Всероссийская олимпиада школьников по истории
олимпиадные задания по истории (5, 6 класс)

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5 КЛАСС. 2023-2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

Время выполнения: 60 минут Общее количество баллов – 100

При выполнении заданий Вам предстоит выполнить определённую работу, которую лучше организовать следующим образом:

• внимательно прочитайте задание;
• если Вы отвечаете на теоретический вопрос или решаете ситуационную задачу, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ (ответ должен быть кратким, и его содержание следует вписать в отведённое поле; записи ведите чётко и разборчиво).

За каждый правильный ответ Вы можете получить определённое членами жюри количество баллов, не выше указанной максимальной оценки.

Сумма набранных баллов за все решённые вопросы — итог Вашей работы.

Задание 1. (по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный балл - 10)

#1044;ревнейшие люди жили на территории:

А) Восточной Африки;

Б) Западной Азии;

В) Испании.

2. Первое орудие труда первобытного человека:

А) Плуг;

Б) Мотыга;

В) Заостренный камень.

3. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

А) Медь;

Б) Бронза;

В) Золото.

4. Какое занятие относиться к производящему типу хозяйства:

А) Собирательство;

Б) Земледелие;

В) Охота.

5. Первое домашнее животное, прирученное человеком:

А) Лошадь;

Б) Овца;

В) Собака.

6. Как называется объединение семей, живущих в одной местности и раздельно ведущих хозяйство и владеющих своим имуществом:

А) Род;

Б) Соседская община;

В) Человеческое стадо.

7. Столица египетского царства:

А) Мемфис;

Б) Фивы;

В) Ахетатон.

8. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу:

А) Лук;

Б) Рубило;

В) Гарпун.

9. Когда появился человек на земле?

А) 2 млн. лет назад;

Б) 100 тыс. лет назад;

В) 10 тыс. лет назад.

10. Выберите причину появления религии:

А) Неумение человеком объяснять явления природы;

Б) Боязнь человека перед стихией природы;

В) Желание человека отличаться от животных.

Задание 2. (Максимальный балл 8) Рассмотрите предложенные изображения и выполните задания -

1. Заполните пропуск в предложении:

«Изображения отражают разные этапы процесса биологической

человека». (2 балл).

2. Расставьте данные изображения в хронологической последовательности указанного выше процесса. Ответ запишите в виде последовательности цифр в таблицу. (3 балла).

__________________________________________________________________________________

3. Соотнесите названия представителей отряда приматов с представленными изображениями. Обратите внимание, что изображений больше, чем требуется (3 балла).

А) кроманьонец Б) дриопитек В) неандерталец

Ответ в виде цифр запишите в таблицу.

Задание 3. (по 3 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл - 12)

Проанализируйте результаты раскопок и ответьте на вопросы.

При раскопках древнего поселения археологи обнаружили: фрагменты печей из глины, зерна ячменя, мотыги, глиняные черепки с графическими узорами, костяные бусы, кости коров и свиней.

1. К какому времени относятся находки археологов? ______________________________

_____________________________________________________________________________

2. Как называется этот тип хозяйства? __________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Как называют ученые этот переворот?________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. О каких занятиях людей можно узнать по этим находкам?________________________

_____________________________________________________________________________

Задание 4. (по 2 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл – 6)

Вставьте пропущенные слова и завершите фразу.

Наука, изучающая прошлое человечества - ____________________________________.

Отрезок времени в сто лет называют___________________________________________

Люди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств, _____________________________________________________________________________.

Задание 5. (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл - 12)

Верны ли следующие утверждения («да» - «нет»)? Ответы внесите в таблицу.

Около 2,5 млн. лет назад появились люди, по своему облику похожие на современного человека.

Самая длительная эпоха в истории человечества - Новое время.

Золото было основным металлом, из которого производили орудия труда первобытные люди.

Коллектив кровных родственников назывался родовой общиной.

Люди эпохи палеолита уже умели пользоваться огнем.

Первым одомашненным животным была лошадь.

Задание 6. Решите головоломку. (по 2 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл – 20)

Найдите 10 слов, связанных с темой «Древнейшие люди». Слова расположены по горизонтали, вертикали, диагонали.

Задание 7. (Максимальный балл – 2)

О каком памятнике культуры писал Иван Бунин:

«Туловище его высечено из гранита целиком – приставлены только голова и плечи. Грудь обита, плоска, слоиста. Лапы обезображены. И весь он сказочно-громадный, носит следы древности и той борьбы, что с незапамятных времен суждена ему, как охранителю «Страны Солнца», «Страны Жизни». Он весь в трещинах и кажется покосившимся от песков, наискось засыпающих его. Но как спокойно, спокойно глядит он куда-то на восток, на далекую солнечно-мглистую долину Нила…».

Задание 8. (по 2 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный балл – 8)

Решите задачу.

1. 480 г. до н.э. – время греко-персидских войн. Сколько лет прошло от окончания греко-персидских войн до 1945 г., т. е. до окончания Великой Отечественной войны.

2. В хронологической последовательности разместите на ленте времени следующие даты:

А) Появление «человека разумного» - 40 тыс. лет назад;

Б) Появление ледника – 100 тыс. лет назад;

В) Первое упоминание о Москве – 1147 г.

до н.э. н.э.

Задание 9. (по 2 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл – 12)

Определите, по какому принципу образованы ряды (какое понятие объединяет все приведенные слова) и какое понятие является лишним?

А. Амон, Апоп, Нут, Геб, Тот, Бастет, Гор, Анубис, Маат, Будда.

Б. Ткачество, гончарное производство, собирательство, кузнечное дело.

В. Духи, икона, оборотни, тотем, магия.

Г. Осирис, Анубис, Шамаш.

Д. Папирус, клинопись, писец.

Е. Евфрат, Нил, Тигр.

Задание 10. (по 2 балла за каждое правильный соответствие. Максимальный балл - 10)

Многие известные нам сегодня орудия труда ведут свою историю с древнейших времён. Тогда они были просты, примитивны и тем не менее выполняли свою функцию. Рассмотрите представленные изображения и соедините попарно древние орудия труда с их современными «потомками»

Материалы к проверке заданий. 5 класс.

Максимальная оценка – 100 баллов

Время выполнения – 60 минут

1. Ответы к тестовым заданиям.

1-а; 2-в; 3-а; 4- б; 5- в; 6- б; 7- а; 8-в; 9-а; 10-а.

2. Заполните пропуск в предложении:

«Изображения отражают разные этапы процесса биологической эволюции человека». (2 балл).

#1056;асставьте данные изображения в хронологической последовательности указанного выше процесса. Ответ запишите в виде последовательности цифр в таблицу. (3 балла).

#1057;оотнесите названия представителей отряда приматов с представленными изображениями. Обратите внимание, что изображений больше, чем требуется (3 балла).

А) кроманьонец Б) дриопитек В) неандерталец

Ответ в виде цифр запишите в таблицу.

Задание 3. (по 3 балла за каждый правильный ответ. Максимальный балл - 12)

Проанализируйте результаты раскопок и ответьте на вопросы.

При раскопках древнего поселения археологи обнаружили: фрагменты печей из глины, зерна ячменя, мотыги, глиняные черепки с графическими узорами, костяные бусы, кости коров и свиней.

1. К какому времени относятся находки археологов? (3 балла)
2. Как называется этот тип хозяйства? (3 балла)
3. Как называют ученые этот переворот? (3 балла)
4. О каких занятиях людей можно узнать по этим находкам? (за каждое названное занятие по 1 баллу)

Ответ:

1. 1 неолит

2. производящее
3. неолитическая революция
4. земледелие, ремесло, скотоводство

4. Вставьте пропущенные слова и завершите фразу.

#1053;аука, изучающая прошлое человечества - история.

2. Отрезок времени в сто лет называют век (столетие).

#1051;юди, жившие до изобретения письма, до появления первых государств, первобытные люди.

Задание 5. (2 балла за каждый правильный ответ, максимальный балл - 12)

Верны ли следующие утверждения («да» - «нет»)? Ответы внесите в таблицу.

#1054;коло 2,5 млн лет назад появились люди, по своему облику похожие на современного человека.

#1057;амая длительная эпоха в истории человечества - Новое время.

#1047;олото было основным металлом, из которого производили орудия труда первобытные люди.

#1050;оллектив кровных родственников назывался родовой общиной.

#1051;юди эпохи палеолита уже умели пользоваться огнем.

#1055;ервым одомашненным животным была лошадь.

6. Решите головоломку.

Найдите 10 слов, связанных с темой «Древнейшие люди». Слова расположены по горизонтали, вертикали, диагонали.

7. О каком памятнике культуры писал Иван Бунин:

«Туловище его высечено из гранита целиком – приставлены только голова и плечи. Грудь обита, плоска, слоиста. Лапы обезображены. И весь он сказочно-громадный, носит следы древности и той борьбы, что с незапамятных времен суждена ему, как охранителю «Страны Солнца», «Страны Жизни». Он весь в трещинах и кажется покосившимся от песков, наискось засыпающих его. Но как спокойно, спокойно глядит он куда-то на восток, на далекую солнечно-мглистую долину Нила…»

Ответ: Большой Сфинкс

8. Решите задачу.

г. до н.э. – время греко-персидских войн. Сколько лет прошло от окончания греко-персидских войн до 1945 г., т. е. до окончания Великой Отечественной войны.

Ответ: 480+1945=2425 лет

2. В хронологической последовательности разместите на ленте времени следующие даты:

А) Появление «человека разумного» - 40 тыс. лет назад;

Б) Появление ледника – 100 тыс. лет назад;

В) Первое упоминание о Москве – 1147 г.

до н.э. н.э.

100 тыс. л.н. 40 тыс. л.н. 1147 г.

10.