Мониторинг 7 класс
тест по английскому языку (7 класс) по теме

Филиппова Ирина Николоевна

Мониторинг, разработанный для 7-ых классов

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon monitoring_7_klass.doc51 КБ

Предварительный просмотр:

1.LISTENING. Аудирование. 

Вы услышите текст о дедушке Робина. Определите, какие из приведённых утверждений 1-5 соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют (False). Обведите выбранный вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

 A1. The grandfather is nearly 60.                              T F                      

 A2.  Robbie’s granddad is a music teacher.               T   F                        

 A3. His pupils don’t like his subject.                        T   F

 A4. The granddad lives in the country.                     T   F

 A5. He goes to school by bus.                                 T   F

2.    Чтение. Reading. 

 Прочитайте историю. Определите, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста. Обведите правильный ответ.

A LESSON OF POLITENESS

One morning a London boy was sitting in the bus on his way to school. He was sniffing all the time and makng such a noise with his nose that the other people in the bus began to shake their heads.

At last an old man who was sitting next to him said: “Little boy, have you got a handkerchief?” – “Yes, I’ve got a clean handkerchief in my pocket,” said the boy, “but I can’t let you have it. Mother says it’s not polite to ask anybody for a handkerchief. You must have and use your own.”

  

A6. The story happened in …

a)      Great Britain

b)      Russia

c)      Germany

A7. The boy was getting to school by …

a)      car

b)      bus

c)      tram

A8. The boy was …

a)      funny

b)      sick

c)      rude

A9. The old man who was sitting next to the boy asked the boy…

a)      to give him a  handkerchief

b)      what was his mother’s name

c)      to use a handkerchief

A10. The boy … the old man.

a)      gave a handkerchief to

b)      didn’t answer

c)      didn’t understand

3. Use of English. Лексико-грамматические упражнения.

 Прочитайте предложения. Выберите такой предложенный вариант (a, b, c), который позволит сделать предложение грамматически и лексически правильным. Обведите правильный ответ.

А11. I … get up very early every day. I live near school.

a) mustn’t                              b) don’t have to                                 c) won’t have to

А12 . My mother is … school teacher.

            a) a                                        b) the                                                  c) –

А13. Look at the man … is standing at the corner.

            a) who                                   b) which                                             c) where

А14. We need … tomatoes. I’m going to the shop.

            a) some                                  b) any                                                 c) few

А15. He is very popular and has … friends.

            a) many                                  b) much                                              c) a lot of

Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Present Progressive, Present Perfect, Past Simple или Future Simple. 

В1.  Different kinds of sport (be) popular in Russia.

      В2. He (go) to the south a week ago.

В3. I (not do) my homework yesterday.

      В4. Look! The boys (play) football outdoors.

В5. Where … you (go) next summer?

4. Writing. Письмо. (задание типа С) 

You want to meet your friend in the city centre. Write a short note (50-70 words) and:

-          suggest a place of the meeting

-          inform him/her where the place is

-          arrange the time of the meeting

-          ask him/her to confirm that he/she will be there

Ты хочешь встретиться со своим другом в центре города. Напиши короткую записку (50-70 слов) и:

- предложи место для встречи

-расскажи, где находится это место

- обговори время встречи

- попроси друга подтвердить, что он придет на встречу

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


KEYS

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

T

F

F

T

T

A

B

B

C

C

B

A

A

A

C

Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

Номер задания

Ответ

В 1

ARE

В 2

WENT

В 3

DID NOT/ DIDN’T

В 4

ARE PLAYING

В 5

WILL YOU GO

AUDIO SCRIPT

ROBBIE’S GRANDFATHER (Верещагина «Английский язык» 4 класс)

My grandfather lives in the North of England. He is nearly 60, but he is strong and he works. He is a maths teacher. My grandfather is very kind and his pupils like him a lot. They say he is an excellent teacher and they are never tired in his class. He never forgets anything and explains his subject very well. He always speaks in a friendly voice and so they enjoy his lessons.

My grandfather lives in the country and every morning, five days a week, gets the bus to school. He doesn’t have to change as the bus takes him right to the school. It’s a through bus. He gets off the bus at half past eight or there about.

My granddad likes to do many things, but he likes travelling most of all. He often goes to different cities (perhaps once or twice a month) and sometimes he goes to other countries too. He travels by sea, by train or flies. He likes voyages very much and often takes pictures on board the ship. He likes the sea and the wind.

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». МОНИТОРИНГ степени изученности программы ДО «Первые шаги». Мониторинг

Материал  включает в себя тесты на проверку внимания, воображения, речи, различные задания на изучение степени готовности  ребенка к процессу обучения в школе....

Урок-презентация для уч-ся 10-11 классов для любого УМК Рождество для всех, Материалы к уроку в 8 классе о творчестве Р.Дала "Разыскивается", Мониторинг знаний уч-ся 9 класса ( Листы контроля ) в рейтинговой системе оценки

Уроки разработаны  к УМК Миллениум , пособия помогают учителям разнообразить материал для чтения младших школьников и подготовиться к урокам-тестам...

Мастер-класс «Мониторинг как инструмент управления качеством образования. Организация внутришкольного мониторинга в процессе внедрения ФГОС ООО"

Представлен опыт по организации  системного внутришкольного мониторинга предметных и метапредметных достижений обучающихся....

Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)

Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью арт-студии «Позитив»Мониторинг определения отношений между педагогом  и обучающимся.Методика «Наш...

Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)

Мониторинг «Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Автомоделирование»Мониторинг определения отношений  между педагогом  и обучающимся....

Мониторинг "«Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани» Мониторинг определения отношений между педагогом и обучающимся. Методика «Наш педагог» (О.И. Мотков)"

laquo;Степень удовлетворенности обучающихся деятельностью творческого объединения «Цветы из ткани»Мониторинг определения отношений между педагогом  и обучающимся.Методика «...

Мониторинг физической подготовленности и соревновательной активности учащихся. Мониторинг спортивных достижений учащихся МБОУ «СШ №3» г. Нижневартовск

В данной работе представлена часть мониторинга и его анализ, который проводится по предметной области «Физическая культура» в МБОУ  СШ№3 г. Нижневартовска...