План-конспект занятия
план-конспект урока по физкультуре

Интеллектуальная игра «Футбол в школу»

Форма проведения: Интеллектуальная викторина

Место: спортивный зал

Возраст: 13-15 лет

Количество участников: 15 человек

Продолжительность: 40 минут

Тематика: Футбол

Цель: активизация познавательной деятельности ребенка

Задачи:

-формировать у детей чувства партнерства;

-популяризация и развитие футбола в Российской Федерации;

- увеличение количества занимающихся футболом в Российской федерации;

-организация досуга обучающихся во внеурочное время.

Оборудование: медиапроектор, презентация PowerPoint.

Принадлежности: листы бумаги, ручки, карандаши, желтые и красные карточки

Ход игры

Перед началом игры учащиеся делятся на 2 группы способом случайного жребия, среди девочек и среди мальчиков.

Команды должны придумать название соответствующее теме занятия, и девиз.

Мотивация.

Просмотр видеоролика. Обсуждение. О чем говорилось в видеоролике? Что важно для того чтобы быть ближе к своей мечте? Через что проходят футболисты на пути к победам?

Основная часть.

Игра состоит из двух этапов:

1 этап «Мы-Команда». Работа в командах каждой команде будет задаваться вопрос без выбора варианта ответа если команда отвечает на вопрос правильно, то она получает 1 бал, если ответ неверный 0 баллов. Если команда не смогла ответить на вопрос у команды соперника есть шанс ответить на этот же вопрос, очки начисляются по такой же системе.

Проведение небольшой физкульт минутки.

2 этап «Дуэль». Учитель приглашает по одному игроку из каждой команды, учащиеся становятся лицом к лицу, между ними стоит конус на котором расположен футбольный мяч, на экране появляется вопрос если участник знает ответ на вопрос он должен быстро взять мяч с конуса и ответить на вопрос, если он ошибается на вопрос может ответить соперник и заработать бал для своей команды.

Самоанализ внеурочного занятия «Футбол в школу»

8 класс

Учитель Лебедев М.А.

Форма проведения: Интеллектуальная викторина

Место: кабинет ОБЖ

Возраст: 13-15 лет

Количество участников: 15 человек

Продолжительность: 40 минут

Тематика: Футбол

Цель: активизация познавательной деятельности ребенка

Задачи:

-формировать у детей чувства партнерства;

-популяризация и развитие футбола в Российской Федерации;

- увеличение количества занимающихся футболом в Российской федерации;

-организация досуга обучающихся во внеурочное время.

 Тип урока: интерактивная викторина, урок состоял из трех этапов: мотивация, основная часть и подведение итогов-рефлексия.

На этапе мотивации был использован видеоролик главным посылом которого было то, что для достижения своих целей, не зависимо от того каким родом деятельности вы заняты, необходимо приложить не мало усилий.

Урок проходил в соответствии с планом, соблюдались все этапы урока, тема урока была раскрыта учащимися после просмотра видеоролика. Ребята отвечая на вопросы викторины могли обосновывать свои ответы, доказывать правильность своих рассуждений.

На уроке учителем применялся игровой метод с элементом соревнования с начислением баллов командам.

Переход от одной части викторины к другой осуществлен через упражнения на развитие реакции и отработку специфических для человека движений, выполняемых в максимально быстрой последовательности.

Рефлексия была проведена через оценивание своих действий на уроке методом «футбольный арбитр» показа одобрительного жеста, желтой карточки или красной карточки.

По результатам:

____ чел «Я отлично работал на уроке, тема урока мне понятна»

____чел «Я хорошо работал на уроке, но есть то что мне нужно повторить»

____чел « Я плохо работал на уроке, тема урока мне не понятна»

Считаю что, цель урока была( не была достигнута)