Конспект познание окружающий мир в первой младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)
Тема: «Какие они птицы?»
Цель: активизирование знания детей о внешнем виде и повадках птиц, воспитывание интереса и любви к пернатым, желание заботиться о них, охранять.
Ход занятия.
(На доске вывешены иллюстрации с изображениями птиц: воробья, вороны, дятла, снегиря, синицы.)
Воспитатель: Ребята, вы любите чудеса?
Ответы детей.
Воспитатель показывает письмо: Кто-то бросил к нам в окошко, посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко, пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку, на окошко заманил?
А вам хочется узнать, от кого пришло это письмо?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда давайте отгадаем загадку.
Снится ночью пауку
Чудо - юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это…
Ответы детей (Птица).
Воспитатель: Кого вы видите на картинках? Как вы догадались, что это птицы?
Ответы детей. (Все с крыльями, все умеют летать.)
Воспитатель: Но имеют крылья и умеют летать не только птицы, но и бабочки, жуки? Ответы детей. (Тело птиц покрыто перьями, у них есть клюв, две ноги с острыми коготками).
Воспитатель: Они похожи друг на друга? А по оперению, цвету крыльев, перьев эти птицы похожи?
Ответы детей (Нет, оперение разное).
Физкультминутка «Птички».
Птички прилетали, крыльями махали (пальцы расставлены, большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)
Сели. Посидели (кисти рук соединили в замок)
И дальше полетели (повторяют первое движение).
Воспитатель: Кому какая птица представляется наиболее красивой и почему?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, как птица спит? Она распушает перья, закрывает
глаза и прячет голову под крыло. Как вы думаете, почему говорят, что птицы - наши друзья?
Ответы детей. (Они поедают насекомых и гусениц. Они поют красиво, и веселее, радостнее жить).
В заключение воспитатель предлагает детям рассказать все, что они знают о птицах из личной жизни.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект познание окружающий мир в первой младшей группе
Тема: «Какие они птицы?»
Цель: активизирование знания детей о внешнем виде и повадках птиц, воспитывание интереса и любви к пернатым, желание заботиться о них, охранять.
Ход занятия.
(На доске вывешены иллюстрации с изображениями птиц: воробья, вороны, дятла, снегиря, синицы.)
Воспитатель: Ребята, вы любите чудеса?
Ответы детей.
Воспитатель показывает письмо: Кто-то бросил к нам в окошко, посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца, что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко, пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку, на окошко заманил?
А вам хочется узнать, от кого пришло это письмо?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда давайте отгадаем загадку.
Снится ночью пауку
Чудо - юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла,
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это…
Ответы детей (Птица).
Воспитатель: Кого вы видите на картинках? Как вы догадались, что это птицы?
Ответы детей. (Все с крыльями, все умеют летать.)
Воспитатель: Но имеют крылья и умеют летать не только птицы, но и бабочки, жуки? Ответы детей. (Тело птиц покрыто перьями, у них есть клюв, две ноги с острыми коготками).
Воспитатель: Они похожи друг на друга? А по оперению, цвету крыльев, перьев эти птицы похожи?
Ответы детей (Нет, оперение разное).
Физкультминутка «Птички».
Птички прилетали, крыльями махали (пальцы расставлены, большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)
Сели. Посидели (кисти рук соединили в замок)
И дальше полетели (повторяют первое движение).
Воспитатель: Кому какая птица представляется наиболее красивой и почему?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, как птица спит? Она распушает перья, закрывает
глаза и прячет голову под крыло. Как вы думаете, почему говорят, что птицы - наши друзья?
Ответы детей. (Они поедают насекомых и гусениц. Они поют красиво, и веселее, радостнее жить).
В заключение воспитатель предлагает детям рассказать все, что они знают о птицах из личной жизни.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект по окружающему миру в первой младшей группе детского сада по теме:"Мир живой природы. Прогулка по полянке".
Продолжать приобщать детей к народной поэзии; развивать мелкую моторику и руку ребенка на материале детского фольклора; учить детей сопровождать свой показ выразительным...
Конспект Непосредственной образовательной деятельности "Познание"(окружающий мир) в первой младшей группе
Конспект Непосредственной образовательной деятельности "Познание"(окружающий мир) в первой младшей группеТема: "Вместе с солнышком гуляю"...

Конспект по окружающему миру в первой младшей группе на тему "мамы всякие нужны"
Цель: воспитывать уважение к маме, желание рассказывать о ней.Задачи: Образовательные: - познакомить детей с трудом мамы;- дать представление о том, что мамы проявляют заботу о своей се...
Конспект по окружающему миру в первой младшей группе. Тема: « Мой город». Игра – путешествие.
Актуальность темы в том, что мой город мой дом – это многогранное понятие. Дом – это то, с чем связаны первые впечатления, представления ребенка об окружающем мире, дом – это р...

Конспект по окружающему миру в первой младшей группе «В гостях у Айболита»
Конспект по окружающему миру в первой младшей группе «В гостях у Айболита»...

Конспект по окружающему миру в первой младшей группе по теме ««Дикие животные».
Конспект по окружающему миру в первой младшей группе по теме ««Дикие животные».Цель: Дать детям представление о диких животных, их особенностях.Задачи:Образовательные: Сформиров...

Конспект по окружающему миру в первой младшей группе «Снеговичок и ёлочка»
Конспект по окружающему миру в первой младшей группе «Снеговичок и ёлочка»...
