КАлендарно-тематическое планирование отрывок

№ п/п

Тема

Цель

Содержание

Методическое обеспечение

Октябрь

1

«Лаборатория 1»

Развитие произвольного внимания; зрительно- пространственной ориентации; аудиальной и модальной памяти; развитие мелкой моторике рук; развитие логического мышления; развитие кратковременной, долговременной и слуховой памяти.

1.Упражнение «Покажи фигуру».

2.Упражнение «Лабиринт»

3.Упражнение «Два хлопка»

4.Упражнение «Обведи рисунок»

5.Упражнение «Запомни слова»

6.Упражнение «Подбери картинку»

7.Упражнение «Выполни движения»

8.Упражнение «Что общего?»

Раздаточный материал для упражнений «Лабиринт», «Обведи рисунок», «Подбери картинку», «Что общего»;

Демонстрационный материал для упражнений «Покажи фигуру».

2

«Лаборатория 2»

Развитие зрительного восприятия, произвольного внимания, слухового восприятия, комбинаторного мышления, зрительно-пространственной ориентации, логического мышления.

1.Упражнение «Скопируй фигуру»

2. Упражнение «Да или Нет?»

3.Упражнение «Заполни таблицу»

4.Упражнение «Путь машины»

5. Упражнение «Четыре стихии»

6. Упражнение «Заполни пустые ячейки»

7.Упражнение «Заполни рисунок»

Раздаточный материал  для упражнений «Скопируй фигуру»,  «Заполни таблицу», «Путь машины», «Заполни пустые ячейки».

3

«Лаборатория 3»

Развитие зрительного восприятия, мелкой моторики, логического мышления, аудиальной и модальной памяти, произвольного внимания.

1. Упражнение «Выложи кубики по образцу»

2.Упражнение «Обведи рисунок»

3.Упражнение «Заполни пустые ячейки»

4.Упражнение «Старая утка»

5.Упражнение «Хлопни в ладоши»

6.Упражнение «Подбери логические пары»

Раздаточный материал  для упражнений: «Обведи рисунок», «Заполни пустые ячейки», «Путь девочки», «Соедини фигуры».

Демонстрационный материал  для упражнений «Выложи кубики по образцу».

4

«Лаборатория 4»

Развитие зрительного восприятия, зрительно-пространственной ориентации, координации движений, произвольного внимания, словесно-логического мышления.

1.Упражнение «Покажи фигуру»

2. Упражнение «Лабиринт»

3. Упражнение «Цапля»

4.Упражнение «Скопируй фигуры»

5. Упражнение «Аналогии»

6. Упражнение «Заполни пустые ячейки»

7. Упражнение «Закончи предложение»

Раздаточный материал  для упражнений: «Лабиринт», «Скопируй фигуру», «Продолжи ряд»,

Демонстрационный  материал для упражнений «Покажи фигуру».

Ноябрь

5

«Лаборатория 5»

Развитие зрительного восприятия, мелкой моторики, произвольного внимания и самоконтроля, зрительно-пространственной ориентации, логического мышления, зрительной, аудиальной и ассоциативной памяти.

1.Упражнение «Покажи фигуру»

2.Упражнение «Скопируй рисунок»

3.Упражнение «Слушай бубен»

4.Упражнение «Путь лягушки»

5.Упражнение «Лишняя картинка»

6. Упражнение «Лошадки»

7.Упражнение «Запомни ассоциации»

8. Упражнение «Подбери логические пары»

Раздаточный материал  для упражнений: «Скопируй рисунок», «Путь лягушки», «Лишняя картинка», «Одинаковые картинки».

Демонстрационный материал  для упражнений  «Покажи фигуру», «Запомни ассоциации».

6

«Лаборатория 6»

Развитие зрительного восприятия и произвольного внимания; аудиального восприятия, произвольного внимания, логического мышления, словесно-логического мышления и связной речи.

1.Упражнение «Выложи кубики по образцу»

2.Упражнение «Скопируй фигуры»

3.Упражнение «Выполни движения»

4. Упражнение «Заполни пустые ячейки»

5.Упражнение «Замкнутая линия»

6.Упражнение «Лишнее слово»

7.Упражнение «Заполни таблицу»

Раздаточный материал  для упражнений: «Скопируй фигуры», «Заполни пустые ячейки», «Замкнутая линия», «Заполни таблицу».

Демонстрационный материал  для упражнения  «Выложи кубики по образцу»

7

«Лаборатория 7»

Развитие аудиального восприятия и произвольного внимания, обучение детей работать по вербальной инструкции;

Словесно-логического мышления; зрительно-пространственной ориентации; зрительной памяти.

1. Упражнение «Найди фигуру»

2.Упражнение «Скопируй фигуру»

3.Упражнение «Закончи предложение»

4. Упражнение «Лабиринт»

5.Упражнение «Разноцветные цепочки»

6. Упражнение «Путь кружочка»

7.Упражнение «Запомни рисунок»

Раздаточный материал  для упражнений: «Скопируй рисунок», «Лабиринт», «Путь кружочка», «Одинаковые карточки».

Демонстрационный материал  для упражнений «Разноцветные цепочки», «Запомни рисунок».

8

«Лаборатория 8»

Развитие восприятия и произвольного внимания; слухоречевой памяти; логического мышления; аудиальной  и моторной памяти.

1.Упражнение «Выбери карточки»

2. Упражнение «Цветы»

3. Упражнение «Подпрыгни на месте»

4.Упражнение «Запомни слова»

5.Упражнение «Логические пары»

6.Упражнение «Считай и делай»

7.Упражнение «Запомни пару»

8. Игра «Шарик в лабиринте»

Раздаточный материал  для упражнений:»Цветы», «Заполни пустую ячейку», «Логические пары»;

Карточки с условным обозначением свойств фигур».

Декабрь

9

«Лаборатория 9»

Развитие аудиального восприятия, произвольного внимания, логического мышления, зрительного восприятия.

1.Упражнение «Выбери карточки»

2.Упражнение «Скопируй фигуру»

3.Упражнение «Выполни движения»

4.Упражнение «Лишняя картинка»

5. Упражнение «Аналогии»

6. Упражнение «Солдатик»

7. Упражнение «Одинаковые картинки»

8. Упражнение «Корректурная проба»

Раздаточный материал  для упражнений: «Скопируй фигуры», «Лишняя картинка», «Одинаковые картинки», «Корректурная проба».