Сценарий родительского собрания.
методическая разработка (средняя группа)

                  Сценарий родительского собрания

                     «Стали мы на год взрослее».

Добрый день уважаемые родители. Рада видеть Вас в нашем зале. Хочется поздравить вас с тем что ваши дети стали еще на один год взрослее. Они перешли в среднюю группу. Позади лето и летние каникулы, а впереди нас ждет плодотворный, насыщенный, интересный учебный год. Лето всегда будет самым запоминающимся временем для вас и ваших детей. И сейчас я предлагаю немного поиграть вспомнить « Как мы провели лето».

- Встаньте те, кто ходил со своим ребенком в лес ( парк).

-встаньте те, кто купался в море, побывал в аквапарке.

- встаньте те, кто читал ребенку книги

- встаньте те, кто купил своему ребенку мяч или любой другой предмет для двигательной активности.

- встаньте те, кто путешествовал

- встаньте те, чей ребенок помогал родителям в огороде

- встаньте те, чей ребенок научился чему-нибудь новому.

Все родители встали образуя круг значит вы замечательно отдохнули. И еще одно упражнение которое называется « Каким я увидела своего ребенка летом»

Ход мероприятия 

Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Я очень рада видеть

вас  в  нашей  уютной группе!  Хочется  поздравить  вас  с  тем  что  Ваши  дети

стали еще на один год взрослее, Мы теперь средняя группа. Коротко о том

что предстоит вашим деткам узнать и чему научится в этот Нашим детям уже исполнилось 4-5 лет, они перешли в среднюю группу. Позади лето и летние каникулы, впереди плодотворный, насыщенный, интересный учебный год. Лето всегда будет самым запоминающимся временем для вас и ваших детей. И сейчас я предлагаю упражнение «Как мы провели леВстаньте те, кто ходил со своим ребёнком в лес ( паркВстаньте те, кто купался в море, в речке или побывал в аквапарке… (плавал вместе с ребёнком, загорал на пляже., кто читал детям книги…Все родители встали (образуя круг, значит вы замечательно отдохнули). И еще одно упражнение «Каким я увидела своего ребёнка летом».

1.Он повзрослел- хлопните в ладоши;

2. Он внимательный – покажите фонарики;

3. Он ласковый – погладьте соседа справа по плечу;

4. Он весёлый – топните ногами;

5. Он трудолюбивый – ударьте себя по коленям;

6. Он мой любимый – возьмитесь за руки.

Спасибо, очень приятно видеть наш дружный родительский коллектив, осознавать, что мы одна команда, а в любой команде очень важны понимание, добрые отношения, взаимопомощь и взаимоуважение. Присаживайтесь пожалуйста.

Начать нашу встречу я хочу с небольшого аналитического анализа за прошедший учебный год.

Характеристика группы:

Возраст детей от 4 до 5 лет.

Общее количество детей: 20

Мальчиков:5

Девочек:15

Всего семей: 19

Количество полных семей: 16

Количество не полных семей: 3

Количество многодетных: 8

Образование родителей: высшее – 7 человек

средне специальное –

среднее – 13

Группа здоровья: Д-1- 19детей, 1ребенок- Д-3

Работа во второй младшей группе  проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы.  Воспитательно-образовательный процесс был ориентирован на реализацию «Основной образовательной программы МБДОУ детский сад №1.  МОЩР станица Старощербиновская», комплексно-тематического планирования, плана работы.   Дети, находясь в нашей группе, активно познавали окружающий мир, исследовали его,  манипулировали с его предметным содержанием. Познавали мир по принципу: что вижу, с тем действую, то и познаю.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с утвержденным режимом группы и расписанием организованной образовательной деятельности. Поставленные цели достигалась в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной. А также в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей.

 Ежедневная образовательная и воспитательная работа позволила достигнуть следующих результатов:  

•  Дети интересуется окружающими предметами и активно действует с ними; эмоционально вовлечены в действия с игрушками и другими предметами, стремятся проявлять настойчивость в достижении результата своих действий;

.знают назначение бытовых предметов (ложки, расчёски, карандаша и пр.) и умеют пользоваться ими. Владеют простейшими навыками самообслуживания; стремятся проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении;

• дети  владеют активной речью, включённой в общение; могут обращаться с вопросами и просьбами, понимают речь взрослых; знают названия окружающих предметов и игрушек;

• стремятся к общению со взрослыми и сверстниками активно подражают им в движениях и действиях; делятся с ними разнообразными впечатлениями;

•  проявляют интерес к стихам, песням и сказкам, рассматриванию илюстраций, умеют пересказывать небольшие по содержанию сказки; эмоционально откликаются на различные произведения культуры и искусства;

.большинство детей без затруднений знают и называют цвета спектра; знают и называют форму предметов; различают и называют детали деревянного конструктора;

•  у детей развита крупная моторика, они стремятся осваивать различные виды движения (бег, лазанье, перешагивание, метание, прыжки и пр.).

В течение 2022-2023 учебного года, дети 2 младшей группы «Лучики» развивались согласно возрасту, в нормальном темпе изучили программный материал и показали позитивную динамику по всем направлениям развития. 

 Атмосфера в группе складывается доброжелательная и позитивная. Между воспитателями и детьми партнерские отношения.   

 В течении года проведены следующие праздничные тематические мероприятия с детьми:

 - Осенний утренник «В гости к Хозяюшке».

- Родительская гостиная « Вместе с мамой»

- Новогодний утренник «Здравствуй, новый год!».

 -  «8 Марта». 

-  Акция « Пасхальный звон»..

Родители привлекались для участия в выставках совместных поделок и рисунков(« Неополимая купина») детей и родителей; участвовали в  акциях, челленджах.  Общение и работа воспитателей группы с родителями  воспитанников  проводится  с использованием приложения-мессенджера WhatsApp, а также  через индивидуальные беседы.

Результаты деятельности группы за 2022 - 2023 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

Нашим детям уже исполнилось 4года а некоторым уже и 5 лет, они перешли в среднюю группу. Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности.

Возраст 4—5 лет справедливо называют средним дошкольным. И что свойственно детям среднего  дошкольного возраста вы узнаете из памятки, которая называется «Возрастные особенности развития детей 4-5 лет». 

Мы, воспитатели, вас всех благодарим за помощь и поддержку и хотим  отметить родителей, которые активно принимали участие в жизни группы Надеемся, что и в будущем вы будете, так же активно участвовать в жизни своих детей и в жизни детского сада.

(Церемония вручения).  

Подвести итоги нашей встречи нам поможет вот эта чаша. Представьте, что эта чаша – душа ребенка. У каждого из вас есть сердечки – напишите черту характера, качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка, которое, по вашему мнению, поможет ему в жизни, и поместите его в чашу. Будем очень надеяться, что все пожелания сбудутся. (кладут сердечки) Чтобы эта чаша не разбилась, взрослые, которые окружают ребенка должны быть добрыми и ласковыми и терпеливыми.

Родители пишут качества, черту характера своих детей и кладут в чашу. А сейчас я вам предлагаю посмотреть небольшую презентацию, где вы увидите некоторые интересные моменты из жизни детей нашей группы  « Лучики». Презентация.

+❤ В Мои закладки