого общения.
Совершенствовать координацию речи с движениями
Воспитывать бережное отношение к природе
Оборудование:
Картины на летнюю тематику с изображением летней природы, сюжетные картины с изображением летнего отдыха, мяч.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, отгадайте загадку:
Я соткано из зноя, несу тепло с собою,
Я реки согреваю , «купаться приглашаю».
И любите за это вы меня, я…(лето)
Дети: (Больше всего мы любим лето.)
Воспитатель:
Конечно, же мы больше всего любим лето.
Наверное, потому что летом мы много играем.
Хотите поиграть?
Игра: «Красное лето»
Вставайте в круг. Мы с вами будем передавать
друг другу мяч и говорить - какое же наше лето.
Дети встают в круг, передают друг другу мяч.
Дети: (примерные ответы детей)
Лето красное, потому, что цветы красивые.
Лето ягодное, потому что много ягод.
Лето cолнечное, потому, что много солнца.
Лето грибное, много в лесу грибов выросло/
Лето спортивное, потому, что летом можно заниматься спортом на свежем воздухе.
Воспитатель:
Молодцы! Правильно все сказали о лете, садитесь. Мы с вами знаем игру «Продолжи предложение», вспомнили? Вы любите лето? Вот и расскажите, за что вы любите лето.
«Я люблю лето, потому что...»
Дети: (предположительные ответы детей)
Я люблю лето, потому что летом можно кататься на велосипеде.
Я люблю лето, потому что можно загорать и купаться в море.
Я люблю лето, потому что можно ходить босиком.
Я люблю лето, потому что мама и папа в отпуске.
Воспитатель:
Лето – прекрасное время года , не налюбоваться его красотой
Упражнение «Подбери слово - действие»
На лугу…много благоухающих цветов.
На деревьях…много зелёных листьев.
Над душистыми цветами…бабочки.
В траве … много трудолюбивых муравьёв.
На тропинках… ловкие кузнечики.
Ребята вы все любите играть в подвижные игры на свежем воздухе и я предлагаю вам немного поиграть
Физминутка: «У реки» ( выполняются движения согласно тексту)
Ребята а теперь я хочу узнать, кто из вас самый внимательный, если я говорю верно - вы хлопаете в ладоши, если я ошиблась – вы топаете ногами
Игра «Бывает не бывает»
Летом дети катаются на санках.
Летом деревья стоят голые.
Летом дети загорают и купаются.
Летом дети лепят снеговика.
Летом много насекомых.
Летом дети одеваются тепло.
Воспитатель:
Мы сегодня с вами говорили о лете, но ведь лето...
Дети: Закончилось!
Воспитатель: Наступит...
Дети: Осень.
Воспитатель:
Но мы с вами о лете не забываем.
Посмотрите на доску (на доске сюжетные картины с изображением летнего отдыха, летней природы)
Я хочу послушать небольшой рассказ о лете , а в этом нам помогут наши картинки
2-3 ребенка рассказывают рассказ из личного опыта на тему «Как я провел лето».
Воспитатель:
Теперь я узнала , что вы летом не скучали, загорали, купались , набирались сил, лето красное прошло. Давайте попрощаемся с любимым летом.
Скажем ему...
Дети: До свидания!