«Организация коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи»
методическая разработка по психологии (старшая группа)

Ежегодное увеличение количества детей с общим недоразвитие речи, в том числе очень высокие требования жизни к организации воспитания и обучения детей, заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы и методы обучения.Одним из основных принципов в работе с детьми с тяжёлым нарушением речи (ТНР) является принцип природосообразности, т.е. опора на дарования и природные силы ребёнка, в согласовании воспитания и обучения с природными стадиями развития.В работе с детьми с тяжелым нарушением речи (ОНР): определены принципы, этапы и содержание коррекционно-развивающей работы.Дошкольники с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) - это дети с поражением центральной нервной системы, у которых стойкое речевое расстройство сочетается с различными особенностями психической деятельности.