Конспект занятия викторина

Интеллектуальная викторина для дошкольников

"ЮНЫЙ ЗНАТОК"

            Цель: создание условий для развития знаний детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• способствовать закреплению полученных знаний и умений;
• поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности,  желание играть в игры с математическим, логическим и художественным содержанием;
• развивать  умение точно следовать инструкции , находчивость и смекалку;
• стимулировать к самостоятельному к поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций;
• вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;
  активизировать творческое воображение, фантазию.

Форма: игра - викторина (возраст детей от 6-7 лет).
            Предварительная работа: Кружковая деятельность «Лаборатория Профессора Ума».

Материалы: магнитофон, компьютер, флешка, интерактивная доска для презентации, алфавит.

Ход мероприятия

Включаются фанфары.

Слайд 1
          Добрый день ребята, я рада Вас видать на интеллектуальной викторине «Юный знаток» в гостях у профессора «Ума».

Здравствуйте, ребята! Давайте поприветствуем друг друга с помощью сердца. Каждый по очереди с улыбкой передает его своему соседу справа и скажет. Мой сосед справа и скажет. Мой ( я) сосед(ка) справа  это… рада тебя видеть. Я тоже рада вас всех видеть.

Ребята сегодня к нам пришли гости давайте поприветствуем их тоже и скажем с вами вместе: Мы рады всех видеть.

 Здравствуй, друг! (рукопожатие)

 Как ты тут? (похлопывание по плечу)

 Где ты был? (теребят друг друга за мочку уха)

 Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)

 Ты пришел! (Разводят руки в стороны)

 Я очень рад! (обнимают друг друга)

День необычный сегодня у нас.
Я рада  приветствовать вас.
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора.

 Сегодня мы собрались на необычном празднике - празднике ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи,  интеллектуальной викторине «Юный Знаток».
           Звучит музыка «Ужасно интересно, все то, что неизвестно…»,

           Пора увидеть, пора узнать
          Героев дня – участников турнира.
          Доверено которым ныне,
          Себя и группу  представлять,
         А в будущем страну – в турнирах мира!
          И так ура участникам турнира!

УРА!!!

В каждой игре есть правила и в нашей тоже:

1. Быть внимательными и активными

2. Вопросы, которые я задаю, слушать до конца.

Итак, мы начинаем…

Объявляется  конкурс- разминка, участвуют все: 

Сколько этажей в пятиэтажном доме?

Как называется фигура, имеющая три угла и три стороны?

Сколько ушей у двух мышей?

На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе)

Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках — летает? (Ковер-самолет)

Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги-скороходы)

Она все может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)

Слайд 2

Представлены нам задания  на экране.

Семь тем заданий и 7 вопросов в каждой.

На каждый вопрос, если дан  правильный ответ, цифра вопроса  становится зеленой.

Я вам желаю удачи и легких вопросов.

1 тема. ОБЩИЕ ЗНАНИЯ

1.Сколько слогов в слове АИСТ? Ответ: 2

2.Сколько орехов в пустом стакане? Ответ: 0

3.Этот южный вкусный плод очень похож на шишку с короной на макушке. Ответ: Ананас.

4. С ветки на тропинку, с травки на былинку, прыгает пружинка, зелёненькая спинка. Ответ: Кузнечик.

5. Назови третью ноту. Ответ: Ми.

6. На дорогах с давних пор есть хозяин…Ответ: Светофор.

7. Площадка для бокса? Ответ: Ринг

2. тема. СКАЗКА

1.Кто хлебал из моей чашки? Ответ: Три медведя.

2.Мерзни-мерзни волчий хвост…Ответ: Лисичка-сестричка и серый волк.

3.Сяду на пенек, съем пирожок.…Ответ: Маша и медведь.

4.Что-то стара я стала. Сядь-ка мне на мордочку и … (Колобок)

5. И горы встают перед ним на пути,
И он по горам начинает ползти,
А горы все выше, а горы все круче,
А горы уходят под самые тучи! Ответ: Айболит.

6. А посуда все вперед и вперед
По полям, по болотам идет.
И чайник шепнул утюгу:
«Я дальше идти не могу».… Ответ: Федорино горе.

7. Её пустили. Лисичка сама легла на лавочку, хвостик - под лавочку, курочку – под печку. Ответ: Лисичка со скалочкой.

3. тема. СЧАСТЛИВОЕ ЛУКОШКО

1. На поляне лесной,
Под могучей сосной
Старый старичок,
На нем бурый колпачок,
Кто в лесу бывает,
Тот его и знает. Ответ: Белый гриб

2. Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом,

Очень дружные сестрички

Золотистые… Ответ: Лисички.

3. Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок,
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой. Ответ: Подберезовик.

4. Под деревцем, под осинкой

Стоит мальчик-с-пальчик,

На нём сер кафтанчик,

Красна шапочка. Ответ: Подоснновик.

5. Возле леса на опушке, Украшая темный бор, Вырос пестрый, как Петрушка, Ядовитый … Ответ: Мухомор.

6. Стоит мальчонка –

Замаслена шапчонка. Ответ: Масленок.

7. Если кто-то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это… Ответ: Гриб-дождевик.

4 тема. МАТЕМАТИКА

1. Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают всё на свете. Ответ: Цифры.

2. В школе есть такая птица: если сядет на страницу, то с поникшей головой возвращаюсь я домой. Ответ: цифра два.

3. Важны для здоровья, друзья, витамины! И яблоки ест непременно Ирина. 8 их в вазе лежало – смотри, а после обеда осталось лишь 2. Сколько яблок съела Ирина? Ответ: 6

4. По траве бежал котёнок, а за ним бежал щенок. А за ними их хозяин. Сколько ж там бежало ног? Ответ: 10.

5. Есть помощница у мамы. Посмотрите, дети, сами: перемыла 5 тарелок, 1 ложку, чашек 3. Перемытую посуду помогите сосчитать! Ответ: 9.

6. Три вершины, Три угла, Три сторонки– Кто же я? Ответ: Треугольник.

7. Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой. Все четыре стороны одинаковой длины. Ответ: Квадрат.

Физминутка: подвижная игра «Антошка»

Тема 5. Животные

1. Любит сладкое он очень, а когда приходит осень, лезет в яму до весны, где он спит и видит сны. Ответ: Медведь.

2. Всех огромней в джунглях зверь, напролом шагает – верь! Грозно бивнями блестит, вкусно листьями хрустит. Ответ: Слон.

3. В камышах она живёт, дом у неё среди болот, там, где водятся лягушки, цап! – и нет одной квакушки! Ответ: Цапля.

4.Кто на задних лапах скачет, в тёплой сумке сына прячет? Кто, вставая в полный рост, опирается на хвост? Ответ: Кенгуру.

5. Меньше тигра, больше кошки, над ушами кисти-рожки. С виду кроток, но не верь: страшен в гневе этот зверь. Ответ: Рысь.

6. Трещала с самого утра: «Пор-р-ра! Пор-р-ра!»

 А что пора? Какая с ней морока,

Когда трещит … Ответ: Сорока.

7. Этот скромный землерой. Пищу ищет под землёй. Ход прорыть он мастер, хват Хоть слегка подслеповат. Ответ: Крот.

Тема 6. Обучение грамоте.

1.Сколько звуков в слове лось? Ответ: 3.

2. Эта гласная никогда не может стоять в начале слова. Ответ: ы.

3.   Сколько в алфавите гласных букв? Ответ: 10.

4. С глухим – траву она срезает, со звонким – листья объедает. Ответ: коса-коза.

5. СКОРОГОВОРКА Слишком много ножек у сороконожек.

6. Какие бывают гласные буквы?  Ответ: а, у, о, ы, и, э, я, ю, ё, е.

7. Буква на почётном месте. На виду она стоит,

С этой буквы начинают. Дети алфавит учить!  Ответ: буква А.

Тема 7. Жилище

1. Где жили лягушка, петушок, мышка и ёжик? Ответ: Теремок.

2. Жилище туриста. Ответ: Палатка.

3.По узкой дорожке – голова да рожки. Кто так медленно ползёт, на себе свой дом везёт? Ответ: Улитка.

4.Жилище волка. Ответ: Логово.

5. Бревенчатый дом. Ответ: Изба.

6. Крепкий деревянный дом с круглым маленьким окном. Он стоит на длинной ножке, чтобы не залезли кошки.(Ответ: Скворечник).

7. Пришли рабочие без топоров, срубили избу без углов. Ответ: Муравейник.

Вот и все темы разгаданы, ответы на вопросы найдены.В заключение нашей встречи я хочу поблагодарить за прекрасную игру всех участников встречи! Давайте подарим друг другу аплодисменты! Награждение дипломами и медалями.

Звучит музыка, все аплодируют.

До новой встречи, юные знатоки!