Литературная работа
творческая работа учащихся (4 класс) по теме
Интервью с молодым перспективным хоккеистом, капитаном юношеской команды "Авангард" Антоном Рубаном.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Литературная работа
Интервью
Детские хоккейные турниры вновь выявляют звёздочек, которые блистают уже сейчас и являются фондом будущей Российской сборной.
Да, хоккей – не только захватывающее зрелище.
Несмотря на детский возраст участников - это по-взрослому настоящая борьба, азарт и жажда лидерства.
Мы предлагаем вашему вниманию интервью с капитаном юношеской команды «Авангард».
Антон, сколько Вам было лет, когда вы встали на коньки?
- Мне было пять лет.
С какого возраста Вы приступили к тренировкам?
- Также с пяти лет. Через два месяца, как встал на коньки, я стал серьёзно тренироваться.
Кто Вас впервые привёл на лёд?
- Меня привёл папа. Он у меня очень любит хоккей и всегда мечтал, чтобы его сын занимался хоккеем.
Сложно ли было вставать рано утром и идти на тренировки? Не хотелось ли Вам всё бросить и как большинство ребят подольше поспать или поиграть?
- Конечно, хотелось, но благодаря моим родителям и нашему тренеру я смог справиться со всеми трудностями, а теперь, когда нам дают выходной, не знаю чем занять себя.
Антон, как зовут Вашего тренера?
- Тренера зовут Зыков Виктор Александрович, очень строгий, но справедливый человек. Все наши ребята его уважают и слушаются.
Какая игра Вашей команды запомнилась больше всего?
- В 2010 году мы играли с «Трактором». Было очень сложно, но мы победили.
Ваша любимая взрослая хоккейная команда?
- Конечно же, «Авангард».
Антон, скажите, пожалуйста, когда и где Ваша команда завоевала свою первую награду?
- В 2003 году на турнире «Сладкоежка» в городе Тюмени мы завоевали первые свои медали за первое место, а меня признали лучшим бомбардиром команды и подарили мне клюшку.
Антон, что бы Вы хотели пожелать всем ребятам?
- Хотелось бы пожелать мальчишкам серьёзно заняться спортом, быть сильными и здоровыми.
Спасибо за интервью. Хочется пожелать Вам успехов в спорте и учёбе, больше побед и медалей.
Интервью записал специальный корреспондент школы № 35. Александр.
МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 35»
Литературная работа
Интервью
с молодым перспективным хоккеистом,
капитаном юношеской команды «Авангард»
Антоном Рубаном
Рубан Александр, 10 лет, 4 класс
Руководитель: Горбачевич Юлия Александровна
г. Омск - 2011
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочные работы по литературному чтению по программе УМК "Перспектива" 2 класс. Учебник Л. Ф. Климанова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина. Литературное чтение.
Проверочные работы по литературному чтению по программе УМК "Перспектива" 2 класс. Учебник Л. Ф. Климанова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина. Литературное чтение....

Контрольная работа по литературному чтению, раздел «Люби все живое» (3 класс). Тест разработан на основе учебного материала раздела учебника по литературному чтению 3 класса, автор учебника Климанова Л.Ф., программа «Перспектива».
Контрольная работа по литературному чтению, раздел " Люби все живое", 3 класс, программа "Перспектива"...

статья "Приемы работы с текстом на уроках литературного чтения. Формирование умения работать с текстом как шаг к успешному выполнению комплексных работ".
На современном этапе в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта учащиеся начальной школы должны не только научиться читать вслух ...

Программно-методическое сопровождение по литературному чтению (УМК «Перспектива»): Сборник тестов и проверочных работ по литературному чтению для 3-ого класса по учебнику Л.Ф, Климановой, Л.А, Виноградовой, М.В. Бойкиной «Литературное чтение»
В данном пособии предоставлены как проверочные работы, так и тесты по литературному чтению для учеников 3 класса по УМК "Перспектива"....
Исследовательская работа ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ЛИТЕРАТУРНОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Значение понятия «самостоятельная работа» многогранно.Цель исследования: выявить основные направления самостоятельной работы при изучении ху...

