Календарно тематическое планирование средней группы по ФОП
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

2. Неделя 04.09-08.09.

3  неделя 11.09-15.09

4-неделя 18.09-22.09

5 неделя 25.09-29.09

Тема недели

«Здравствуй детский сад!»

«Прогулка в лес. Деревья»

«Мы дружные ребята»

«Я и детский сад. Профессии в детском саду»

Понедельник

Математическое развитие

Занятие 1

Цель: Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов (стр12, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

Занятие 3

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге, колонной, по одному и в рассыпную (стр.21 Пензулавева Л.И.)

Математическое развитие

Занятие 2

Цель: Упражнять в сравнение двух групп предметов, разных по цвету, форме, определяя их равенство или неравенство.(стр13, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

Занятие 6

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу (стр.23 Пензулавева Л.И.)

Математическое развитие

Занятие 3

Цель: Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. (стр14, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

Занятие 9

Цель: Упражнять в ходьбе в обход предметов (стр.26 Пензулавева Л.И.)

Математическое развитие

Занятие 3

(Закрепление)  

Цель: Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. (стр14, И.А. Помораева)

 Физическое развитие    на прогулке  

Занятие 12

Цель: Разучить перебрасывание мяча друг другу (стр.29 Пензулавева Л.И.)

Вторник

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «Что нам осень принесла?»

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах ( стр 28, О.А. Соломенникова)

Аппликация (художественно-эстетическое развитие)

«Красивые флажки»

Цель: Учить детей работать ножницами, закреплять приемы аккуратного наклеивания (стр 25, Т.С.Комарова)

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «У медведя во бору грибы, ягоды беру»

Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе ( стр 30, О.А. Соломенникова)

Лепка(художественно-эстетическое развитие)

«Угощение для кукол»

Цель: Воспитывать стремление делать что-то для других, объединять результаты своей работы со сверстниками. (стр.35, Т.С.Комарова)

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «Что нам осень принесла?»

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах ( стр 28, О.А. Соломенникова)

Аппликация(художественно-эстетическое развитие)

«Ёжик» (из осенних листьев)

Цель: Учить детей дополнять образ, закреплять умение аккуратно клеить (конспект)

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «Прохождение экологической тропы»

Цель: Расширять представление детей об осенних изменениях в природе ( стр 33, О.А. Соломенникова)

Лепка(художественно-эстетическое развитие)

«Бублик на полдник»

Цель: Закреплять умение раскатывать колбаску, учить детей прищипыванию

 ( конспект)

Среда

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«Здравствуй детский сад»

Цель: Формирование умения рисования по замыслу (конспект)

Физическое развитие

Занятие 1

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге, колонной, по одному , учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры(стр.19 Пензулавева Л.И.)

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«На яблоне поспели яблоки»

Цель: Продолжать детей учить рисовать дерево (стр, 25, Т.С.Комарова)

Физическое развитие

Занятие 2

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге, колонной, по одному , учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры(стр.20 Пензулавева Л.И.)

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«Цветной шар для друга»(круглой и овальной формы)

Цель: Продолжать детей знакомить с приемами изображения предметов овальной и круглой формы (стр.30 Т.С Комарова)

Физическое развитие

Занятие 4

Цель: Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги (стр.21 Пензулавева Л.И.)

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Декоративное рисование

«Украшение «фартука  для няни»

Цель: Учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента, закреплять профессию мл. воспитатель (стр.34, Т.С Комарова)

Физическое развитие

Занятие 5

Цель: Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги (стр.23 Пензулавева Л.И.)

Четверг

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

Развитие речи

«Расскажи что тебе нравится в детском саду? »

Цель: Совершенствовать связную речь    детей. Закреплять у детей умение поддерживать беседу: отвечать на поставленные вопросы.

(конспект)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

Развитие речи

Занятие 2.

« Звуковая культура речи: звуки с, сь » (стр 28, В.В. Гербова)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

Развитие речи

Занятие 3.

«Обучение рассказыванию: «Наша неволяшка (стр 29, В.В. Гербова)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

Развитие речи

Занятие 4.

«Составление рассказа О кукле(кем кукла работает?)

 (стр 30, В.В. Гербова)

Пятница

Физическое развитие

Занятие 7

Цель: Упражнять детей в колонне по одному, беге (стр.24 Пензулавева Л.И.)

Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

Физическое развитие

Занятие 8

Цель: Учить детей отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги (стр.26 ПензулавеваЛ.И.)

Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

Физическое развитие

Занятие 10

Цель: Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы(стр.26 Пензулавева Л.И.)

Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

Физическое развитие

Занятие 11

Цель: Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы(стр.28 Пензулавева Л.И.)

Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

Тематические дни календарного плана воспитательной работы

27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников.

1. неделя

02.10-06.10.

2 неделя

09.10-13.10

3-неделя

16.10-20.10

4 неделя

23.10-27.10

5 неделя

30.10-31.10

Тема недели

«Дикие животные родного края»

«Осень и сезонные изменения природы родного края»

«Дары земли: овощи и фрукты»

«Грибы и ягоды»

«Грибы и ягоды»

Понедельник

Математическое развитие

Занятие 1

Цель: Продолжать учить сравнивать две группы предметов, разных по форме(стр15, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

По плану физ инструктора

Математическое развитие

Занятие 2

Цель: Учить понимать значение итогового числа в пределах трех.(стр17, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

По плану физ. инструктора

Математическое развитие

Занятие 3

Цель: Учить считать в пределах трёх, упражнять в сравнении двух предметов по величине, длине, высоте (стр18, И.А.Помораева)

Физическое развитие    на прогулке  

По плану физ.инструктора

Математическое развитие

Занятие 4

Цель: Продолжать учить считать в пределах трёх, умение различать и называть геометрические фигуры.(стр19, И.А. Помораева)

 Физическое развитие    на прогулке  

По плану физ. инструктора

Математическое развитие

Занятие 5

«Веселые грибочки»

Цель: Продолжать учить считать в пределах трёх (конспект)

Физическое развитие    на прогулке  

По плану физ. инструктора

Вторник

Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Ручной труд (художественно-эстетическое развитие)

«Олень»

Цель: Учить детей работать с бросовым материалом, закреплять приемы аккуратного наклеивания.

Конспект.

Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Аппликация(художественно-эстетическое развитие)

«Осеннее дерево» Методом

Цель: Учить детей дополнять образ, закреплять умение аккуратно клеить (конспект)

Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Лепка(художественно-эстетическое развитие)

«Дары осени»

Цель: Закреплять умение передавать образ фруктов, овощей, объединять результаты своей работы со сверстниками. Конспект

Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Аппликация(художественно-эстетическое развитие)

«Корзина грибов»

Цель: Учить детей срезать уголки квадрата закругляя их. Аккуратно наклеивать части изображения

 ( конспект)

Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Лепка(художественно-эстетическое развитие)

«Гриб-грибок»

Цель: формирование у детей обобщенных понятий о грибах, посредством использования техник пластилинография.

Среда

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«Заинька беленький»

Цель: Формирование умения рисования  зайца(конспект)

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«Золотая осень»

Цель: учить детей учить изображать осень(стр, 31, Т.С.Комарова)

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

«Овощи на грядке»(круглой и овальной формы)

Цель: Продолжать детей знакомить с приемами изображения предметов овальной и круглой формы (Конспект)

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Декоративное рисование

«Гриб большой и маленький»

Цель: Учить детей рисовать полукруг- шляпка и ножку и гриба разные по величине(стр.34, Т.С Комарова)

Физическое развитие

 По плану физ. инструктора

Четверг

Ознакомление с окружающим

Рассматривание кролика

Тема 11

Цель: Дать детям представление о зайце. ( стр 53, О.А. Соломенникова)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

По плану муз. инструктора

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «Мой город»

Цель: Закреплять знания детей о  названии родного города( стр 30, О.А. Соломенникова)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

По плану муз. инструктора

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «Что нам осень принесла»

Цель: Расширять представление детей об овощах и фруктах ( стр28, О.А. Соломенникова)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

По плану муз. инструктора

Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)      

 «полная корзина грибов»

Цель: Расширять представление детей об съедобных несъедобных грибах (Конспект)

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

По плану муз. инструктора

Пятница

Развитие речи

Обучение рассказыванию «Белка»

Цель: Учить детей следуя плану рассматривания игрушки рассказывать о ней при минимальной помощи педагога

Конспект.

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Развитие речи

Занятие 3.

« Обучение  рассказыванию  по картине  (Конспект)

Цель:

Учить детей следуя плану рассматривания картины рассказывать о ней при минимальной помощи педагога

Конспект.

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Развитие речи

Занятие 3.

Звуковая культура речи: З, Зь ( стр32,В.В. Гербова)

Цель: Упражнять детей в произношении изолированного звука З

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Развитие речи

Составление рассказа «Как Маша ходила в лес за ягодами»

Цель:

Учить детей составлять рассказ из минимум из 3 предложений.

Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Тематические дни календарного плана воспитательной работы

4 октября: Всемирный день животных

15 октября в 2023 году. Третье воскресенье октября: День отца в России.

20 октября: День повара

31 октября- Хеллоуин

1. неделя

30.10-03.11

2 неделя

07.11-10.11

3-неделя

13.11-17.11

4 неделя

20.11-24.11

5 неделя

27.11-1.12

Тема недели

 Мы живем в России.

Птицы нашего региона.

Посуда и продукты питания.

Моя семья.

Домашние животные и их детеныши.

Понедельник

1. Физическое развитие на прогулке  

По плану физ инструктора

1.Физическое развитие на прогулке  

По плану физ инструктора

1.Физическое развитие на прогулке  

По плану физ инструктора

1.Физическое развитие на прогулке  

По плану физ инструктора

1.Физическое развитие на прогулке  

По плану физ инструктора

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема 12

«Наша армия»

Цель: Дать детям представление о войнах, которые охраняют нашу Родину.        

( стр.37, О.В. Дыбина)

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема «Птицы нашего региона»

Цель: Познакомить с птицами нашего края (конспект)

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема «Продукты питания»

Цель:  Обобщение понятия «продукты питания» -конспект

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Моя семья»

Цель: Ввести понятие «семья» дать детям первоначальное представление о родственных отношениях в семье( стр 19, О.В. Дыбина)

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема : «Домашние животные и их детеныши»

Цель: Уточнять и расширять представление детей о домашних животных и их детенышах (конспект)

Вторник

1.Математическое развитие

Занятие 1

Цель: Познакомить с треугольником на основе сравнения его с квадратом (стр 21, В.А. Позина)

1.Математическое развитие

Занятие 2

Цель: Показать образование 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных 3 и 4 (стр 23, В.А. Позина)

1.Математическое развитие

Занятие 3

Цель: Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значение числа(стр 24, В.А. Позина)

1.Математическое развитие

Занятие 4

Продолжать считать в пределах 5, отвечать на вопросы

«Сколько?»" (стр 25, В.А. Позина)

1.Математическое развитие

Занятие 1

Продолжать считать в пределах 5, отвечать на вопросы

«Сколько?», «Который по счету»" (стр 28, В.А. Позина)

 2.Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

2.Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

2. Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

2.Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

2.Музыкальное развитие

По плану муз. инструктора

Среда

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Тема: «Флаг России»

Цель: Закрепление умения рисования прямоугольника (конспект)

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

 Тема: «Красивая птичка»

Цель: Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела, частей(стр 61, Т.С. Комарова)

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Тема: «Чашечка»

Цель: Учить детей рисовать детей округлые линии, не отрывая кисть от бумаги, передавая форму предмета

(конспект)

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Тема: «Моя семья»

Цель: Продолжать формировать умение детей рассматривать и обследовать ладонь конспект)

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

Тема: «Кошечка»

Цель: Учить детей рисовать кошку, передавая соотношения тела (конспект)

2.Физическое развитие

По плану физ. инструктора

2.Физическое развитие

По плану физ. инструктора

2.Физическое развитие

По плану физ. инструктора

2.Физическое развитие По плану физ. инструктора

2.Физическое развитие По плану физ. инструктора

Четверг

1.Развитие речи

Тема: «Наша Родина -Россия»

Цель: Развивать внимание, речь, умение анализировать.

(Конспект)

1.Развитие речи

Тема: «Описание птиц»

Цель: продолжать учить детей составлять описательный рассказ, используя карточки.

(Конспект)

1.Развитие речи

Тема: «Посуда»

Цель: Формировать у детей умение называть и различать предметы посуды.

(Конспект)

1.Развитие речи

Тема: «Вот и вся моя семья»

Цель: Развивать диалогическую речь. (Конспект)

1.Развитие речи

Занятие 3.

Рассказывание по картине «Собака со щенятам»

Цель: Описывать картину в определенной последовательности.

Пятница

2.Аппликация.

Тема «Флаг»

Цель: Закреплять умение разрезать аккуратные полоски

(Конспект)

2.Лепка.

Тема «Птичка»

Цель: Закреплять умение правильно вылепливать форму тела птицы, где хвост –оттягивать пластилин.

(Конспект)

2.Лепка из теста бубликов.

Цель: Закреплять умение работать с тестом.

(Конспект)

2. Аппликация.

Тема «Большой дом»

Цель: Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой.

(Конспект)

2.Лепка.

Тема «Домашние животные»

Цель: Дать возможность детям слепить любое домашнее животное по желанию (Конспект)

Тематические дни календарного плана воспитательной работы

4 ноября: День народного единства

18 ноября: День Рождения Деда Мороза.

20 ноября : Всемирный день ребенка, 21 ноября: День приветствий.

30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации.

Понедельник

04.12.23г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема: «Наш любимый плотник»

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом сотрудников д.сада (с плотником). Воспитывать чувство признательности и уважения к человеку этой профессии.

О.В. Дыбина ,стр 49.

Вторник

05.12.23г.

1.Математическое

1. Занятие №1

Цель: продолжать формировать представления о порядковом значении числа 5 в пределах 5, закреплять умение отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счеты?», «На котором месте?». Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр. Развивать умение сравнивать предметы по цвету. Форме, величине.

И.А. Помораева. Стр.28

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану муз руководителя

Среда

06.12.23г.

1.Рисование (худ. эстет.

развитие)

1.Тема : « Чемоданчик для Айболита»

Цель: Учить изображению предметов прямоугольной формы: рисовать прямые линии сверху вниз; слева направо.

конспект

2.Физическое развитие

2. По плануфиз.инструктора

Четверг

07.12.23г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1.Тема « Профессии повар, врач»

Цель: Активизация предметного и глагольного словаря, формирование умения отвечать на вопросы полным ответом.

Демонстрационный материал, О.Е. Громова «Развитие речи детей 4-5 лет»

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану муз. руководителя

Пятница

08.12.23г.

1.Аппликация

1. Тема: «Повар»

Цель: Формировать представление детей о работе повара и для чего она нужна. Развивать умения детей создавать целостное изображение из готовых деталей (Повар).

Конспект

2.Физическое развитие    на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

11.12.23г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема:  «Зима»

Цель: формировать у детей представления о зависимости жизни диких животных от сезонных изменений в природе.

Конспект

Вторник

12.12.23г.

1.Математическое развитие

1. Занятие №2

Цель: упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу. Продолжить уточнять представления о цилиндре, закреплять, умение различать шар, куб, цилиндр. Закреплять представления о последовательности частей суток.

И.А. Помараева. Стр 29

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

13.12.23г.

1.Рисование (худ. эстет.

развитие)

1.Тема : «Зимний пейзаж »

Цель: знакомить детей с пейзажем. Учить рисовать зимние деревья, контрастный зимний пейзаж, использую белую и черную гуашь. Развивать воображение, любовь к природе.

конспект

2.Физическое развитие

2.

Четверг

14.12.23г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1.Тема: «Чтение и заучивание стихотворений о зиме»

Цель: Приобщать детей к поэзии. Помогать детям запоминать выразительно читать стихотворение.

В.В. Гербов стр.44-45

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

15.12.23г.

1.Лепка

1. Тема : «Снежинка»

Цель: продолжать учить детей скатывать колбаски и конструировать из них задуманный предметов в виде барельефа. Продолжать развивать у детей мелкую моторику глазомер и воображение.

Д.Н. Колдина стр 44.

2.Физическое развитие    на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

18.12.23г

1.Физическое развитие

2. По плану педагога.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

1. Тема: Новый год.

Цель: уточнять и обогащать словарь по теме. Упражнять в составлении рассказа по опорному плану. развивать непроизвольную память

конспект

Вторник

19.12.23г.

1.Математическое развитие

1.Занятие №3

Цель:Продолжать формировать  представления о порядковом значении числа ( в пределах 5), закреплять  умение отвечать на вопрсы «сколько»?, «Который по счету?».

И.А. Помораева. Стр 31

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

20.12 .23г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1.Занятие №2.

Тема : «Звуковая культура  речи: звук «Ж».

Цель: Упражнять детей в правильном и четком произнесении звука «Ж».

В.В. Гербова ,стр 49

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

21.12.23г.

1.Рисование (худ. эстет.

развитие)

1.Тема : «Елочный шар »

Цель: продолжать учить детей рисовать восковыми мелками и акварельными красками. Развивать воображение.

конспект

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

22.12.23г.

1.Аппликация

1. Тема : «Елка из леса»

Цель: закреплять умение правильно держать ножницы. Продолжать учить  вырезать круглые формы из квадрата, срезая углы.

конспект

2.Физическое развитие    на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

25.12.23г

 1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

 Интернет ресурсы

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема: Откуда пришел праздник нового года.

Цель: уточнять и обогащать словарь по теме. Упражнять в составлении рассказа по опорному плану. развивать непроизвольную память

Конспект

Вторник

26.12.23г.

1.Математическое развитие

1.Занятие №4

Цель:  упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу. Продолжать уточнять представления о цилиндре, закреплять умение различать шар, куб, цилиндр.

И.А. Помораева. Стр.32-33

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

27.12.23г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1. Чтение русской народной сказки «Зимовье»

Цель: помочь детям вспомнить известные им русские народные сказки. Познакомить детей со сказкой «Зимовье» (обр. И. Соколова-Микитова)

Конспект

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

28.12.23г.

1.Рисование (худ. эстет.

развитие)

1.Тема: «Елочка нарядная в гости к нам пришла »

Цель: продолжать учить детей рисовать восковыми мелками и акварельными красками. Развивать воображение.

конспект

2.Музыка Зал/Хореографии

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану муз.инструктора        

Пятница

29.12.23г.

1.Лепка

1. Тема : « Снеговик»

Цель: продолжать знакомство с нетрад. техникой. учить передавать строение снеговика. Развивать умение переключать внимание.

2.Физическое развитие    на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

08. 01.24г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога. 

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема: ««В мире вежливых слов». 

Цели: ознакомить с этическими нормами поведения; дать представление о вежливом общении; формировать привычку употреблять слова вежливости»

конспект

Вторник

09. 01.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие №1

Цель: упражнять в счете и отчете предметов в пределах 5 по образцу и названному числу. Познакомить со значением слов далеко и близко.

И.А. Помараева. Стр.33

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

10. 01.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Рисование по замыслу»

Цель: Учить детей самостоятельно выбирать тему своего рисунка, доводить задуманное до конца.

Д.Н. Комароваа. Стр.38

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

10. 01.24г.

1.Развитие речи (речевое развитие)

"Урок вежливости"

Цель: Рассказать детям о том как принято встречать гостей, как и что лучше показать гость, чтобы он не заскучал.

В.В. Гербова. стр 56

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

10. 01.24г.

1.Лепка

1. «Лепка по замыслу»

Цель: продолжать развивать самостоятельность, воображение, творчество.

Т.С. Комарова. Стр. 63

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану педагога.

По плану педагога.

Понедельник

15. 01.24г.

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2.Тема: «Конспект НОД «Зима и зимние забавы». Цели: уточнение представления детей о зиме, зимних играх и забавах»

конспект

Вторник

16. 01.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 2

Цель: учит в счете звуков на слух в приделах 5. Уточнить со значением слов далеко и близко.

И.А. Помараева. Стр 34

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану муз.руководителя

Среда

17. 01.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Как мы играли в подвижную игру Бездомный заяц»

Цель: Развивать воображение детей.

Д.Н. Комароваа. Стр.71

2.Физическое развитие

2. По плану физ.инструктора

Четверг

18. 01.24г.

1.Развитие речи (речевое развитие)

Тема: Обучение рассказыванию по картине Таня не боится морозов

Цель: учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательности.

1. В.В. Гербова.стр.50

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану муз.руководителя

Пятница

19. 01.24г.

1.Аппликация

1. Тема : «Новогодняя ёлочка»

Цель: Развивать умение выполнять объёмную аппликацию.

Конспект

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану физ.инструктора

По плану педагога.

Понедельник

22. 01.24г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

 О.В. Дыбина стр. 43

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема: «Путешествие в прошлое кресла"

Цель: Знакомить детей с назначением предметов домашнего  обихода

Вторник

23. 01.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 3

Цель: Упражнять в счете звуков на слух в приделах 5. Уточнить со значением слов далеко и близко

 Сравнивать  три предмета по длине.

И.А. Помараева. Стр.35

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Среда

24. 01.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Украсим мебель для кукол» Цель: Учить детей рисовать орнаменты, цветы и другие рисунки.

конспект

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

25. 01.24г.

1.Развитие речи (речевое развитие

1.Тема: «Мебель в моем доме»

Цель: Расширение представления детей о мебели, откуда она поступает в магазины, из какого материала сделана.

1. В.В. Гербова.стр.31-32.

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

26. 01.24г.

1.Аппликация

1. Тема: "Мебель"

Цель: Научить детей создавать из деталей предмет мебели (шкаф для одежды).

конспект

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

29. 01.24г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

Интернет источник.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема: «Транспорт».

Цель: расширять представление о видах транспорта,

закреплять знания о видах транспорта (наземный, водный, воздушный).

Вторник

30. 01.24г.

Математическое

развитие

1. Занятие № 4

Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в приделах 5. Объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра.

И.А. Помараева. Стр.36

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану муз.руководителя

Среда

31. 01.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Автобус едет по дороге»

Цель: закреплять представления о транспорте и правилах дорожного движения. Закреплять умения изображать предмет, учить рисовать предмет крупно, закрепить прием закрашивания в одном направлении, соблюдая правила штриховки, дополнять деталями. Поощрять детей к самостоятельному обогащению изображения, развивать воображение.

конспект

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

1.02.24г.

1.Развитие речи (речевое развитие)

1.Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: Формирование основ безопасного поведения на дорогах, расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного движения, учить подбирать антонимы к словам. Классифицировать виды транспорта (воздушный, водный, наземный).

конспект

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

02.02.24г.

1.ручной труд

1. Тема: «Автобус» (из бумаги)

Цель: продолжать учить детей сгибать бумагу разной

конспект

По плану педагога.

 формы пополам, вчетверо, пользоваться ножницами; развивать зрительно – пространственную ориентировку, мелкую моторику.

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

05. 02.24г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

Интернет источник.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2 Тема: «Средства связи и информации»».

Цель: Ознакомить с видами информационных средств: радио, телевидением, компьютером. Дать знания об учреждениях связи, о назначении почты, телефона, правилах пользования ими.

Вторник

06.02.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 1

Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в приделах 5. Закреплять значение слов вчера, сегодня, завтра.

.

И.А. Помораева. Стр.37

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога

Среда

07.02.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: Конверт.

Цель: нарисовать почтовый конверт по представлению, познакомить учащихся с историей возникновения почтового конверта и почтового ящика.

конспект

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

08.02.24г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1. Тема: Телефон и мы

Цель: Расширять и закреплять знания детей о средстве связи- телефон, об экстренных службах спасения, развивать диалогическую речь.

конспект

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану муз.инструктора

Пятница

09.02.24г.

1.Аппликация

1. Тема: «Путешествие в прошлое телефона»

Цель: Обогащение представлений о мире окружающих предметов, расширять знания о средствах связи.

конспект

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

12. 02.24г

1.Физическое развитие

1. По плану физ.инструктора

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2. Тема:  «Народные промыслы»

Цель:  Познакомить  детей об истории возникновения народных промыслов, формировать знания об особенностях  изделий городецких, хохломских, дымковских, гжельских мастеров.

Вторник

13.02.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 2

Цель: учить   считать движения  в приделах 5.Упражнять в умении ориентироваться в пространстве.

И.А. Помараева. Стр.39

Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

14.02.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Декоративное рисование, украшение платочка» по мотивам дымковской росписи

Цель: знакомить детей с росписью дымковской игрушки, учить выделять элементы узора.

Т.С.Комарова стр 57

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

15.02.24г.

1.Развитие речи

(речевое развитие)

1.Тема: Конспект занятия по развитию речи "Народные промыслы"

Цель: формирование у детей познавательного интереса к русской культуре через ознакомление с народными промыслами русского народа.

конспект

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

16.02.24г.

1.Лепка

1. Тема: «Народные игрушки». 

Цель: приобщать детей к народному творчеству, развивать творческие способности, закреплять представления о процессе создания игрушек. 

Формировать умение работать с глиной, пластилином, учить создавать образ, используя полученные навыки и приемы лепки. 

конспект

по плану педагога.

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану педагога.

Понедельник

19. 02.24г

1.Физическое развитие

1. По плану педагога.

Интернет источник.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

 Тема 12

«Наша Армия»

Цель: дать представление о войнах, которые охраняют нашу Родину.

Вторник

20.02.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 4

Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в приделах 5.Объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра.

И.А. Помараев. стр.36

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану муз. руководителя

Среда

21.02.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1. Тема: «Автобус едет по дороге»

Цель: закреплять представления о транспорте и правилах дорожного движения. Закреплять умения изображать предмет, учить рисовать предмет крупно, закрепить прием закрашивания в одном направлении, соблюдая правила штриховки, дополнять деталями. Поощрять детей к самостоятельному обогащению изображения, развивать воображение.

конспект

2.Физическое развитие

2. По плану педагога.

Четверг

22.02.24г.

1.Развитие речи

 (речевое развитие)

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: Формирование основ безопасного поведения на дорогах, расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного движения, учить подбирать антонимы к словам. Классифицировать виды транспорта (воздушный, водный, наземный).

2. По плану педагога.

конспект

Понедельник

26. 02.24г

1.Физическое развитие

 1. По плану педагога.

Интернет источник.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

2.Тема : «Зоопарк».

Цель: Дать знания детей об обитателях зоопарка. Дать понятия зависимости между внешним видом животного, его повадками и средой обитания, особенностями питания.

конспект

Вторник

27.02.24г.

1.Математическое

развитие

1. Занятие № 4

Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в приделах 5. Объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра.

И.А. Помараева. Стр.36

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. по плану педагога.

Среда

28.02.24г.

1.Рисование (художественно-эстетическое развитие)

1.Тема: «Африканский слон»

Цель: расширять знания и представления детей о зоопарке и его обитателях. Развивать творческие способности.

Конспект

1.Физическое развитие

2. По плану педагога.

конспект

Четверг

29.02.24г.

1.Развитие речи (речевое развитие)

Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: Формирование основ безопасного поведения на дорогах, расширять словарный запас, связанный с правилами дорожного движения, учить подбирать антонимы к словам. Классифицировать виды транспорта (воздушный, водный, наземный).

конспект

2.Музыка Муз/Зал

(художественно-эстетическое развитие)

2. По плану педагога.

Пятница

01.02.24г.

1.Ручной труд

1. Тема: «Автобус» (из бумаги)

Цель: продолжать учить детей сгибать бумагу разной формы пополам, вчетверо, пользоваться ножницами; развивать зрительно – пространственную ориентировку, мелкую моторику.

конспект

По плану педагога.

2.Физическое развитие на прогулке

2. По плану физ.инструктора.

МАРТ

1 неделя

Тема недели: «Прогулка по зоопарку»

Понедельник

26.02.2024

1.Физическое развитие

По плану физ.инструктора

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Зоопарк»  

Дать знания детей об обитателях зоопарка. Дать понятия зависимости между внешним видом животного, его повадками и средой обитания, особенностями питания.  Познакомить с правилами поведения при наблюдении за животными в зоопарке. Закреплять в активном словаре названия животных. Познакомить с образованием и значением слова «зоопарк», понятием «хищник».

конспект

Вторник

27.02.2024

1. Математическое развитие

Занятие 24

Закреплять умение двигаться в заданном направлении. Учить сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, ещё меньше, самый маленький (и в обратном порядке).

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 50-52.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. инструктора

Среда

28.02.2024

1. Рисование

«Жираф»

обучение детей технике рисования жирафа, используя простейшие геометрические формы. Помочь детям освоить новый способ изображения – тычок жёсткой полусухой кистью, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида, совершенствовать навыки рисования в определённой последовательности

Конспект

2. Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Четверг

29.02.2024

1. Развитие речи

Занятие 25.

Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна». Упражнять в умении поздравлять женщин с праздником.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 67-69.

2. Музыка

По плану муз. инструктора.

Пятница

01.03.2024

1.Лепка

Занятие 29 Тема: «Удав»

Закреплять умение раскатывать из пластилина длинную колбаску, зауженную с одного конца. Продолжать учить украшать изделие при помощи барельефа.

Лепка в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 50

2. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

МАРТ

2 неделя

Тема недели: «8 марта. Праздник бабушек и мам»

Понедельник

04.03.2024

1Физическое развитие

По плану муз. руководителя

Ознакомление с предметным и социальным окружением. О.В. Дыбина, 4-5 лет, стр. 61-65-67.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Занятие 23 «Мамин день»

Обогащать и уточнять словарь по теме. Упражнять в составлении рассказа по стихотворению с опорой на картинки. Развивать непроизвольную память, мышление.

Вторник

05.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 25

Учить сравнивать три предмета по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий, низкий, выше, самый высокий.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 52-53.

2. Музыка Муз/Зал

 По плану муз. инструктора

Среда

06.03.2024

1. Рисование

Тема: «Расцвели красивые цветы»

Учить рисовать красивые цветы, используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью и ее концом. Развивать эстетические чувства, чувство ритма, представления о красоте.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 83.

2. Физическое развитие

По плану физ. Руководителя

Четверг

07.03.2024

1. Развитие речи

Занятие 26. Звуковая культура речи: звук щ-ч

Упражнять детей в правильном произнесении звука щ и дифференциации звуков щ-ч

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 69-71.

2. Физическое развитие на прогулке

 По плану физ. Инструктора.

Пятница

08.03.2024

1.Аппликация

Тема: «Цветы в вазе»

Учить детей составлять композицию из заготовленных деталей. Развивать умение аккуратно наклеивать детали на лист бумаги. Воспитывать любовь к маме.

Аппликация в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 45-46

2. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

МАРТ

3 неделя

Тема недели: «Сезонные изменения моего края»

Понедельник

11.03.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. руководителя

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

«Сезонные изменения моего края»  

 Углубить ранее полученные знания о сезонных изменениях в природе. Дать характеристику погоды, учить уметь отгадывать загадки об явлениях в природе.

конспект

Вторник

12.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 26

Упражнять в умении сравнивать 4-5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже, самый низкий. Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: куб, шар.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 54-55.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. инструктора

Среда

13.03.2024

1. Рисование

Тема: «Красивая птичка»

Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная), ее частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 80.

2. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

Четверг

14.03.2024

1. Развитие речи

Занятие 27. «Петушок и бобовое зернышко»

 Помочь детям вспомнить названия и содержание известных им сказок. Познакомить со сказкой «Петушок и бобовое зернышко».

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 52-71-72.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. инструктора

Пятница

15.03.2024

1.Лепка

Занятие 44 Тема: «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки» Учить детей передавать в лепке простую позу: наклон головы и тела в низ. Коллективная композиция.

Лепка в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 79-80

2. Физическое развитие на улице

По плану физ. Инструктора.  

МАРТ

4 неделя

Тема недели: «Вода вокруг нас»

Понедельник

18.03.2024

1 Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

«Вода вокруг нас»

Систематизировать знания детей о водных ресурсах Земли. Уточнить представления детей о значении воды для всех живых существ (растений, животных, человека), многообразии водных обитателей. Систематизировать знания о различных видах водоёмов. Развивать познавательную активность, исследовательскую деятельность детей. Воспитывать бережное отношение к воде, как основному природному ресурсу.

конспект

Вторник

19.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 27

Закреплять представления о том, что результат счета не зависит от расстояния между предметами. Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром.

Формирование элементарных математических представлений.И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 55-56.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. инструктора

Среда

20.03.2024

1. Рисование

Тема: «Рыбки плавают в аквариуме»

Учить детей изображать рыбок, плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост, плавники. Закреплять умение рисовать восковыми мелками, используя разного характера.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 63-64.

2. Физическое развитие

 По плану физ. Руководителя

Четверг

21.02.2024

1. Развитие речи

2. Музыка

Занятие 28.Тема:  «Одуванчики»

Закреплять умение детей придерживаться определенной последовательности при составлении рассказа по картине; придумывать название картине.

По плану муз. Инструктора.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 72-73.

Пятница

22.03.2024

1. Аппликация

Тема: «Дельфины играют»

Продолжать учить вырезать круг, плавно закругляя квадрата. Закреплять умение составлять композицию из заготовленных деталей, наносить на них клей и наклеивать на лист бумаги.

Аппликация в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 49-50

2. Физическое развитие

Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

МАРТ

5 неделя

Тема недели: «Неделя детской книги»

Понедельник

25.03.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. инструктора

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Детские книжки»

формирование интереса и ценностного отношения к детской книге, привитие детям любви к ней. Книги дарят людям огромный мир, заманчивый, интересный. Маленьких детишек – Тех, кто любит книжки.

конспект

Вторник

26.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 28

Показать независимость результата счета от формы расположения предметов в пространстве. Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения его с шаром и кубом. Совершенствовать представления о значении слов далеко-близко.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 57-58.

2. Музыка

По плану муз.руководителя

Среда

27.03.2024

1. Рисование

Тема: «Сказочный домик-теремок»

Учить детей передавать в рисунке сказочные образы. Совершенствовать приемы украшения работы. Развивать образные представления, воображение, самостоятельность и творчество.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 92-93.

2. Физическое развитие        

 По плану физ. Инструктора

Четверг

1. Развитие речи

Занятие 29. Чтение сказок Д. Мамина-Сибиряка Познакомить детей с авторской литературной сказкой.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 73-74.

28.02.2024

2. Музыка

По плану муз.руководителя

Пятница

29.03.2024

1. Аппликация

Тема: «Закладка для книг» изготовить закладку для книги.
Учить детей вырезать и склеивать из цветной бумаги и картона. Формировать умение правильно работать с ножницами. Развивать мелкую моторику через выполнение практической работы.

конспект

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

АПРЕЛЬ

1 неделя

Тема недели: «Я расту. Я здоровье берегу»

Понедельник

01.04.2024

1. Физическое развитие  

По плану физ. инструктора

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема «Я расту. Я здоровья берегу»

формирование у детей умения сохранять свое здоровье при помощи закаливания, правильного питания, занятия физкультурой; закрепление навыков КГН в самостоятельной деятельности в детском саду и дома.

конспект

Вторник

02.04.2024

1. Математическое развитие

Занятие 29

Закреплять умение двигаться в заданном направлении. Учить сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, поменьше, ещё меньше, самый маленький (и в обратном порядке).

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 58-60.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

03.04.2024

1. Рисование

2. Физическое развитие

Тема: «Как играли в подвижную игру «Бездомный заяц»

Формировать умение с помощью выразительных средств. Передавать в рисунке сюжет игры, образы животных. Продолжать формировать интерес к разнообразной творческой деятельности.

По плану физ.инструктора

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 91-92.

Четверг

04.04.2024

1. Развитие речи

Занятие 30. Звуковая культура речи: звук л, ль.

Упражнять детей в четком произнесении звука л. Совершенствовать фонематическое восприятие- учить определять слова со звуками л, ль

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 74-76.

2. Музыка

По плану муз.руководителя

Пятница

05.04.2024

1.Лепка

Занятие 3  «Фрукты»

Продолжать учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику, речь.

Лепка в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 17

2. Физическое развитие на улице

По плану физ. Инструктора.

АПРЕЛЬ

2 неделя

Тема недели: «Космические путешествия»

Понедельник

08.03.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Космическое путешествие»

развитие познавательной и творческой активности детей по теме «Космос». Расширять и закреплять знания детей о космосе, солнечной системе; активизация и обогащение словаря: шлем, космонавт, Солнечная система, планета, комета.

конспект

Вторник

09.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 30

Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь. Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 60-61.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз.инструктора

Среда

10.03.2024

1. Рисование

Тема: «Ракета летит в космос»

Закрепить умение: рисовать гуашью, правильно держать кисть. Формировать умение детей рисовать ракету, используя геометрические фигуры.  Развивать у детей чувство композиции, воображение и аккуратность.  Воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

конспект

2. Физическое развитие

 По плану физ. инструктора

Четверг

11.03.2024

1. Развитие речи

Занятие 31 Обучение рассказыванию

Учить детей создавать картину и рассказывать о ее содержании. Развивать творческое мышление.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 76.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. руководителя

Пятница

12.03.2024

1.Аппликация

Тема: «Солнышко» Закреплять умение детей разрезать прямоугольник на полосы, вырезать круг из квадрата. Продолжать учить задуманный предмет из частей и наклеивать их на картон, располагать предмет в центре листа.

Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 50-51Аппликация в детском саду

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

АПРЕЛЬ

3 неделя

Тема недели: «Достопримечательности нашего города»

Понедельник

15.03.2024

1 .Физическое развитие.

По плану физ. Инструктора.

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема :«Достопримечательности нашего города»  

 Познакомить детей с символикой города Тарко-Сале, его достопримечательностями. Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать свой родной город. Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой район, интерес и любовь к малой родине.

конспект

Вторник

16.03.2024

1. Математическое развитие

Занятие 31

Упражнять в умении сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 61-62.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

17.03.2024

1. Рисование

Тема: «Дом, в котором ты живешь»

Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 99.

2. Физическое развитие.

По плану физ. Инструктора.

Четверг

18.03.2024

1. Развитие речи

Занятие 32. Заучивание стихотворений

Помочь детям запомнить и выразительно читать одно из стихотворений.

В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 77-79.Развитие речи в детском саду.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Пятница

19.03.2024

1.Лепка

Занятие 21 «Теремок»

Учить лепить столбики и делать из них нужное изображение в виде барельефа. Закреплять умение работать стекой, отрезать лишние части столбиков.

Лепка в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 40-41

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.  

АПРЕЛЬ

4 неделя

Тема недели: «Земля наш общий дом (комнатные растения)»

Понедельник

22.04.2024

1. Физическое развитие  

По плану физ. инструктора

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

«Комнатные растения»

Обобщать материал по теме. Упражнять в составлении рассказа-сравнения по опорному плану. Развивать мышление, память.

Ознакомление с окружающим миром И. А. Морозова, М.А. Пушкарева 4-5 лет. Стр. 89

Вторник

23.04.2024

1. Математическое развитие

Занятие 26 Продолжать упражнять в умении сравнивать 4-5 предметов по высоте, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый высокий, ниже, еще ниже, самый низкий. Упражнять в умении различать и называть геометрические фигуры: куб, шар.

Формирование элементарных математических представлений.И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 54-55.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

24.04.2024

1. Рисование

Занятие 27 «Алоэ»

Продолжать учить рисовать кистью предмет с натуры. Познакомить с комнатным растением – алоэ.

Рисоввание  в детском саду. Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 44-46.

2.Физическое развитие  

По плану физ. инструктора

Четверг

25.04.2024

1. Развитие речи

Занятие 33. «День победы»

Выяснить, что дети знают о Дне Победы. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение Т. Белозерова «Праздник Победы».

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 79.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Пятница

26.04.2024

1. Аппликация

Занятие 27 «Цветок в горшке»

Аппликация  в детском саду

Продолжать учить вырезать трапецию из квадрата, срезая углы; отрывать от салфетки небольшие кусочки, снимать их в комочек и наклеивать.

 Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 46-47.

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

МАЙ

1 неделя

Тема недели: «Мой дом безопасность в доме»

Понедельник

29.04.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Мой дом безопасность в доме»

закрепление знания детей осознанного безопасного поведения в быту. Закрепить представления детей о предметах, опасных для жизни и здоровья, с которыми они встречаются в быту, закреплять правила пользования ими;- способствовать развитию умений избегать опасных ситуаций во время пребывания дома.

конспект

Вторник

30.04.2024

1. Математическое развитие

Занятие 21

Учить считать движения в пределах 5. Упражнять в умении ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себе словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 46.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

01.05.2024

1. Рисование

Тема: «Самолеты летят сквозь облака»

Учить детей изображать самолеты, летящие сквозь облака, используя разный нажим на карандаш. Развивать образное восприятие, образные представления.  

Изобразительная деятельность  в детском саду. Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 102.

2. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

Четверг

02.05.2024

1. Развитие речи

Занятие 34. Звуковая культура речи: звук р, рь.

Упражнять детей в четком произнесении звука р, рь.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 81.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Пятница

03.05.2024

1.Лепка

Тема:  «Огнетушитель»

Закрепить знания детей о пожаре, о средствах его тушения. Продолжать повторять правила поведения во время пожара. Учить использовать огнетушитель во время пожара. Продолжать учить детей работать с пластилином. Развивать мелкую моторику пальцев. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

конспект

2.Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

МАЙ

2 неделя

Тема недели: «День Победы»

Понедельник

06.05.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Занятие 31 «День Победы»

Обобщать материал по теме, активизировать словарь детей. Упражнять в словообразовании, составлении рассказов по представлению

 Ознакомление с окружающим миром И. А. Морозова, М.А. Пушкарева 4-5 лет. Стр. 83

Вторник

07.05.2024

1. Математическое развитие

Занятие 30 Упражнять в счете и отсчете предметов на слух, на ощупь. Учить соотносить форму предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 60-61.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

08.05.2024

1. Рисование

Тема: «Ракета летит в космос»

Закрепить умение: рисовать гуашью, правильно держать кисть. Формировать умение детей рисовать ракету, используя геометрические фигуры.  Развивать у детей чувство композиции, воображение и аккуратность.  Воспитывать эстетическое чувство, умение ценить красоту звездного неба, желание отразить свои впечатления в рисунке.

конспект

2. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.

МАЙ

3 неделя

Тема недели: «Цветы и травы»

Понедельник

13.05.2024

1. Физическое развитие  

По плану физ. Инструктора.

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Весенние цветы»   Обобщать материал по теме. Активизировать словарь детей. Упражнять детей в согласовании существительных с числительными. Закреплять умение составлять рассказ по опорному плану.

Ознакомление с окружающим миром И. А. Морозова, М.А. Пушкарева 4-5 лет. Стр. 73

Вторник

14.05.2024

1. Математическое развитие

Занятие 31

Упражнять в умении сравнивать предметы по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, меньше, еще меньше, самый маленький.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 61-62.

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. руководителя

Среда

15.05.2024

1. Рисование

Тема:  «Красивые цветы»

Учить передавать в рисунке части растения. Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения.

Изобразительная деятельность в детском саду. Т.С. Комарова, 4-5 лет, стр. 47.

2. Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Четверг

16.05.2024

1. Развитие речи

Занятие 35. Прощаемся с подготовишками

Учим придумывать поздравления детям подготовительной группе.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 82-

2. Музыка Муз/Зал

По плану муз. руководителя

83.

Пятница

17.05.2024

1.Лепка

Занятие 27 «Цветик-Семицветик»

Закреплять умение наносить пластилин на картон тонким слоем. Развивать мелкую моторику, аккуратность.

Лепка в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 47-48

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.  

МАЙ

4 неделя

Тема недели: «Насекомые»

Понедельник

20.05.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. Инструктора.  

2.Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

Тема: «Насекомые» Обобщать материал по теме. Активизировать словарь детей. Упражнять детей в согласовании существительных с числительными.

Ознакомление с окружающим миром И. А. Морозова, М.А. Пушкарева 4-5 лет. Стр. 76-78

Вторник

21.05.2024

1. Математическое развитие

Занятие 21

Учить считать движения в пределах 5. Упражнять в умении       ориентироваться в пространстве и обозначать пространственные направления относительно себе словами: вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 46.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

22.05.2024

1. Рисование

Занятие 35 «Бабочка»

Учить детей самостоятельности рисовать предмет, состоящий из симметричных частей. Учить украшать изображенный предмет. Развивать творчество, воображение.

Рисоввание  в детском саду. Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр.53.

2. Физическое развитие.  

По плану физ. Инструктора.  

Четверг

23.05.2024

1. Развитие речи

Занятие 36. Литературный калейдоскоп

Выяснить, есть ли у детей любимые стихи, сказки, рассказы; знают ли они загадки и считалки.

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 83-84.

2. Музыка

 По плану муз. руководителя

Пятница

24.05.2024

1. Аппликация

Занятие 35 «Бабочка»

Учить самостоятельно украшать аппликацию кругами, квадратами и треугольниками, соблюдая симметрию при создании узора. Продолжать учить располагать предмет в центре листка.

Аппликация  в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 56.

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.

МАЙ

5 неделя

Тема недели: «Скоро лето»

Понедельник

27.05.2024

1. Физическое развитие

По плану физ. инструктора

2. Ознакомление с окружающим миром (основы науки и естествознания)

«Лето» Обобщать материал по теме. Упражнять в составлении рассказа. Развивать непроизвольную память, мышление, координацию движений.

 Ознакомление с окружающим миром И. А. Морозова, М.А. Пушкарева 4-5 лет. Стр. 91-93

Вторник

28.05.2024

1. Математическое развитие

Занятие 17

упражнять в счете звуков на слух в пределах 5. Уточнить представления о значении слов далеко- близко. учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, значить результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий. Длиннее, самый длинный.

Формирование элементарных математических представлений. И.А. Помораева, В.А. Позина, 4-5 лет, стр. 39.

2. Музыка

По плану муз. руководителя

Среда

29.05.2024

1. Рисование

Занятие 36 «Солнце и облако»

Продолжать закреплять технику печатания ладошкой и рисования пальчиками. Развивать  мелкую моторику.

Рисоввание  в детском саду. Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 54-55.

2. Физическое развитие

По плану физ. инструктора

Четверг

30.05.2024

1. Развитие речи

Занятие 36. Литературный калейдоскоп

Выяснить, есть ли у детей любимые стихи, сказки, рассказы; знают ли

Развитие речи в детском саду. В.В. Гербова, 4-5 лет, стр. 83-

2. Музыка

 они загадки и считалки.

По плану муз. руководителя

84.

Пятница

31.05.2024

1. Лепка

Занятие 36 «Лебедь на озере»

Закрепить умение детей использовать природный материал при лепке поделки из пластилина. Упражнять в соединении частей поделки.

Аппликация  в детском саду Д. Н. Колдина, 4-5 лет, стр. 57-58.

2. Физическое развитие на прогулке

По плану физ. Инструктора.