исследовательская работа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 Р.П. ТУМБОТИНО

  «Столовая для птиц»

                                                                 Выполнили: ученики 1 «Б» класса

                                                                           Цепилов Иван,

Балакина Ирина,

Чашина Ксюша

                                                           Руководитель:

Басарукина Ирина Ивановна.

2009 год

Содержание

1. Введение. Цель. Задачи  ………………………3                                                                                                            

2. План …………………………………………….4                                                                      

3. Исследовательская работа……………………..4                                  

4. Заключение……………………………………...8                                                          

5. Литература……………………………………..10                                                          

6. Приложение – задания для смекалки…………11    

Введение.

     Как–то в декабре шел теплый, липкий снежок, облепил все голые ветки моей любимой березы в саду, весь ее белый ствол. А под утро ударил морозец.

Солнце взошло на чистом небе. Смотрю,   береза, около дома стала волшебная: стоит вся, до самых тонких веточек блестит, как стекло.

Прилетели  какие-то птицы. Пушистые, теплые, похожие на крошечные клубочки белой шерсти. Сели на березку, крутятся на ветках: чем бы позавтракать?

А коготки скользят, а клювиком не продолбить ледяной корки. Звенит березка, как хрустальная, тоненьким холодным звоном.

Улетели с жалобным писком желтогрудые птицы. Мама сказала, что это были синицы. Мне стало их так жалко. Я решил все разузнать о птицах в литературе, понаблюдать за их поведением, помочь им в трудное зимнее время.

Я выдвинул гипотезу: если кормить птиц зимой, то им будет легче пережить зимний голод.

     Объект исследования: птицы, которые прилетают к школе.

     Предмет исследования: питание птиц в зимнее время.

     Цель теоретическая: изучение этих птиц, их особенности.                            

     Цель практическая: подкормка птиц в зимнее время.

     Задачи исследования:

1. изучить литературу по теме исследования;
2. подтвердить или опровергнуть гипотезу;
3. организовать ребят  для помощи птицам в зимнее время.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

1. наблюдение;
2. анализ информации

План.

1. Изготовить кормушки, заготовить корм для птиц  
2. Наблюдение: какие птицы прилетают к нам

                            Поведение птиц,

                             Какой корм предпочитают птицы.

3. Прочитать о  них в энциклопедии.
4. Составить и проиллюстрировать занимательные ребусы, кроссворды, загадки; оформить книжку рисунками и фотографиями.
5. Вывод.

Исследовательская работа.

1.В школе я предложил ребятам сделать кормушки и помочь птицам в зимнее время. Меня все ребята поддержали и сделали различные кормушки из коробок, пластиковых бутылок и деревянные.

2. В первый день наблюдения во все кормушки насыпал    зерно. Прилетела маленькая серенькая птица, шапочка коричневая, на крыльях – две светлых полосы, вокруг шеи – белый ободок, поклевала  зерно немножко, да громко расчирикалась. Оказалось, она зовет своих друзей. Прилетело еще с десяток птиц. Я сказал, что это были воробьи. Они питаются семьями.                                               Синицы подлетели, проверили и улетели, не стали есть зерно.  

Во второй день – мы насыпали хлебные корки и корм для попугаев. Первыми прилетели в птичью «столовую» желтогрудые синицы. Быстро и дружно склевали.

На следующий день в кормушки насыпали пшено. Птицы, как будто ждали. Сначала налетели воробьи, потом – синицы. Все пшено склевали.

Я понял, что птицы еще боятся нас, больше садились на кормушки, которые находились в глубине сада. Воробьи оказались более смелыми, слетались шумными стайками.

Нам было приятно наблюдать за птицами.

Наевшись на одном дереве, стайка снегирей долго не улетает. Птицы чистятся, сидят насупившись и тихонько перекликаются отрывистым высоким “ки... ки... ки...” или меланхолически насвистывают свою неказистую песенку (поют и самцы и самки). Но если стая издали заслышит другую — начинается перекличка другими позывами, по которым снегирей не спутаешь ни с какими другими птицами: это звонкий, как бы многотонный (созвучием), довольно низкий свист, вроде “жю... жю... жю...” С перекличкой птицы срываются с места и стремительно улетают. Сложение у снегирей плотное, коренастое. Зимой, в морозы, они топорщат свое густое оперение и тогда кажутся даже толстыми.

3. Мы решили узнать о птицах из энциклопедии.

Большая синица.

Внешний вид. Самая крупная среди синиц (14 см). Голова черная с белыми щеками и затылком, спинная сторона зеленоватая (реже голубоватая), брюшко ярко-желтое с черной продольной полосой, более широкой у самцов и молодых птиц.

   Песня — громкий перезвон “ци-ци-ци-пи”, “ин-чи-ин-чи”, крик — звонкое “пинь-пинь-чрррж”. Весной однообразная песня — “зинь-зи-вер”, “зинь-зинь”. Похожая на размеренный звон колокольчика песенка большой синицы — первый признак приближения весны. Обычно ее можно услышать в первый солнечный день февраля.

Местообитания. Обитает в лесах и парках. Поселяется рядом с человеком.

Питание. Выискивает на ветках и стволах насекомых и пауков. Зимой питается семенами и другой растительной пищей. Обычный посетитель кормушек. Кое-где к декабрю синицы уже приучаются брать корм с протянутой ладони.

Но у нас они не брали корм с руки, наверное, боялись.

Обыкновенный снегирь.

Внешний вид. Птица чуть крупнее воробья, очень плотного сложения, голубовато-серая сверху с черными шапочкой, подбородком, крыльями и хвостом, белыми надхвостьем и полосой на крыле. Молодые птицы без черной шапочки. Полоса на крыле чисто-белая; щеки и грудь у самцов красные (на Кавказе и большей части лесной зоны) или красно-розовые (у птиц из Магаданской области, с Камчатки и Северных Курил); у самок и молодых птиц — буровато-серые.

   Голос — мягкое протяжное “фью-фью”.

Местообитания. Живет в лесах, в садах и парках. Зимой не заметить разноцветную стайку снегирей просто невозможно.

Питание. Питается преимущественно семенами, почками и ягодами. Кормясь ягодами, выедает из них семена, а мякоть плодов выбрасывает.

Полевой воробей.

Внешний вид. Верх головы каштановый, спина сероватая, щека серая или белая с черным пятном в виде запятой. Самцы сверху буроватые с темными пестринами, снизу серые с черным горлом, на крыле узкая белая полоска. Самки окрашены так же или более однотонно. По земле передвигаются прыжками.

  Голос сравнительно высокий, всем известное чириканье.

Местообитания. Предпочитает открытый ландщафт: опушки леса, сады и огороды. Живет по окраинам городов, в деревнях и поселках.

Питание. Питается различными семенами, птенцов выкармливает насекомыми.

4. Заключение

           Наша работа позволила выяснить видовой состав птиц населенного пункта в зимний период. Основной фактор, ограничивающий видовое разнообразие, а так же численность птиц, температурный – чем ниже температура, тем меньше птиц.

Относительное видовое разнообразие объясняется наличием доступного корма для птиц, так как без корма птицам трудно пережить даже не очень низкие температуры.  

В дальнейшем я собираюсь продолжать наблюдать и подкармливать птиц.  

В энциклопедии «Я познаю мир» я прочитал, что летом синицы питаются насекомыми и этим помогают человеку. Они отыскивают вредителей, их личинки и яйца практически круглый год. А зимой им в лесу очень плохо, голодно. Ну а когда птица голодная, то ее и маленький морозец погубить может. Вот и летят птицы к человеку поближе, чтобы прокормиться. Мы решили рассказать ребятам о своих наблюдениях и вместе с другими классами организовать подкормку птиц в зимнее время в школьном саду.

Мы школьники не должны забывать о тех, кто с нами рядом, кому голодно зимой!

Из всего выше сказанного можно сделать вывод: узнав много нового о птицах, я стала совершенно по-другому относиться к ним. Увидев замерзающего воробушка или голубя, я ни за что не пройду мимо. Ведь теперь я знаю, чтобы птицам не замерзнуть в морозы, их надо накормить.

Что случиться, если птиц вдруг не станет? Беда случиться: умолкнут поля, леса, степи, не порадуют наши глаза их ловкий, быстрый полет, их яркое оперение. Вместе с птицами исчезнут и их секреты и тайны. Не сложат о птицах новых стихов и песен, пословиц и поговорок, не сочинят сказок.

Поэтому наша задача, охранять и любить птиц, заботится о них, и они отблагодарят нас своим пением и красотой.

РЕБУСЫ

КРОССВОРДЫ 

                                         1

                 2

                         3

                         4

                                                5

                                        6

                                                7

                                        8

1. Ноги, шея и клюв очень длинные, обитает на болотах.
2. Маленький, ершистый, очень шустрый, то летает, то прыгает…
3. Для них люди мастерят маленькие деревянные домики.
4. Черно-серая, голос – хриплое «карр-карр».
5. Кто спас Дюймовочку от замужества с кротом?
6. На дереве сидит, по дереву стучит…
7. Ночью спит, днем охотится на мелких животных.

8. Маленький, кругленький, грудка малиновая.

                                                                               Унылая старушка                                                                          

Угловат да ногаст,

Черно-белый окрас,

По домам летает –

Детей поставляет.

(аист)

Неприметный Андрей

Прижался к земле,

Маленький да ловкий –

Серая головка,

Крылышками двигает,

То летит, то прыгает.

(воробей)

В тетради стоит -

и по небу летит.

(галка)

Сизый – в луже сидит,

Глуп да сердит,

Житель городской,

Пернатый да босой.

А белый его брат –

Миру  в мире рад,

Символ чистоты,

Любви и красоты.

(голубь)

На зиму на юг летит,

в марте первым прилетит.

(грач)

Слышна на опушке

Лесная колотушка.

(дятел) 

живет в лесной избушке,

одно и то же говорит,

слог вся жизнь твердит.

(кукушка)

Волна в озере встает –

Двойка белая плывет.

(лебедь)

Это – сторона монеты,

Та, что с гербом, -

Вот примета.

Это – гордый птичий царь,

Зорким глазом

Смотрит в даль.

Это – славный город.

Отгадай-ка слово!

(орел)

Девица-мастерица

Все суетится:

Принялась за дела, к темному платьицу –

Передник желтый

Да шапчонку шелкову.

(синица)

Болтливая молодка –

Красивая воровка.

(сорока)

Крылья есть – да не летает,

Усталости не знает.

Километры пробегает.

(страус)

.

                                                ПОКОРМИТЕ ПТИЦ                 А. Яшин

Покормите птиц зимой,

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна –

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

                                                                                                         П. Быков

Зари прощальные лучи

Вдали померкли… Гуще тени,

И зной пропал. Сильней в ночи

Запахли тысячи растений.

Все стихло. Шепота ветвей,

Журчанья вод в реке не слышно.

Запел смелее соловей

В саду в соседстве розы пышной.

О, песня, полная чудес,

О, эти трели, переливы!

Им чутко внемлют хмурый лес,

Луга и зреющие нивы.

И в одинокий ветхий дом

Той песни звуки долетели;

Там, истомлен нуждой, трудом,

Больной бедняк лежит в постели.

И вот прислушался он вдруг,

Привстал – и жадно ловит звуки,

Забыл невольно свой недуг

И гонит прочь тоску и муки…

                                                                                           В. Набоков

ЖУРАВЛИ

Шумела роща золотая,

Ей море вторило вдали,

И вспыхивали, пролетая,

Кочующие журавли,

И в небе томном исчезали,

все тише, все нежней звеня.

Мне два последних рассказали,

Что вспоминаешь ты меня…

СОВЯТА

                                                                                                    С. Маршак

Взгляни на маленьких совят –

Малютки рядышком сидят.

Когда не спят,

Они едят.

Когда едят,

Они не спят.

                                                                                                              С Маршак

ПИНГВИН

Правда, дети, я хорош?

На большой мешок похож.

На морях в былые годы

Обгонял я пароходы.

А теперь я здесь. В саду,

Тихо плаваю в пруду.

                                                   ЛАСТОЧКИ                              Ф. Белкин

Спозаранку ласточки

Оставили свой дом –

Беленькие фартучки

Мелькают над прудом.

Аленушки, Иринушки

Играют на траве,

А если б дали крылышки, -

Летали в синеве.

На проводе под вечер

Ласточки щебечут.

Клювики что гвоздики,

Ножницы на хвостике,

Ребятишек берегут –

       Комарам носы стригут.

                                                                                                  Ф. Белкин                                             

ВОРОБЕЙ

Скрипят морозы на заре –

Носы под крылья прячут утки,

А он танцует на дворе

В своем коротком полушубке.

Летит то в сад, то в огород,

Пригреет солнышко – и в праздник.

Присядет в лужи у ворот,

Глядишь, купается проказник.

Родной простор,

Родной омет,

Но не согнут морозы пташку –

В короткой шубке проживет.

И то все больше на распашку!

                                                                                      С. Я. Маршак

   ВОРОБЕЙ В ЗООПАРКЕ

- Где обедал, воробей?

В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперва

За решеткою у льва.

Подкрепился у лисицы,

У моржа попил водицы.

Ел морковку  у слона.

С журавлем поел пшена.

Погостил у носорога.

Отрубей поел немного…

А зубатый крокодил

Чуть меня не проглотил

                                                               О. Высотская

ОБИДЧИВАЯ КУКУШКА

Зеленая опушка,

Идем по холодку.

В лесу кричит кукушка:

«Ку-ку! Ку-ку!»

Кукушка! Где избушка?

Нам надо к леснику!

Не слышит нас кукушка.

«Ку-ку! Ку-ку!»

- Ну, что ты зря, кукушка,

Болтаешь на суку?

Обиделась кукушка.

И больше – ни ку-ку!

И больше – ни ку-ку!

                                                                                                    Р. Сеф

ПТИЧИЙ ЯЗЫК

Все птицы

 Знают свой язык,

Известен он давно.

Его Профессор

Чик-чирик

Придумал в тот

Великий миг,

Когда нашел зерно.

«Чиу» - значит:

«Вижу червяка!»

(На птичьем языке.)

«Фьють» - значит:

«Клюнула щука!»

(На птичьем языке.)

«Карр» - значит:

«Эй вороны,

В путь!

Летим куда-нибудь!»

Но нам слышны

Лишь «чик-чирик»,

«Ку-ку»

И «фиу-фьють!».

Эмма Московская

ДЕЛОВОЙ ДЯТЕЛ

- Гляньте, дятел, на себя.

Гляньте в лужицу дождя

На рубашку, на жилет…

Вы красавец, или нет?

Дятел клювом постучал,

Дятел делом отвечал:

«поважнее есть дела,

Чем глядеться в зеркала».

                           ВАМ НЕ НУЖНА СОРОКА?                  А. Барто

Вам не нужна сорока,

Сорока без крыла?

Она у нас два срока –

Два месяца жила.

Ее нашли в июне,

Ее назвали Дуней.

Скакала, как зайчонок,

Сорока на траве,

Любила  у девчонок

Сидеть на голове.

Она однажды ложку

Стащила со стола,

Но, поиграв немножко,

 Андрюше отдала.

Он был ее любимцем,

Володя Челноков,

Она ему гостинцы

Носила червяков.

Мы к ней привыкли очень,

 А Дуня в тихий час,

Твердила по сорочьи:

Скучаю я без вас…»

Но осень, осень скоро,

В саду желтеет лист

Уже уехал в город

Володя – баянист.

И мы уедем…Осень…

Но как мы Дуню бросим?

Она у нас два срока –

Два месяца жила…

Вам не нужна сорока,

Сорока без крыла?

Сорока без крыла?