Карточки для автоматизации
материал по логопедии по теме

Р-3                      Карточка № 3

1. Произнеси звук Р длительно, на одном выдохе.

2. Произносить слоговые цепочки с изменением

ударения.

Ра-ра-ра     ро-ро-ро

Ра-ра-ра     ро-ро-ро

Ра- ра-ра    ро-ро-ро

3. Произнеси слоги и слова.

 Ра-ра-ра- гора, дыра, ура, жара, нора, пора, детвора

буран, гараж, карась, баранка, парад, муравей,

пирамида, карандаш.    

 Ро-ро-ро- перо, урок, герой, горох, пирог, сырой,

сурок, мороз, народ, паром, ворона, корова, сорока,

 коробка, борода, огород.

4. Игра: «1-2-5-9»                           

   Слова: Жираф, пирамида, ворона, корона, воробей, , карандаш, сорока.

5.Проговаривать  чистоговорки.    

      Ра-ра-ра – домой идти пора.

      Ра-ра-ра – под сосной нора.

      Ро-ро-ро – неси сюда ведро.

      Ру- ру-ру – начинаем мы игру.

      Ры-ры-ры – в беседке комары.

6. Разучить:

Рано- рано, кое-как

Роет нору старый рак.

Рак бы рад ее не рыть,

Но ведь где-то надо жить.

Работать раку неохота,

Не радует его работа.

Р-4                     Карточка № 4

1. Произнеси звук Р длительно, на одном выдохе.

2. Произносить слоговые цепочки с изменением

ударения.

Ру-ру-ру      ры-ры-ры

Ру-ру-ру       ры-ры-ры

Ру-ру-ру        ры-ры-ры

3. Произнеси слоги и слова.

Ру-ру-ру- беру, дыру, нору, жару, Маруся, орудие,

 кукуруза, парус, карусель, парусник.  

 Ры-ры-ры- шары, комары, корыто, бурый, старый,

 хмурый, перышко, куры, дыры, пожары, актеры,

 мундиры, боксеры, пионеры, помидоры, базары.

4.Произносить чистоговорки.

Рад-рад-рад – это виноград.

Рад-рад-рад -  сладкий виноград.

Рада-рада-рада – висят кисти винограда.

Радом-радом-радом – много ос над виноградом.

Раду-раду-раду – мы нарвали винограду.

5.Игра « Запомни и повтори»

2)Ворона- сорока- воробей- корона.

1)Барабан- карандаш- пирамида- жираф.

(порядок слов менять несколько раз)

6.Выучить.

  У Романа две ракетки.

   А младший брат Русланчик

    Несет в руке воланчик.

     Пришли они на стадион

     Поиграть в бадминтон.

Р-5                 Карточка №5

1. Произнеси звук Р-Р-Р длительно

2. Речевая разминка. Игра «Догадайся».

 красивый мост в небе после дождя? (Радуга)

Дом для космонавта в космосе? (ракета)

Золотая добыча старика из сказки? (рыбка)

Человек который ловит рыбу? (рыбак)

Предмет, которым мы пишем? (ручка)

4. Проговори слоги и слова

 Ар-ар-ар- пар                Ор-ор- ор- бор  

 Ар-ар-ар- удар              ор-ор-ор- хор    

 ир- ир- ир - мир            ар-ар-ар- санитар

  ир- ир-ир- командир    ар-ар-ар - комар

ор-ор-ор – топор

 Ер-ер-ер- веер            Ер-ер-ер- ковер

 Ер-ер-ер- катер          ер-ер-ер- актер

 Ер-ер-ер- пионер       ер-ер-ер- боксер

 Ер-ер-ер- мастер        ер-ер-ер- фантазер

5. Повтори чистоговорки.

Ар-ар-ар- повар, сахар, санитар.

Ор-ор-ор- помидор, топор, забор.

Ур-ур-ур- тур, шнур, абажур.

Ир-ир-ир- пассажир, зефир, кефир.

Ар-ар-ар- мы купили самовар.

Ар-ар-ар- в небе вьется белый пар.

Ир-ир-ир- в кружке с сахаром кефир.

Ор-ор-ор- красит Верочка забор.

Ор-ор-ор- вырос в поле мухомор.

Ор-ор-ор- это Ромин мухомор.

Р-7                Карточка № 7

1. Произнеси звук Р-Р-Р длительно, на одном выдохе громко, тихо.

2. Запомни и повтори слоги.

Ра-ро-ру-ры           ар-ор-ур-ыр

Ры-ра-ро-ру           ыр-ар-ор-ур

Ру-ры-ра-ро           ер-ер-юр-яр

3. Речевая разминка: игра «Догадайся»

Домашнее животное, которое дает молоко?

Второй день недели?

Время суток, когда всходит солнце?

Время суток, когда заходит солнце?

Старик с белой бородой и мешком с подарками?

Емкость для переноски воды?

Предмет, которым мы пишем?

Место, где растут овощи?

Человек, который лечит?

Звук, сопровождающий молнию?

Разноцветный мост в небе после дождя?

Есть у самолета и птицы?

Лошадь в полоску?

Животное, у которого на носу один рог?

Как называется жилище медведя?

Ядовитый гриб с красной шляпкой и белыми пятнышками?

6. Заучить чистоговорки

 Знают Рома и Егор           В яркой куртке мухомор

 Несъедобен мухомор.      Гордо сел на косогор.

 Несмотря на красоту,      Нам не нужен мухомор,

 Не годится гриб в еду.     Не пойдем на косогор.

Р-6               Карточка № 6.

1. Произносить звук Р-Р-Р длительно.

2. Повтори.

Ар-ра           рак- кар

Ор- ро          ром-мор

Ур- ру          рад- дар

ыр- ры        ров- вор

3. Запомни и повтори

Рак-рад-ров-раб (порядок слов меняем).

4.  Игра «Верно ли?»

1. Двор метет Федору.
   
2. Ковер чистит Егора.
   
3. В арбузах корзины.
   
4. Куртка надевает Егора.
   
5. Брусника собирает детей.
   
6. Фрукты моют Веру.
   
7. Нора роет крота.
   
8. Крошки подбирают ворону.
   

5. Повтори

Грач, рысь, баран, сорока, крокодил, кенгуру

ворона, баран, крот, воробей, носорог, корова,

пантера, верблюд, зебра, бобры.

Назови птиц . Назови домашних животных

Назови диких животных.

8. Разучи.

* Наша Мурка-                   * Нашла мышка корку.

Шелковая шкурка.            Утащила корку в норку.

Мордочка – картинка,       Сидит она в норке.

Пушистенькая спинка.       Грызет сухую корку.

Р-10       Карточка № 10.

1. Произносить цепочки слов.

 а)Стра-стра-стра     стро-стро-стро     стру- стру-стру   Стры-стры-стры.

 б)Стра - стро - стру - стры ( порядок слогов менять несколько раз)

 в)Здра- здра- здра     здро- здро- здро    здру- здру- здру

  г)Здра- здро- здоу- здры  ( порядок слогов менять несколько раз)  

2.Повторять слова.

Страх, страны, страдание, страус, страница, стража, люстра, сестра, иностранец, магистраль, струи, струны, стружка, инструмент, строй, строчка, строгий, стройка, строение, настрой, острог, остров, гастроль, на стройке, сёстры, семестры, пёстрый, канистры, костры, острый, быстрый, регистры, магистры, здравствуй, здравый, здравица, здравница, поздравляю.

3.Игра « Запомни и повтори».

Выдра – гидра – пудра – ядра. (порядок слов менять несколько раз)

Р-8           карточка №8

1. Звук Р-Р-Р длительное произнесение

громко, тихо.

2. Повторить слоговые ряды.

Тра-тро-тру-тры       атр-отр-утр-ытр

Тро-тру-тры-тра       отр-утр-ытр-атр

Тру-тры-тра-тро       утр-ытр-атр-отр

Тры-тра-тро-тру       ытр-атр-отр-утр

3. Повторить слова

Трава, трамвай, трап, тетрадь, астра, люстра,

завтра, страна, страус, завтрак, трое, тройка, метро,

матрос, тропка, патрон, стройка, строить, страница,

труд, трус, труба, петрушка, ватрушка, струна, струя,

старушки, трудный, метр, Петр, литр, центр, театр.

4. Повтори чистоговорку.

Тра-тра-тра- в детский сад идем с утра.

Тро – тро –тро – едим в садик на метро.

Тру- тру-тру- трубят трубы на ветру.

Тры- тры – тры- в сказках гномики хитры.

6.  игра: «Измени слово»

Заменить первый звук в слове на звук Р.

Хобот- робот, танец…-, забота, мычать, пугать,

дубить, макеты, жакетка, губка, высь, газ, дом,

нога, фант, поза, кот, лама, Тома, козы, высь, поза,лука

Р-9              Карточка № 9.

1. Звук Р-Р-Р- длительное произнесение

(громко, тихо).

2. Повтори слоговые ряды.

   Дра-дро-дру-дры        адр-одр-удр-ыдр        

   Дро-дру-дры-дра        одр-удр-ыдр-адр        

   Дру-дры-дра-дро        удр-ыдр-адр-одр      

   Дры-дра-дро-дру        ыдр-адр-одр-удр        

                       рда-рдо-рду-рды

                       рдо-рду-рды-рда

                       рду-рды-рда-рдо

                       рды-рда-рдо-рду

3. Повтори слова  Дрова, драка,драп, драчун, выдра,

 пудра, квадрат, дрозд, ведро, аэродром, друг,

мудрость, космодром, дровосек, дроворуб, кедры

подруга, друзья, дружить, дружно, дружба, кадры,.

6. Чистоговорки

*Дружит Рома с носорогом.

   Носорог тот -  недотрога.

   Не дает потрогать рог

   Недотрога – носорог.

Два дровосека, два дроворуба.

На дворе дрова  топорами рубят.

Раз дрова, два дрова.

Р-11.              Карточка № 11.

П   1. Произнеси звук Р-Р-Р длительно,

2. Проговори слоги.

Кра-кро-кру-кры    акр-окр-укр-ыкр    рка-рко-рку-ркы

Кро-кру-кры-кра    окр-укр-ыкр-акр    рко-рку-ркы-рка

Кры-кра-кро-кру    ыкр-акр-окр-укр    рку-ркы-рка-рко

Кру-кры-кра-кро   укр-ыкр-акр-окр     ркы-рка-рко-рку

3.    Игра: «Наоборот»

Белый- черный             Смелый- трусливый

Веселый- грустный       Сухой- сырой

Сладкий- горький          Смелый- трусливый

Злой- добрый                  Мягкий- твердый

Больной- здоровый        Чистый- грязный

Новый- старый               Плохой- хороший

Узкий- широкий           Длинный- короткий

3. Произнеси слоги и слова.

Кра-кра-кра- край, краб, краска, красный,

кран, икра, крапива.

Кро-кро-кро- крот, кровь, кросс, крошки,

кровать, микроб, кроссовки, крокус, акробат.

Кры- кры-кры- крыса, крыша, Крым, крыть,

открыть, закрытый.

Кру-кру-кру- круг, крупный, вокруг, кружка,

крутой, круглый.

5.Призносить предложения.

- На краю стола гроздь винограда

- В кружке красная брусника.

- На крыше дома  сидят грачи.

4. Чистоговорки.

Красной краскою Егор

Красит крышу и забор.

.5. Игра: «Про что можно сказать…»

Красный, красное, красная, красные.

Красивый, красивое, красивая, красивые.

 Р-12           Карточка №12

  1. Произнеси звук Р-Р-Р длительно

   2. Проговори слоги.

     Гра-гро-гру-гры    агр-огр-угр-ыгр    

     Гро-гру-гры-гра    огр-угр-ыгр-агр    

     Гру-гры-гра-гро    угр-ыгр-агр-огр    

     Гры-гра-гро-гру    ыр-агр-огр-угр      

                  рга-рго-ргу-ргы

                  рго-ргу-ргы-рга

                  ргу-ргы-рга-рго

                  ргы-рга-рго-ргу

3. Проговори слоги и слова.

Гра-гра-гра- град, грамм, графин, градусник,

граната, грамота, программа.

Гро-гро-гро- гром, громко, грохот, гроза,

грохотать, грозный.

Гру-гру-гру- груша, груз, грузди, грузовик,

грузить, грустный.

3.Произносить словосочетания.

Гроздья винограда, гром громыхает, груша – это фрукт, разгружать грузовик, играть  на  гармони, фотографировать грозу, громадные гроздья.            

7. Чистоговорки.

Громыхает грозный гром

Где-то в роще за бугром,

Не боится грома Рома

Ведь у Ромы папа дома.         

 В небе гром, гроза

 Закрывай глаза.

 Грома нет, трава блестит

 В небе радуга горит. 

   1. Р-13              Карточка №13.

1. Произнеси звук Р-Р-Р.

2. Произнеси слоги.

Бра-бро-бру-бры         абр-обр-убр-ыбр

Бро-бру-бры-бра         обр-убр-ыбр-абр

Бру-бры-бра-бро         убр-ыбр-абр-обр

Бры-бра-бро-бру         ыбр-абр-обр-убр

3. Проговори слоги и слова.

Бра-бра-бра- брат, брать, браво, брак, бравый.

Бры-бры-бры- брызги, брысь, брызгать.

Бру-бру-бру- брусья, брусника, брусок, брусчатка.

4. Запомни и повтори.

Зебра-кобра-брошка- брусника. ( порядок слов менять  несколько раз)      

5. Игра «Измени слово».  (замени звук Л на звук Р).

Лама-рама, укол-укор, колка-…, ложки, полка,

игла, ложь, стал, жалко, лак, блошка.

6. Чистоговорки.                 

Кобра хочет всем добра                  

И гостей зовет с утра,                      

Но никто из зверей                          

Не приходит в гости к ней.              

        Почему- то звери, кобре той не верят.

.

        Р-14.               Карточка № 14.

1. Произносить звук Р-Р-Р длительно.

2. Проговори слоги.

Пра-про-пру-пры         апр-опр-упр-ыпр

Про-пру-пры-пра         опр-упр-ыпр-апр

Пру-пры-пра-про         упр-ыпр-апр-опр

Пры-пра-про-пру         ыпр-апр-опр-упр

3. Проговори слоги и слова.

Пра-пра-пра- право, правда, направо, праздник.

Про-про-про- просо, пробка, провод, пропуск.

Пру-пру-пру- пруд, прутик, пружина

Пры-пры-пры- прыгать, прыжок, прыгун.,.

4. Чистоговорки.

Проворонила ворона вороненка

Променяла Прасковья карася

На три пары чистокровных поросят,

Пробежали поросята по росе,

Простудились поросята да не все

5. Произносить предложения.

В корзине арбузы. На парте книги и тетради. На стене  красивая картина. В комнате яркий абажур. Зимой в парке горка. Федор надевает куртку. У Раи в сумке  огурцы и помидоры.

Р-15                     Карточка № 15.

1.Призносить слоговые цепочки.

Фра-фра-фра-фра     фро-фро-фро-фро   фру-фру-фру-фру

Фры-фры-фры-фры   фрэ-фрэ-фрэ-фрэ

Вра-вра-вра-вра     вро-вро-вро-вро    вру-вру-вру-вру

Вры-вры-вры-вры   врэ-врэ-врэ-врэ

 2. Игра « Запомни и повтори»

Вра-вро-вру-вры-врэ

фра-фро-фру-фры (порядок слогов менять несколько раз)

3.Произносить слова.

Фрак, франт, франк, француз, фрамуга, фронт, фраза, фрукт, цифра, враг, врач, враг, овраг, вращение, вручить, вроде, врозь, ковры, в роще, в руке, в ручье, в рукаве.

4. Игра «1-2-5-9»

Слова: враг, овраг, цифра, фрукт.

5.Призносить предложения.

6. Выучить.«Крот»

  День и ночи напролет

  Роет крот подземный ход.

  Что же надо там крот  

  Потемнее темноту.

Играет Рая на тромбоне,

 Играет Рома на трубе,

Макар играет на гармони,

 А Герман на аккордеоне.

 Квартет играет в парке,

 Под кедрами у арки.

  Р-16                    Карточка №16.

  1.Произносить слоги.

 Рша-рша-рша    ршо-ршо-ршо    ршу-ршу-ршу

 Рши-рши-рши    рше-рше-рше

 Ржа-ржа-ржа      ржо-ржо-ржо      ржу-ржу-ржу

 Рже-рже-рже      ржи-ржи-ржи

 2.Запомни и повтори.

 Рша-ршо-ршу-рши-рше

 Ржа-ржо-ржу-ржи-рже  (порядок слогов менять      несколько раз)

 3.Произносить слова.

 Аршин, вершина, вершок, горшок, першит, старше,

Орша, маршал, старшина, торшер, коршун, марш, фарш, ёрш, морж(ш), корж(ш), ржаной, ржавый, ржавчина, ржаветь, коржи, моржи, держи, во ржи, моржиха, баржа, биржа, моржонок, задержать, удержать.

4.Игра: «1-2-5-9»

  Слова: коршун, торшер, ёрш,  коржик, моржонок.

5.Произносить фразы.

Коршун на вершине, фарш в горшочке, маршрут на Оршу, у моржихи  моржонок.

6.Произносить пословицы  и  поговорки.

- Ты  гроза грозись, а ты за друга держись.

- Хорош садовник – крупен  и крыжовник.

- Доброму и добрая память.

7.Выучить.

 Рыбак над прорубью продрог.

         По льду прошел он без дорог,

         И топором он лед рубил

          И до воды его пробил.  

Р-17               Карточка №17.

1. Произносить слоги  и слоговые цепочки.

Ря                 ри                  рю                     ре

Ря-ря           ри-ри             рю-рю               ре-ре

Ря-ря-ря      ри-ри-ри        рю-рю-рю        ре-ре-ре

2.Произносить слоги и слова.

Ря-ря-ря – ряд, ряд, ряса, рядом, рябчик.

Ри-ри-ри  рис, риф, Рим, Рига, риск, ринг, ритм, рифма, ритм, ритмика.

Рю-рю-рю – рюши, рюмка.

Ре-ре-ре – речь, репа, речка, рейка, редко, редька, ребус.

3.Поторять фразы: Редкий гость, дарить бирюзу, верить в рекорд, красивая речь, пареная репа, чёрная редька, рисовая каша, хрустальная рюмка.

4. Произносить предложения.

На рябине снегири.. Арина варит варенье из черешни. У Ирины на сарафане рюши. У Риты сережки с бирюзой.

8. Повтори чистоговорку.

    Ри-ри-ри- прилетели снегири.

    Ри-ри-ри- сидят на ветках снегири.

    Рей-рей-рей – не пугайте снегирей.

6. Выучить.   

*У моей сестры Марины              * У репки да редьки,

  Щеки словно мандарины.              Корень крепкий.

 А сама сестра Марина

 Чуть побольше мандарина

Р-18                  Карточка № 18.

1Произносить слоги с изменением ритмического рисунка.

 Ря-ря ---- --- ря-ря-ря,      ре-ре-------ре-ре-ре,

  ри-ри -------ри-ри-ри,      рю-рю-----рю-рю-рю

  ря-ря-ря------ря-ря          ри-ри-ри-------ри-ри

  ре-ре-ре-------ре-ре          рю-рю-рю------рю-рю

2.Запомни и повтори.

  Ря – ре – рю – ри  ( порядок слогов менять
несколько раз)

3.Произносить слова.

Заря, моря, якоря, заряд, наряд, моряк, заряд, коряга, неряха, порядок, горячий, нырять, терять, говорят, парик, старик, период, турист, перина, горит, Ирина, Борис, варить, сорить, говорить, дарить, Марина, Карина, орех, порез, пырей, сирень, борец, ларец, тарелка, огурец, варенье, оперенье, деревня, черешня, царевна, деревья, коренья, орел, ларек, зверек, береза, веревка, Сережа, урюк.

4.Игра «1-2-5-9»  Слова: огурец, берёза, орёл, орех, терелка,  моряк, турист.

5.Выучить.

   Посмотрите на Иринку,

   Ест Иринка мандаринку.

   Съест Иринка мандаринку,

   Бросит корочку в корзинку.

Р-19               Карточка № 19.

1Произнасить слоги.

Тря-тря-тря   тре-тре-тре    три-три-три   трю-трю-трю

2.Запомни и повтори.

Тря – тре – трю – три.

Тре – трю – тря – три

Трю – тря – три – тре

Три – тре – трю – тря

3.Призносить слова.: трюм, трюк, трикотаж, трио,

Тряска, тряпка, отряд, трель, трещина, тренажер, отрез, тревога, треск, требовать, тренер, треска, утренник, утренний, три, триста, тринадцать, трюмо, рюкзак.

4. Произносить предложения.

Моряки уходят в море.  Рита режет огурец. Сережа нарезал букет из черемухи. У Ирины красные и розовые шарики. Римме подарили букет ирисов. Буренка стоит под березой.

5.Произносить чистоговорку.

Ри-ри-ри – на тарелке сухари.

Ря-ря-ря – уезжаю за моря.

Ре-ре-ре – все деревья в серебре.

Рю-рю-рю – я сама обед варю.

Ря-ря-ря- синие моря

Ри-ри-ри- светят фонари.

Ре-ре-ре- дети на горе.                                          6.Выучить.

Вырастил дедка крепкую репку,

Репка за грядку держится крепко.

Тридцать три трубача

 Трубят трубят тревогу

Р-20                       Карточка№20.

1.Произносить слоговые цепочки.

Дря-дря-дря       Дре-дре-дре      

Дри-дри-дри      Дрю-дрю-дрю.

2. Запомни и повтори.

 Дря-дре-дрю-дри

 Дри-дря-дре-дрю и.т.д  (порядок слогов менять несколько раз.)

3.Произносить слова.: дрель, дремлет, древний, древо, древесина, дремота, дремучий, дрессировка, дренаж, бодрит, адрес, надрез, мудрец, дрема, куд.

4.Произносить фразы.

Крейсер «Варяг», Баренцево море, утренняя  зарядка, переправа у реки, Брестская крепость, капризный ребенок, средство от гриппа.

 5.  Игра: «Какой, какая, какие».

    1.Стол из дерева?(дверь, стул, табурет)

    2. Ваза из хрусталя(стакан, фужер, салатник…)

    3. Коробка из картона?( игрушка,

    4. Хлеб из ржи? (пряники, булки, пирожки)

    5. Мяч из резины?(сапоги, колеса, шины)

    6. Дом из кирпича?( забор, ворота,гараж)

    7. Чашка из фарфора?(тарелка, блюдце, чайник)

6. Выучить.

 Приготовила Раиса                 Говори красиво:

 Для Бориса суп из риса.        Федор, ветер, грива,

 А Борис Раису,                Командир, мундир, топор,

 Угостил и рисом.             Карта , марка, мухомор.

Р-21            Карточка № 21

1. Произносит слоговые цепочки.

Пря-пре-прю-при    апрь-опрь-упрь-ипрь

Пре-прю-при-пря    опрь-упрь-ипрь-апрь

При-пря-пре-прю    упрь-ипрь-апрь-опрь

Пря-пре-прю-при    ипрь-апрь-опрь-упрь

2.Произносить  слова.

Прядь, пряжа, пряник, прямо, упрямый, прятать, приманка, признак, принцип, приход, привет, прялка, привыкать, причина, приятель, прическа, природа, примерить, премия, прежде, предмет, пресса, привычка.

3.Произносить словосочетания.

Вареная репа, берег реки, созрел барбарис, крепкая верёвка, гриб под берёзой..

4.Разучить.

Терем, терем, теремок.

Звери строили домок-

Ставенки резные, двери расписные.

Пришел медведь, принялся реветь:

В теремок пустите, двери отворите!

 5. Чистоговорки.

 Повтори в медленном и быстром темпе.

 Мандаринки у Иринки, у Иринки мандаринки.

Серёжки на берёзке, на берёзке серёжки.

Тетерев на дереве, на дереве тетерев.

Фонари на двери, на двери фонари.

Принцесса в карете, в карете принцесса.

Р-22.                     Карточка № 22.

1.Произносить слоги.

Кря – кре – крю – кри                 гря-гре-грю-гри

Скря – скре – скрю – скри          хря-хре-хрю-хри

2.Произносить слова.

Крякать, крик, криво, крест, крем, крестьяне, крепко, крюк, крестный, скрипка, скрепка, скрежет, скрип, грядка, грязь, грипп, грива, грек, гребень, грелка, погреб, гречка, хрящ, хрип, хребет, хризантемы, хрюша, погремушка.

3.Произносить словосочетания

Грецкий орех, карельская береза, кривое зеркало, спрятали серебро, вредная привычка, интересный рисунок, прибрежные рифы.

4Произносить пословицы и поговорки.

Привычка вторая натура. Не разгрызешь орех, таки не съешь ядра. Ремесло – золотой кормилец. Терпенье и труд все перетрут. Крепкую дружбу и топором не разрубишь. Сам пропадай, а товарища выручай. Хороший снежок урожай сбережет.

5.Чистоговорки.

Рано утром у реки рыбу ловят рыбаки.

Ловили карасиков в речке не раз,

Уха с карасей пришлась в самый раз.

6. Подбери однокоренные слова к слову РЫБА

 ( рыбак, рыбный, рыбка, рыбешка, рыболов)

Р-23.                     Карточка № 23

1. Произносить слоги.

Бря-брё-брю-бри-бре

Фря-фрё- фрю-фри-фре

Вря-врё-врю-ври-вре (порядок слогов менять несколько раз)

2.Произносить слова.

Брякать, обряд, брёвна, бритва, брикет, бревно, брезент, брюки, в сентябре, в октябре, фрегат, фреза, фреска, Африка, временно, время, вред, в реке, в речи, вряд, в рифму, в рюкзаке.

3.Произносить словосочетания.

Временный адрес, острая бритва, Африканская фреска, фрегат в ремонте, фонарик в рюкзаке, в реке пескари, Ритины брюки.

4.Проговаривать пословицы и поговорки.

-Грибы-грибочки, тридцать три бочки.

- Прежде примерь, а потом отрежь.

- Бери ношу по себе, чтобы кряхтеть при ходьбе.

- Договорись на берегу, тогда и поезжай за реку.

5.Выучить

В аквариуме у Харитона

Четыре рака и три тритона.

Тридцать три трубача

Трубят, трубят тревогу.

Три вороны на воротах,

Три сороки на пороге.

Р-24                  Карточка № 24.

1.Проговори слоги и слова. 

Арь-арь-арь- жарь, букварь, дикарь, сухарь, фонарь, январь, янтарь, вратарь, словарь, пескарь,  календарь, пекарь, токарь, гарь, царь, рыцарь, пахарь, лекарь.      

 Орь-ерь-ырь-ирь-ырь – снегирь, монастырь,

Корь, якорь, зорька, горький, борьба, пузырь,   дверь,     зверь, теперь, поверь, перья, серьги, богатырь, имбирь,

2. Игровое задание: «Закончи слово одинаково».    (добавь  звук Рь в конце слова)

Фона..(рь),  яко..(рь),  лаге..(рь), буква..(рь)        

 Снеги..(рь), уго..(рь),  хо..(рь), ца..(рь), зве..(рь),

 Янта..(рь)  рыца..(рь)   ко..(рь) Слова..(рь)      

3. Произносить фразы:  утренняя зорька,

Интересный букварь, серебристый пескарь, на  берегу моря янтарь, коричневая дверь, горький перец, на рябине глухарь, старинный фонарь.

4. Закончи предложение названием профессии.

В аптеке работает…(аптекарь)

В колокола звонит…(звонарь)

Траву косит… (косарь)

В библиотеке работает…(библиотекарь)

В воротах стоит…( вратарь)

Землю пашет… (пахарь)

У станка работает…(токарь)

Директору помогает…(секретарь)

5.Выучить.

Подарю я Хрюше

Брюки, шляпу с рюшей

Пряжку, брюкву, рюкзачок

Для вязания крючок.

Р-25              Карточка № 25.  

1. Произнеси слоги и слоговые цепочки

Арь-арь-арь      Орь-орь-орь    Урь-урь-урь

Ярь-ярь-ярь        Ерь-ерь-ерь    Ирь-ирь-ирь

2. Запомни и повтори.    Арь-орь-урб-ирь-ерь-ярь.                                                                             (поря          (поряок слогов  менять несколько раз)

3. Игра: « Догадайся»

Человек, который работает в аптеке? ( аптекарь)

Домик у черепахи? ( панцирь)

Первый месяц зимы? ( декабрь)

Назови осенние месяцы? ( сентябрь, октябрь, ноябрь)

Первый месяц года? ( январь)

Человек который стоит на воротах в футболе?(вратарь)

Кто управлял государством в древние времена? ( царь)  Первая книга по которой дети учатся читать? ( букварь)

Ленивый человек? ( лодырь)

4. Отгадай загадку (отгадку нарисуй)

Красногрудый, чернокрылый,с первым снегом

Любит зернышки клевать,на рябине

он появится опять?

8. Разучи.

 Снегирики- снегири               А когда я вышел в сад ,        

 Снегирики- снегири               То от них услышал:          

 На дворике у двери               -Ты добрее всех ребят,        

Я насыпал за порог                 Молодчина Гриша!      

Гречку, семечки, творог.        

 Р-26.          Карточка № 26.

1. Произносить слоги

Ра-ря    рэ-ре   ру-рю   ры-ри

Ря-ра    ре-рэ   рю-ру   ри-ры

Ро-ре    ра-ря-ра   ры-ри-ры

Ре-ро    ро-ре-ро   рэ-ре-рэ

2. Произносить слова по одному и парами .                                                                            

Рад-ряд,  гора-заря, ров-рев,    

розы-березы, грозы- грёзы, гора- зря,

Круг- крюк, хор- хорь, жар- жарь,

 Рысь-рис, удар- ударь, Егор- Игорь

3. Произносить фразы.

Прямой удар, стройная береза, крепкий мороз,

красная рябина, кривое зеркало, красный перец,

горькая горчица, Борина тетрадь, кора дерева,

 деревянный забор, красивый зверь, крепкая

дружба, курочка Ряба.

6. Чистоговорка.

Семь ночей и дней в неделе,

Семь вещей у нас в портфеле:

Промокашка и тетрадь,

И перо, чтобы писать,

И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно,

И пенал, и карандаш,

И букварь приятель наш 

 Р- 27              Карточка №27

1. Произносить слоговые цепочки.

Ра-ря-ра-ря      ар-арь-ар-ар

Ро-ре-ро-ре       ор-орь-ор-орь        

Ру-рю-ру-рю     ур-урь-ур-урь

Ры-ри-ры-ри     ыр-ирь-ыр-ирь

Дра-дря-дра-дря        ара-аря-ара-аря

Дро-дре-дро-дре        оро-оре-оро-оре

Дру-дрю-дру-дрю     уру-урю-уру-урю

Дры-дри-дры-дри      ыры-ири-ыры-ири

2. Произносить слова.

Разряд, разрез, ребро, рекорд, резерв, призрак,

прорезь, прибор, пример, портрет, тренер, приговор,

природа, пригорок, преграда, примерка, приправа.

3. Повторить предложения.

 Рука в реке, а не река в руке.

 Жарь, пока есть жар.

- Повесь свой круг на крюк.

 У дома горка, а перец горький.

Я рад встать в ряд.

 На сцене хор, а в норке хорь.

 У дома ров, в нем слышен рев.

 Порядок бережет дорогое время.

 5. Выучить

Усядемся на пригорке

Да расскажем скороговорки.

Тридцать три трамвая в ряд

Тараторят, тарахтят.

Три сороки тараторки

Тараторили на горке.

Р-28                    Карточка № 28

1.Слоговая разминка.

   Ра-ро-ру-ры              Ря-ре-рю-ри          

   кра-кро-кру-кры       кря-кре-крю-кри            

   вра-вро-вру-ври        вря-вре-врю-ври          

Пра-про-пру-пры     фра-фро-фру-фры      

 Пря-пре-прю-при     фря-фре-фрю-фри      

тра-тро-тру-тры         тря-тре-трю-три       

2. Замени первый звук в слове на звук Р или Рь

Лак- рак, сечь- речь, бита- Рита,

ложки- рожки,  кепка- репка, лама- рама,

печка- речка,  лейка-рейка,

Федька- редька, Лука- рука, Лева- рева.

3. Проговаривать чистоговорки.

 * Хорош пирожок, внутри творожок.

 * Вырастил дедка крепкую репку,

    Репка за грядку держится крепк

*На горе Арарат растет красный виноград.

4.  игра:« Наоборот»

 Сладкий -горький, чистый- грязный,

нашел-потерял, молодеть- стареть,

молчать-говорить,  запрещать- разрешать, холодный- горячий,

5. Выучить.

Получили мы подарки.                  

Кирпичи, бруски и арки                  

Из коробки мы берем,                    

Строим мы красивый дом.            

Строим быстро, строим скоро,      

Без цемента, без раствора,            

Дом растет все выше, выше,          

Есть карниз, труба и крыша…      

Дом построен! У ворот

Ждет игрушечный народ.

Р-29             Карточк

1.Слоговая разминка

Ра-ро-ру-ры              Ря-ре-рю-ри

кра-кро-кру-кры    кря-кре-крю-кри

Пра-про-пру-пры       фра-фро-фру-фры

Пря-пре-прю-при       фря-фре-фрю-фр

2. Замени первый звук в слове на звук Р или Рь.

Лак- рак, сечь- речь, бита- Рита,ложки- рожки,

кепка- репка, лама- рама,печка- речка,  лейка-рейка,

Федька- редька, Лука- рука, Лева- рева,

Повтори по три слова в быстром темпе.

Море        прятки      варенье     Тверь

горе         прялки      даренье      дверь

зори         пряжки     горенье      зверь

гиря      Марик      Марина

буря      Гарик       Арина

Варя      шарик      Карина

4.  Игра: «Аналогии»

Ложкой едят, а ножом…;Пилой пилят, а топором…;

Линейкой измеряют, а ластиком…;Иглой шьют, а ножницами…;Лягушка квакает, а утка…

Воробей чирикает, а ворона …;Стул сидеть, спать…

5.Выучить:  

Пирамидки и матрёшки,

Погремушки, поварешки,

И конструктор, и зверюшки….

Все разбросаны игрушки.

Р-30                 Карточка- 30.

1. Произносить слоги.

Ра –ла      ро- ло    ар – ал     ор – ол   ыр – ыл     ал – ар

2.Произносить слова парами.  

  Ра –ла                        ро- ло

  Рад- лад                  рот - фолот

  Рак – лак                рожь - ложь

  Рама – лама            рос - колос

  Рамка – лавка        трон - слон

  Юра – юла              крот - плот

  Игра - игла              крошка – плошка

3. Повтори слова.

 Корнеплод, коромысло, лаборант, лайнер,

мускулатура, минерал, мармелад, маршал,

макулатура, рыболов, разногласие, рассол,  

разлука, берлога, раскладушка, разногласие.

4. Повторение словосочетаний.

Разноцветное коромысло, сладкий мармелад,

старый маршал, медвежья берлога, словарная работа, расплывчатый рисунок, слаборазвитая страна.

Чистоговорки.

Ла-ла-ла- Лара Роме помогла.

Ло-ло-ло- тряпкой вытерла стекло.

Лу-лу-лу- раскладушка на полу.

Ра-ра-ра- вот глубокая нора.

Ры-ры-ры- Ира съехала с горы.

Ар-ар-ар- сел на голову кома

Ор-ор-ор- на полу лежит топор.          

Р-32                 Карточка № 32

1. Произносит слоги.

Ря-ля, ре-ле, рю-лю, ле-ре, ля-ря, ри-ли,

ли-ри, ре-ле, ле-ре, лю-рю, ле-ре, ля-ря,

аль-арь, оль-орь, уль-урь, ыль-ырь, иль-ирь.

2. Произносить слова.

Ря-ля                              лё-рё

Моря-поля

Варят- валят                   Лёва- рёва

Моряк- поляк                 ларек- кулек

Горят- болят                  берёт- полёт

Крякать- слякоть           пузырёк- мотылёк

Пряжка- фляжка            варёный- солёный

Боря- Поля                    рёв- клёв

3Произносить предложения.

1. Краской красят, а лаком лакируют.
   
2. Золотом золотит, а серебром серебрит
   
3. Мылом мылят, а крахмалом крахмалят.
   
4. У волка логово, а у медведя берлога.
   
5. У крота нора, а у белки дупло.
   
6. Сковородка для жарки, а котелок для варки.
   
7. Хорош козел, а рогат и зол.
   

4. Чистоговорки.

Марина варит малину

А Ирина глядит на Марину.

У Марины сварилась малина,

Глядит на варенье Ирина.

Р-31               Карточка № 31.

1. Произносить слоги.

ру-лу     ры-лы   ур-ул     ыр-ыл   ол-ор     ул-ур

2. Произносить слова парами.

Ру-лу                          Ры-лы

рубка- голубка           топоры-столы

шуруп- тулуп              комары- малы

рука-лука                     игры-иглы

ручей- лучей               укрыть- уплыть

выручать-получать     серый- белый

бурый- алый

3. Повтори слова.

Лакированный, благородный, словарный,

расплывчатый, расколотый, разложенный.

Порвал, сорвал, убрал, разбил, пропал,

прошел, играл, прыгал, бросал, бродил,

работал, вытирал, собирал, тормозил

4. Повторение словосочетаний.

молодой лаборант, тяжелый минерал,

долгая разлука, лакированный стол,

разломанный стул, благородный человек,

разложенный товар.

5.Произносить  предложения.

* Сверкают на морозе у саней полозья.

* Сохнет светлая роса, звонки птичьи голоса.

* Я спешу на урок в первый класс.

Сегодня за парту сажусь в первый раз.

Р-33                   Карточка №33.

1.Произносить слова.

Рю- лю                    ри – ли.

Варю – велю                   рис - лис

Горючий – кодючий       Марина - малина

Трюк – люк                      перина - Полина

Брюква - клюква              море - поле

2. Произносить предложения.

Хорош козел, а рогат и зол.

Хорош осел, да упрям как козел.

С лампой светло, а с костром тепло.

Сахар хранят в сахарнице, а чернила-

в чернильнице.

У вороны воронята, а у галки – галчата.

Швейная игла, а шахматная игра.

В окне- рама, а животное- лама.

У здания- колонна, на голове- корона.

У теленка- рожки, а в тарелке ложки.

4. Чистоговорки.

Звала по малину Марина Галину.

Галина Марину звала по калину.

Белые и мелкие лепестки ромашки,

У ромашек белых желтенькие глазки.

Желтенькие глазки у ромашек белых,

Вижу на ромашках бабочек несмелых.

Р-1.                 Карточка № 1.

1. Артикуляционная разминка: « Чашечка», « Лошадка», « Грибок», «Гармошка», «Пулемет».

2. Произнеси звук Р-Р-Р длительно, на одном выдохе громко, тихо, шепотом  Упр. «Собака рычит», «Тигр рычит».

3. Произнеси слоги и слова:

Ра-ра-ра – рак, радуга, равный, радость, радио,

рама, ракушка, раковина, ракетка, ранец, рана,

работа, ракета.

Ро- ро- ро – рот, робот, рог, Рома, роза, Родина,

ровный, розовый, робкий, рослый

Ру-ру-ру – руки, ручка, руль, Русь, рубка,           русский, рукав, рубанок, рубашка.

Ры-ры-ры - рыба, рынок, рысь, рыжик, рыхлый,

рыть, рыбак, рыхлить.

4. Чистоговорки.

Ра-ра-ра- лисья нора.

Ра-ра-ра – снежная гора.

Ра-ра-ра- высокая гора.

Ро-ро-ро- новое перо.

Ро- ро- ро – полное ведро

Ро-ро-ро- Рома, вымой рот

5. Разучи.

Одну сороку                 Расшумелся воробей

Поймать морока,          Вора! Вора! Вора бей!

А сорок сорок-             Тихо, тихо, тихо!

Сорок морок                 Расшумелась воробьиха!

Р-2                  Карточка №2

1. Звук Р-Р-Р длительное произнесение (громко, тихо).

2. Произносить слоговые цепочки с разным

ритмическим рисунком.

Ра-ра  - ра-ра-ра

Ро-ро  - ро-ро-ро

Ра-ра-ра  - ра-ра

Ро-ро-ро  - ро-ро

3.  Игра: «1-2-5-9»

(слова: рыба, ручка, роза, ракета, рак, ромашка, рубашка.)

5. Повтори:

Рая, Тамара, Юра, Жора, Кира, Рома, Шура, Ира, Эльвира, Егор.

- Какими именами называют только девочек?

- Какими именами называют только мальчиков?

- Какими именами можно назвать и девочку и мальчика?

6. Чистоговорки.

Ра-ра-ра – рама, радуга, гора.

Ро-ро-ро – роза, Родина, ведро.

Ры-ры-ры – рыба, рынок, комары.

Ру-ру-ру – руки, ручки, кенгуру.

Рох-рох-рох – растет в огороде горох.

Рох-рох-рох – посадили мы горох.

Рох-рох-рох – поливали мы горох.

Рох-рох-рох- пололи мы горох.

Рох-рох-рох- собирали мы горох.

Роха-роха-роха – суп варили из гороха.

Роха-роха-роха – вкусный суп из гороха.

Рох-рох-рох- любим мы горох.

- Суп из гороха какой? (гороховый).

- Пюре из гороха какое? (гороховое).

- Каша из гороха какая? (гороховая).

С-1                  Карточка№1

1.Произносить слоги.

са , са-са, са-са-са

со, со-со, со-со-со.

су, су-су, су-су-су

сы, сы-сы-,сы-сы-сы

2.Произносить слоги и слова.

СА-са-са-сани, сад, сапоги, Саня, салют, самокат, санки.

Со-со-со- сом, сок, соты, Соня, сода

Су-су-су- суп, сумка, сумка

Сы-сы-сы- сын,сыт, сыпать, сынок

3.игра «1-2-5» со словами: сапоги, самокат,

сом, сумка, сынок, сундук.

4.игра «Запомни и повтори»

Сад- сани- сапоги- самокат

Сани- самокат- сапоги- сад (менять порядок

слов)

5.Проговаривание предложений.

У сани сад. Саня идет в сад. Саня в саду.  

 С-3                  Карточка №3

1. Длительно произносить звук с-с-с-с
   
2. Произносить слоги.
   

     ас, ас-ас, ас-ас-ас

ос, ос-ос, ос-ос-ос

 ус, ус-ус, ус-ус-ус

 ыс, ыс-ыс, ыс-ыс-ыс

 ес, ес-ес, ес-ес-ес

3.Произносить слоги и слова

Ас-ас-ас- квас, ананас, пас, компас

Ос-ос-ос- нос, насос, киоск, поднос

ус-ус-ус- фокус, фикус, укус, уксус, кактус

ыс-ыс-ыс- кумыс,

4.Произносить чистоговоки.

-У Сони коса до самого пояса.

- Дайте Сане сок и ананаса кусок.

-Соня готовит для нас вкусный квас.

5.игра «Запомни и повтори»

а)ас- ос- ус- ыс

   ос- ус- ыс-ас  и.т.д менять порядок слогов

б)кактус- автобус- ананас- квас (менять порядок слов)  

 С-2                        Карточка №2

1. Длительно произносить звук с-с-с-с.
   

2.Произносить слоговые ряды и слова.

са- со- су- сы

со- су- сы – са

су- сы- са- со

сы- са- со- су

3.со- со- со- песок, носок, колесо, поясок

   су- су- су- посуда, несу,

    са- с а -са- коса, оса,

    сы- сы- сы- носы, усы, косынка, бусы, косы

4.игра «1-2-5-9»

  1сом-2сома-5сомов-9сомов

Слова: носок, оса, косынка

5.Проговаривание предложений

 У Сани сок. Саня пьет сок.

 У Сони сумка. В сумке посуда.

6.Заучивание чистоговорки.

                Оса

са-са-са- в саду оса

сы- сы- сы – у осы усы

 сы-сы-сы- не боимся  мы осы

су-су-су- я осу домой несу

сы-сы-сы- в саду нет осы

С-4                       Карточка №4.

1.Произносить слоги

  а)ас-ас-----ас-ас-ас

    ос-ос----ос-ос-ос

    ис-ис----- ис-ис-ис

    ес-ес----- ес-ес-ес

    ус-ус-----ус-ус-ус

    ыс-ыс---- ыс-ыс-ыс

б) ас-са , ос-со, ус-су, ыс- сы.

     са-ас, со- ос, су- ус, сы- ыс

2.Проговаривание чистоговорки.

ас-ас-ас- у нас дома ананас,

ас-ас-ас- у нас дома квас,

ос-ос-ос- в саду много ос,

ус-ус-ус- у Сони кактус,

ус-ус-ус- у Сани новый автобус

ыс-ыс-ыс- Денис пьет кумыс,

3.Выучить чистоговорку.

       Днем сонные совы

       На соснах сидят,

       Когда все уснут-

       На охоту летят.

4.игра «1-2-5»

Слова: ананас, компас, кактус, фикус, автобус.

(1-кактус, 2- кактуса, 5- кактусов )

З-1                      Карточка №1

1.Длительно произносить звук З-З-З (КАК ЗВЕНИТ КОМАРИК)

2.Произносить слоги.

За-за------за-за-за,       за-за-за-----за-за.

Зо-зо-----зо-зо-зо,       зо-зо-зо----зо-зо.

Зу-зу-----зу-зу-зу,        зу-зу-зу----зу-зу.

Зы-зы----зы-зы-зы,      зы-зы-зы---зы-зы.

б)  за-зо-зу-зы   зы-за-зо-зу   зо-зу-зы-за                              (и.т.д. менять порядок слогов)

3.Произносить слоги и слова.

За-за-за- зайка, закат, завод, замок, забава, загадка, ваза

Зо-зо-зо- Зоя, зонт, зов, зонтик, газон, вазон

Зы-зы-зы- тазы, возы, язык, козы, вазы, музыка

Зу-зу-зу- зубы, зубок, зубной

4.Произносить чистоговорки.

За-за-за- у Зои коза

Зо-зо-зо- у Зои зонт.

Зу-зу-зу- Зоя под зонтом пасет козу

Зы-зы-зы-  у Зои нет ни зонта , ни козы.

5.Выучить.

Тихо- тихо сон идет.

Сказки новые несет.

Сказки обо всем на свете….

Так бегом в постели дети!  

З-3                       Карточка №3

1.Звук З(длительное произношение)

2.Произносить слоговые ряды.

Зна-зно-зну-зны   азн-озн-узн-ызн

Зно-зны-зну-зна   озн-ызн-узн-азн

Зну-зны-зна-зно   узн-ызн-азн-озн

Зны-зна-зно-зну   ызн-азн-озн-узн

3.Произносить слова: знать, знания, знамя,

знакомый, знак, бездна, белизна, зной, знойный, заноза, звезда, звездопад, звездолет.

4.Произносить предложения.

-Дает хозяйка капусту зайке.

-Звонкие капели весною зазвенели.

-Звонкий звенит звонок, на занятия всех зовет.

-Запускает Зоя змея, Зоин змей летать умеет

5.Выучить чистоговорки.

а) Зоя на закате

Звонит Зине, Кате.

Пусть знакомые узнают:

Мне котенка покупают!

б) Мама Лизы, мама Зины

Побывали в магазине.

Лизе купили зайку,

А Зине- мозаику.

З-2                Карточка № 2.

1.Длительно произносить звук З-З-З

2.Произносить слоговые ряды.

Зда-здо-зду-зды

Здо-зду-зды-зда

Зду-зды -зда-здо

Зды-зда-здо-зду

3.Произносить чистоговорки

-Дает хозяйка капусту зайке.

- Звонкие капели весною зазвенели.

-Запускает Зоя змея, Зоин змей летать умеет.

4.игра «1-2-5»

Слова: ваза, зонт, замок, коза, зайка, зонтик.

5.Выучить чистоговорку.

У Зои своя коза.

Зовут козу Егоза.

Не знает Зоя покою

С козою своей Егозою.

6.Произносить фразы.

Забавная загадка, заводной зайка, заданное задание, забытая заводь, знакомая музыка.

 З-4                  Карточка № 4.

1.Произносить слоги.

Зба-збо-збу-збы     зва-зво-зву-звы

Збо-збу-збы-зба     зво-зву-звы-зва

Збу-зба-збы-збо     зву-звы-зва-зво

Збы-збо-збу-зба      зво-зву-звы-зва

Зга-зго-згу-згы        зна-зно-зну-зны

Зго-згу-згы-зга        зно-зну-зны-зна

Згу-згы-зга-зго         зну-зны-зна-зно

Згы-зга-зго-згу         зны-зна-зно-зну

2.Произносить слова.

Сдоба, изба, азбука, звание, звук, название, здание, езда, узда, гнездо, воздух, звон, звонок, знамя, знак, знание, знаток, знакомый, зной, поздно.

3.Выучить чистоговорку.

Знает Знайка все о звездах,

Он возводит звездолет.

На закате звездолет

К звездному пути пойдет,

Достигнет заданной звезды

И всем мигнет из темноты.

С-5                     Карточка№5

1.Звук  с-с-с  произносить длительно.                      

2.Произносить слоги ислова.

Ста-ста-ста-ста – стакан, станок, стадо, стадион, капуста, паста, невеста;

Сто-сто-сто- место, тесто, пусто, густо, стон;

Сту-сту-сту – стук, ступка, ступенька, пастух;

Сты-сты-сты – кусты, хвосты, мосты, аисты.

3.Игра: 1-2-5

Слова: стакан , станок, ступенька, мост, аист, куст, стадион.

4.Произносить предложения.

-Саня едет на санках.

-Соня и Саня пасут свиней.

-Садовод посадил сад.

-У Семы новый костюм.

-Киска ест сметану.

5.Выучить чистоговорки.

А)У мамы в сумке             б) У нас сегодня  

    Сом и сметана.                                      гости:

    Сом – коту,                         Стас, Семен и

    А сметана - Степану.                            Костя.

 С-6                       Карточка№6

1.Звук С-С-С произносить длительно.

2.Произносить слоговые ряды

Ска-ско-ску-скы      аск-оск-уск-ыск

Ско-ску-скы-ска       оск-уск-ыск-аск

Ску-скы-ска-ско      уск-ыск-аск-оск

Скы-ска-ско-ску       ыск-аск-оск-уск

3.Проговаривать слова.

Каска, киска, миска, маска, скакать, скамейка, иск, поиск, писк, киоск, воск, пуск. (каждое слово произносить по5-10 раз)

4.Игра «Один- много»

Слова: киска, миска, маска, каска, скамейка.

Например: миска- миски, много мисок

5.Произносить предложения.

-В саду стоит аист. Под кустом стоит петух.

За садом высокий мост. У высокого куста Света видит аиста. У Сани  новый самокат. Под  сосной  стоит  скамейка. Высоко над лесом летит самолет.

6.Выучить чистоговорку.

 Киска, киска, где твоя миска?

  Ест киска суп из миски:

Сыта киска- пуста миска.

С-7                   Карточка№7

1. Произносить слоги.
   

Спа- спо- спу- спы   асп- осп- усп- ысп

Спо- спу- спы- спа   осп- усп- ысп- асп

Спу- спы- спа- спо    усп- ысп- асп- осп

Спы- спа- спо- спу    ысп- асп- осп- усп

2.Запомни и повтори.

са- со- су- сы,   сы- са- со- су  и. т. д. менять порядок слогов несколько раз.

Ста- сто- сту- сты,  спа- спо- спу- спы,  

Сва- сво- сву- свы,  ска- ско- ску- скы.

3.Выучить чистоговорки.

а) В саду темно, все спят давно,

    Одна сова не спит – на суку сидит.

б) Мы видим на суку совят.

   Совята вместе тут сидят.

   Когда не спят, они едят,

    Когда едят они не спят.

4.Словообразование по образцу.

  Пианино – пианист

  Такси -…………….., Хоккей ……………..,

   Танк………………….., баян………………

5. Игра. «1-2-5-9»

 Слова: киска, миска, маска, каска, скамейка.                 ,  

С-8                Карточка №8

1. Произносить слоги.
   

Ас- ос- ус- ыс- ес- яс- ис

Аста- оста- уста- ыста

Асма- осма- усма- ысма

Асва- осва- усва- ысва

Аска- оска- уска- ыска

Аспа- оспа- успа- ыспа

2.Игра «Запомни и повтори».

Стакан- маска- скамейка- миска- мост

( порядок слов менять несколько раз)

3.Произносить чистоговорки.

- В субботу у Кости будут гости.

- Сад в снегу и лес в снегу, а по снегу я бегу.

- С осени и до весны спит медведь и видит сны.

-Стынет суп у Сони , Светы, а они сосут конфеты.

- У Сани сани едут сами.

4.Выучить чистоговорки.

а) Сом беседует с сомом:

   Где сому поставить дом?

 - На песке, само собой,

 Есть и свет там,  и покой!

б)Есть у Сани снегокат,

   Есть у Сани сани.

   Дайте Сане снегопад-

   Он катать всех станет.

С-9                     Карточка№9

1.Произносить слоги  

Си , си-си, си-си-си.

Се, се-се, се-се-се.

Ся. ся-ся, ся-ся-ся.

Сю, сю-сю, сю-сю-сю.

2.Слова: сев, Сева, сено, Сеня, ясень, осень, песенка, лесенка, сядь, гусята, десять, семь, кассета, наседка, беседа, беседка,  сети, сейф, сетка, седой, синий, синь, сито, сигнал, Максим, косить, носить, осина, такси, синька, ситец,   семга, подосиновик.

3.Игра «Сосчитай от  одного до  десяти».

Слова: гусенок, лисенок.

4.произносить  предложения.

- Десять  гусят  под  осиной  сидят.

-Кот  Вася  есть  у  Аси.

-Стоит в осоке  подосиновик высокий.

-Маленькую  Люсю  напугали  гуси.

5.Выучить  чистоговорку.

* Тихо-тихо сон идет.

   Сказки  новые  несет,

    Сказки обо всем  на свете….

   Ток бегом в постели , дети

*На сосне сидит сова,

Под сосной стоит лиса.

На сосне сова осталась,

Подсосной лисы не стало.  

С-11                     Карточка № 11.

1.Произносить  слоговые  ряды.

Вся – все – всю – вси

Все – всю – вси – вся

Всю – вси – все – вся

Вси – все – вся – всю (и.т.д порядок слогов менять несколько  рваз)

2.Произносить  предложения.

- У Симы синие бусы.

- Соня  сеет  фасоль.

-Стас и  Сева  носят  песок.

- Сема  поймал  усатого  сома.

- У  Симы  сияя  косынка

3. Произносить  пословицы.

- Сеял, сеял – не  досеял.

- Худые  вести не стоят на месте.

- Не в свои сани не садись.

- У сильного всегда бессильный виноват.

4.Выучить  чистоговорку.

            Васенька.

Непоседа  Васенька  не  сидит  на  месте,

Непоседа  Васенька всюду с нами вместе.

Есть  усы  у  Васеньки, на усах сединки,

Хвост  дугой у Васеньки и пятно на спинке..

С-10                 Карточка № 10

1.Произносить цепочки слогов.

Ся- се- сю- си,

се – Сю – си - ся

Сю – си – ся – се

Си – ся – се – сю. ( порядок слогов менять  не6сколько раз)

2.Проговаривать чистоговорки.

Си – си – си -   сено  накоси,

Си – си – си -   мы поедем на такси,

Се – се – се -    у Симы бантики  в  косе,

Си – си – си -   у бабуси  гуси,

Ся – ся – ся -   у  бабуси  два  гуся.

Ся – ся – ся -   вот и сказка.

3.Выучить  чистоговорку.

* Соня в суп добавит соль,

   А  потом – капусту.

   Все  соседи  хвалят  суп:

   Он  сегодня  вкусный.

   *Из  кискиной  миски  пес

  Сегодня «Вискас»  унес,

   А  киска  у  пса  из  миски

   Ест  с аппетитом  сосиски.

4.Игра: «Запомни и повтори»

Осина- осень- ясень- подосиновик. (порядок слов менять несколько раз)

С-12                       Каточка №12

1.Произносить слоги.

Стя – сте – стю – сти

Сти – стю – стя – сте

Сте – сти – стя – стю

Стя – сте – стю – стя и.т.д.

2.Произносить слова.

Степан, стена, степь, стихи, кости, гости, вести,

Напасти, кость, гость, весть, Настя.

3.Игра « Измени слово».(заменить первый звук на звук – С )

Лайка – сайка, ранки-, топка-, ратин-, тоня-, дам-, бок-, дом-, кон-, мода-.

4.Выучить чистоговорки.

*Соня спит и видит сон:

 Снова снегом занесен

                        дом и сад,

И синий всюду – всюду иней.

*Сойка, сидя на сосне,

 Поет песню о весне.

  О том, как солнце светит

  Всем на свете детям.

С-13                        Карточка № 13                                   . Произносить  слоговые ряды.

 Ась – ось – усь – ись – есь – ясь – юсь

 Ось – усь – ись – есь – ясь – юсь – ась. И.т.д.  порядок слогов менять несколько раз.

2.Произносить слова.

Гусь, весь, авось, авоська, моська, тесьма, восьмой, письмо, боюсь, моюсь, умываюсь, одеваюсь, письменный.

3.Игра « Измени слово». (заменить последний звук в слове на звук – С )

Бак – бас, пар -, век - , пек - , бил - , бег - , лик - ,

Лев - , нож - , голод- .

3. Выучить  чистоговорку.
   

   На скамейке семь котят,

   Все котята есть хотят.

   В миску мы кисель нальем –

   Вот вам миска с киселем.

   Под скамейкой семь котят

   Есть из миски не хотят.

4.Игра: «1-2-5-9»

Слова: гусь, осина, ясень, подосиновик, кассета, беседка.

З-5                           Карточка № 5

1.Произносить слоги

Зя – зе – зю – зи

Зе – зю – зи – зя

Зю – зи – зе – зя

Зи – зе – зя – зю.

2.Произносить слова.

Газета, музей, земляника, землянка, вазелин, зяблик, бузина, бензин, магазин, зима, изюм, обезьяна, поземка, зябнуть, хозяин.

3.Преобразование слов по образцу.

У Зины газета -  Это Зинина газета.

У Зины земляника –

У Зины Зяблик –

У Зины изюм –

4.Выучить стихотворение.

В зеленом, зеленом, зеленом лесу

Зеленый листок земляники несу.

Зеленая ветка под елью не спит,

Зеленая музыка где – то звенит,

Зеленый козленок в зеленой листве,

Поет он зеленую песенку мне.

З-6                  Карточка №6.

1.Произносить слоговые ряды.

Зня – зне – зню – зни

Зне – зню – зне – зня

Зню – зни – зня – зне

Зни – зне – зня – зню

Азнь – ознь – узнь - изнь

Ознь – узнь – изнь – азнь

Узнь – изнь – азнь – ознь

Изнь – азнь – ознь – узнь

2.Игра « 1-2-5»

Слова: газета, обезьяна, зяблик.

3.Выучить чистоговорки.

Много у зимы забот:

Выпустить поземки, вьюги,

Замести везде пути –

Ни заехать, ни зайти.

         ***

Зина и Зоя не знают покоя:

Они на коньках и на санках скользят.

Знакомых зимою они удивляют –

Поземка и вьюга их не пугаю

З-7                   Карточка № 7.

1.Произносить слоги.

са – за, со – зо, су – зу, сы – зы.

ста – зда, сто – здо, сту – зду, сты – зды.

Сма-зма, смо-змо, сму-зму, смы-змы

Сва-зва, сво-зво, сву-зву, свы-звы

Ска-зга, ско-зго, ску-згу, скы-згы

Спа-зба, спо-збо, спу-збу, спы-збы.

2.Произносить слова.

Зоя – соя, зуб – суп, коза – коса, Лиза – лиса,  

Зайка – сайка, базы – басы, змей – смей сомкнуть – замкнуть, сыпь – зыбь, суд – зуд,

совет – завет, сомкнуть – замкнуть, сойти – зайти, солить – залить, слить – злить.

3.Произносить слова.

Засов. Засол, запас, занос, запуск, засада, застава, засуха, занавес, заставка, сазан, сказать, смазать, созыв, созвать, сознание, создание, состязание, созвездие, спазм, сказуемое, сознательно, заступник,

4.Произносить чистоговорки.

а)Любит зайка сок капустный

   И полезный он и вкусный.

б)Из магазина умный пес

    До дома Зое сумку нес.

5.Выучить чистоговорку.

*   Синее небо, синие тени.

     Синие ели – это весна!

     В синем лесу этот запах весенний

     Всех обитателей будит от сна.      

            ЧИСТОГОВОРКИ

З-C        

1) Знает зайка сотню сказок,

    Сто загадок, сто затей.

    Созывает всех весной

    Он в свой домик под сосной.

2) Новый зонт у тети Зои.

    Он от солнца и от зноя.

    Создает тот зонтик тень

    В самый- самый знойный день.

3) Хозяин собаку зовет на охоту.

    Одна у собаки там будет забота:

    В засаде сидеть, не зевать и не спать,

    Взять след , если надо кого-то поймать.

4) Хозяин собаку зовет за собою

   Собака не знает ни сна, ни покоя

    Обязана сумки, газету нести

     За это хозяин ее угостит.

 5)Съел Слава сало,

      Да  сало было мало.

- 6)Сено  Сене Костя косит,

      В сени Сеня сено носит.

       Носит Сеня сено в сени,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

       Спать на сене будет Сеня.

                  ПОСЛОВИЦЫ

-Не в свои сани не садись.

- Сова о сове , а всяк о себе.

-Где густо, где пусто, где нет ничего.

З-8            Карточка№ 8.

1.Произносить слоги.

ас- аз, ос-оз, ус-уз, ис_из, ес- ез, яс- яз

2.Произносить слоговые ряды.

са-са-за, за-са-са, со-со-зо, зо-зо-со,

су-су-зу, зу-зу-су, сы-сы-зы, зы-зы-сы

са-за-са, со-зо-со, су-зу-су, сы-зы-сы

за-са-за, зо-со-зо, зу-су-зу, сы-зы-сы и.т.д .

3.Преобразование слогов – игра «Наоборот»

са-са-са – за-за-за, со-со-со - , су-су-су - ,         сы-сы-сы - ,и.т.д слоги се, ся, сю,си

4.Произносить слова.

Засуха, засов, завеса, занавеска, заносы, засада, засыпать, записать, сазан, сказать, сказка, созвать, заставка, записка, застегнуть, застелить.

5.Игра «1-2-5-9»

(знакомая сказка, увлекательная сказка). Произносить чистоговорки.

1) Воздух лесной пахнет сосной.

2)Составляет зайка забавную мозаику.

3)Указать мне компас смог

   Путь на запад и восток

4) Дети на скамейку сели,

    Песню звонкую запели.

7.Выучить чистоговорку.

          Знает зайка сотню сказок,

           Сто загадок, сто затей.

           Созывает всех весной

           Он в свой домик под сосной.    

Ц-1         Карточка № 1

1.произносить многократно звук  Ц.

2.Произнасить слоги.

Ац-ац  -  ац-ац-ац      оц-оц   -  оц-оц-оц

Уц-уц  -  уц-уц-уц      иц-иц  -  иц-иц-иц

Ец-ец-  -  ец-ец-ец      яц-яц   -  яц-яц-яц

3.Игра «Запомни и повтори»

Ац-оц-иц-ец-яц

Оц-иц-ец-яц ац и.т.д менять порядок слогов.

4.Произносить слоги и слова.

Ац-ац-ац – бац.

Ец-ец-ец – боец , леденец, пехотинец, удалец, беглец , палец , танец , отец, гонец, конец , певец, индеец, китаец ,тунец, мизинец, гостинец

Ац-ац-ац – заяц , месяц.

5. Игра « Запомни и повтори»

Отец – певец – удалец – боец.

Заяц – месяц- леденец- кузнец.( порядок слов менять несколько раз)

6.Проговаривать предложения.

- Заяц сидит под кустом.

- У Сони отец пехотинец.

-А у Сани отец певец.

-Певец исполняет веселую песню.

-Васе дали вкусный леденец.

З-9           Карточка № 9

1.Произносить словосочетания.

Написать записку, заснуть в саду, висит замок, сказать слово, засыпать песком, замазать замазкой.

2.Произносить предложения.

-В вазе у Зины мимозы и гвоздики.

-В зубах у Тузика газета.

-Знайка и Незнайка знают Зайку-зазнайку.

-У знаменитого Незнайки есть забавный зайка.

-У Лизы заболели зубы.

-У Зины мозаика, а у Лизы зайка.

-У Зои мимоза, а у Кузи заноза.

- У Зои и коза Зойка.

3.Составить, заучить рассказ «Зима».

(нарисовать картинку)

 Опорные слова: зима, снег, сад, санки, Зоя, Зина, Лиза, Сима, возить, Тузик, снеговик, сделать, зовут, взяли, зимний.

4.Заучивание четверостишия.

        Зябнет нос, идет зима.

        В зимней сказке лес, дома,

        Все поземкой занесет:

        Землю, степи и завод.

Ц-2             Карточка № 2

1.Произносить многократно звук  Ц.

2.Произносить слоговые ряды.

      Ац-оц-уц-иц

      Оц-уц-иц-ац

      Уц-иц-ац-оц

      Иц-ац-оц-уц

3.Произносить слоги и слова.

Ца-ца-ца – птица , куница , лисица , улица , мельница , мыльница , станица , певица , теплица , овца ,водица , больница , умница , пуговоца , синица , девица , спица , медведица.

Цы-цы-цы – птенцы , куницы, лисицы , улицы , мельницы , мыльницы , станицы , певицы , теплицы , овцы ,водицы , больницы , умницы , пуговицы , синицы , девицы , спицы , колесницы.

4.Игра «Запомни и повтори»

Куница- лисица- синица- медведица. ( порядок слов менять несколько раз)

5.Игра: «И я тоже»

Умник – умница , воспитатель , писатель, садовник, модник, затейник.

6. Выучить потешку.

 * Выбегает девица на улицу по водицу,

    А водица далека , а бадейка велика.

    Ты ,девица, не ходи, ты, девица, посиди.

Ц-3                 Карточка № 3.

1.Звук  Ц  (многократно произносить)

2.Произносить слоги и слова.

Цо-цо-цо – лицо , яйцо , кольцо, письмецо, концовка.

Це-це-це – цепь, оценка, цены, зацепка , доцент , акцент ,блюдце, пинцет.

Ци-ци-ци (цы)  – акация . авиация . милиция . лекция ,цыган, цыпленок.

3.Игра «Запомни и повтори»

Лицо- цепь- кольцо – яйцо ( порядок слов менять несколько раз)

4.Произносить фразы.

-умница девица.           –  отец цыгана.

-ценная вакцина.         –  конец  лекции.

-лекция доцента.         –  пальцы умельца.

-оценка ценностей.      -   целиться в цель.

-цепь бойцов.

5.Выучить потешки.

* Цапля, лисица,

   Утка,  синица,

    Цыпленок, куница.

    Кто не птица?

*У цапли птенцы такие удальцы!

  На одной ноге не лень

   Стоять им с цаплей  целый день.

Ц-4            Карточка №4.

1.Произносить многократно звук Ц-Ц-Ц

2.Произносить слоговые цепочки.

Ца-ца – ца-ца    

Ца – ца-ца-ца

Ца-ца-ца – ца

Ца-ца – ца –ца-ца.

(в таком же порядке произносить слоги :цо , цу,це , цы.)

3.Поизносить фразы.

- Любимый певец . Модный танец . Мой дядя –кузнец. Ваня поит овец. Мятный леденец. Фильму конец.

4.Игра « 1-2-5-9»

Слова: цыган, цыпленок, цапля.

5.Выучить потешку

        «Цыплятки».

Цып-цып-цып ! Цыплятки!

Есть водица в кадке.

Кто меня боится,

Тому не дам водицы.

Вот бегут цыплятки –

Не боятся Натки.

Возле кадки блюдце –

Все они напьются.

-

Ц-5.            Карточка № 5.

1.Произносить слоги по горизонтали , по вертикали , меняя порядок.

Ац      ца      аца     цац    

Иц      цы     ыцы    цыц

Ец       це      эце     цец

Оц       цо      оцо    цоц

Уц       цу       уцу    цуц

2.Произносить слоги парами.

Цта – ацта, цто – оцто, цту – уцту, цты – ыцты.

Цка – ацка, цко – оцко, цку – уцку, цкы – ыцкы.

Цма- ацма, цмо -оцмо, цму -уцму, цмы – ыцмы..

3.Выучить чистоговорку.

Цыпленок, находясь в яйце,

Знакомится со звуком  Ц

И только выйдя из яйца,

На «цып-цып-цып» он отзывается.

4.Игра «1-2-5-9»

Слова: заяц , цапля , яйцо , птенец , птица, овца . боец . мыльница . пуговица . певец.

5.Преобразовывать предложения по образцу.

У Сони хлебница – это Сонина хлебница.

У Сони салфетница - .                                           У Васи в саду лиственница - .                                У Аси  синяя пуговица - .

У Симы  фаянсовая супница - .

Ц-6             Карточка № 6                                    

1.Произносить слоги парами.

Цпа – ацпа, цпо –оцпо ,цпу – уцпу, цпы – ыцпы.

Цна – ацна, цно – оцно, цну – уцну, оны – ыцны.

Цва – ацва, цво – оцво, цву – уцву, цвы – ыцвы 2.Произносить слова.(запомнить)

Цвет, цветок, цветы, цветочек, цветник, цветной, одноцветный, бесцветный, многоцветный.

3.Игра «1-2-5-9»

Слова: цветок, цветник.

4.Произносить фразы и предложения.

Цветок цветет. Цветной цветок. Цветет в цветнике. Цветной цветок цветет в цветнике.

Цветной цветок цветет в цветнике.

5.Выучить чистоговоку.

У наседки наконец

Вылез из яйца птенец.

Глядит наседка на птенца,

Глядит, не налюбуется:

Будет Петенька  певец ,

Как петух – его отец.                          

Ц-7                Карточка № 7

1.Произносить слова, где сочетания ТСЯ и ТЬСЯ произносятся, как  Ц.

Потянуться , подняться, умыться, заниматься, одеться, обуться, спуститься, удивиться, садиться, оставаться.

2.Игра « Большой – маленький»

Окно – оконце , колено -            , блюдо -            ,

Полено -           , дело -                , масло -            ,

3.Игра « Он – она».

Он -  художник , она – художница.

Учитель -                . Воспитатель -                      .

Школьник -             . Читатель -                            .

 Писатель -               .

4.Выучить  чистоговорки.

*Над кузницей , мельницей

  Вьется  метелица,

  По лесу танцует , и  по полю стелется.

  А зайцы метелицы не боятся,

  Под снегом танцуют и веселятся.  

*Пусть  метет метелица,

  Легким снегом стелется.

   Зайцы бегали в лесу,

   Там заметили  лису,

   На сосне сидит  синица,

    Под сосной стоит лисица.

С,Ц -1          Карточка №1

1.Повторять слоги и цепочки слогов.

са –ца              ца –са         са- ца-са       са- са- ца

со – цо             цо –со        со- цо- со      со-со- цо

су – цу             цу – су       су-цу-су        сы-сы-цы

сы – цы            цы – сы     сы- цы- сы    су- су-цу

се – це             це – се        се- це- се       се- се- це

2.Произносить  слова по одному и парами.

Овца – оса , кольцо – колесо , концы – носы ,

цыкать – сыпать , цель – кисель , цены – сено ,

цып- цып –   сыпь-сыпь ,ценный – осенний ,

целина – седина.

3.Игра « Запомни и повтори»

Слова: лисица- оса- овца- сова- цапля. (порядок слов менять несколько раз)

4.Выучить  чистоговорку.

Цапля к пятнице готовится:

В этот день со всех концрв

Слетятся птицы на околицу

Полюбоваться на птенцов.

5.Отгадай и  выучи  загадку. (отгадку нарисуй)

Кто всех пугается, под кустом спасается, да на зуб лисице  попадается.

С,Ц-2           Карточка № 2.

1.Произносить слоговые цепочки.

Са-ца-са-ца       ас-ац ас-ац     аса-аца-аса-аца

Со-цо-со-цо      ос-оц-ос-оц    осо-оцо-осо-оцо

Су-цу-су-цу       ус-уц-ус-уц    усу-уцу-усу-уцу

Сы-цы-сы-цы    ыс-ыц-ыс-ыц  усу-уцу-усу-уцу

2.Произносиь слова.

Лисица, лестница, спица, синица, гусеница, солнце, месяц , песцовый , свинцовый , письмецо , песцы , сцена.

3.Повторять фразы.

Цветная капуста, сходная цена, спокойный птенец, лесные цветы, целебная настойка, ценный совет.

4.Игра: «1-2-5-9»

Слова: лисица , лестница, песец, спица, птенец.

5.Выучить чистоговорку.

 В яйце цыпленку не сидится,

 Как ему освободиться

 От оков своей темницы?

Он пытается нагнуться,

Потянуться, оглянуться.

 Клювом делает оконце:

Нет темницы! Вот и солнце!  

С,Ц-3         Карточка №-3.

1.Звуки С –Ц (попеременное произношение)

2.Игра « Наоборот».

а) в слогах.

Са-са-са –ца-ца-ца        ас-ас-ас – ац-ац-ац

Со-со-со -                       ос-ос-ос –

Су-су-су -                        ус-ус-ус –

Сы-сы-сы -                      ыс-ыс-ыс –

3.Игра «Закончи слово» (звуками С или Ц)

Насо., пехотине., бое., пылесо., но., зая., кузне.,

пе.,  ледене., анана., оте., коне., подно., птене.,

автобу..

4.Повторять предложения.

 Гусеницы питаются листвой. Лисица сидит за сосной. На ясене сидят  синицы. В саду цветет акация. Сеня пасет овец. Утенок боится окунуться в водицу. Не поется птице, когда она в темнице.

5.Выучить  чистоговорку.

Много песен у певицы:

Есть о цапле , о синице,

Есть о зайце , о кунице,

О цыплятах и лисе,

О веселом кузнице.      

С-Ц -4.       Карточка № 4

1.Произносить слова парами.

Цок – сок, цели - сели , бац – бас, цвет -  свет, цел- сел, свет- цвет, цвел- свел, ценить- синить,  целить- селить, цветовой- световой, оценить- осенить, овца- оса, цапля- сабля, кольцо- колесо.

2.Произносить слова.

Самоцвет, столица, социальный, сенсация, самоцель, спица, специалист, сцапать, соцветие, спецовка, специальность.

3.Отгадай и выучи загадку. (отгадку нарисуй)

Не боится эта птица

Ни куницу , ни лисицу,

Не гнездится , не поет

Это птица……………(самолет)

4.Произносить предложения.

-Весной в оконце светит солнце.

-Не сидится девице в светлице.

- Надень Настя сапоги , и на улицу беги.

-Зимой метелица по улице стелется.

-Позвали зайцев белки весной на посиделки.

-К солнцу тянутся цветы, это знаем я и ты.

С-Ц-4         Карточка №5

1.Произносить слова парами.

Овца – оса , цапля – сабля , кольцо – колесо , ценный – осенний , цены – сено.

2. произносить предложения.

- Цапли танцевали вальс, удивить хотели нас.

- Снятся Соне сны о птицах, о цветах и о лисицах.

- У всех сплетниц для госте много всяких новостей.

3.Выучить чистоговорки.

1) Забавной обезьяне

    На месте не сидится.

    Весь день та обезьяна

    Поет и веселится.

2) В звездном небе светится

     Звездная медведица.

     Помогают звезды те

     С пути не сбиться в темноте.  

1.

С-Ш-1          Карточка №1

1.Звуки С-Ш (попеременное произнесение)

2.Произносить слоговые ряды.

Са-ша , со- шо , су-шу , сы- ши.

Ша-са , шо-со , шу-су , ши-сы.

Са-са-ша, са-ша-ша, са-ша-са.

Ша-ша-са, ша-са-са, ша-са-ша.

3.Произносить слова.

Сушка, сушилка, пастушок, шесть, шелест, машинист, стишок, солнышко, смешок, совушка, веснушка, пустышка, босоножки.

4.Игра «1-2-5-9».

Слова: совушка, пустышка. пастушок, сушка, машинист, веснушка.

5.Выучить чистоговорки.

*   Шашки на столе, шишки ни сосне.

*   Саша шапкой шишки сшиб.

*    На лесной опушке стоит избушка.

6.Игра : «Подарим картинки Сане и Маше»

В тетради нарисовать по 5 картинок в названии которых есть звук Ш и звук С.

Например: Сане- самокат, а Маше- шашки.

С-Ш-2             Карточка № 2.

1.Звуки С-Ш (попеременное произнесение)

2.Игра: «Наоборот».

Слоги: са-са-са – ша-ша-ша

            Со-со-со –

            Су-су-су –

            Сы-сы-сы –

            Ас-ас-ас – аш-аш-аш ( и.т.д. слоги ос,ус,ыс)

3.Многократное произношение слов.

Сушить, спешить, поспешить, насмешить, услышать, душистый, пушистый, шахматист, шестьдесят, шестьсот, шестнадцать, путешественник, пастушка.

4.Повторение словосочетаний.

Седой дедушка, сосновые шишки, шумный класс, веселый малыш, куст шиповника, сухие сушки, пушистая кошка, смешные стишки, душистый ландыш, вишневый сад.

5.Выучить чистоговорки.

*Любит сушки наша Даша,

  Сушки это вам не каша.

                   *Саша и Маша

                     Весело смеялись:

                     Шесть пушистых кошек

                     Мышонка испугались.

С-Ш-3                   Карточка № 3.

1.Звуки С-Ш (попеременное произнесение)

2.Произносить слоги:

Са – ша         ша-са

Са-са-ша       ша-ша-са

Са-ша-са        ша-са-ша   (и.т.д. произносить слоги со, су, сы, шо, шу, ши.)

3.Игра « Наоборот».

Уши – усы, шутки - , кашка - , Машка - ,  Мишка - , вас - , посол - , саман -, башня -, нас-.

(замени в словах звуки [с] на[ ш] и [ ш] на [с] )

4.Многократное повторение словосочетаний.

Вкусная лапша, большая собака, столовая ложка,  лесная опушка, полосатый шмель, ,ясное солнышко, веселый пастушок.

5.Произносить предложения.

У слона большие уши. Леша поймал большого усатого сома. Кошка ест кашу из миски. У Даши вкусные вишни. Кукушка весело кукует.

4.Проговаривание и запоминание родственных слов.

СМЕШИТЬ – смех, смешок, смешинка, смешной, насмешить, усмешка, смешно.

5.Выучить чистоговорки.

* Надоедливые мошки

   Не дают уснуть Алешке.

*Саша сегодня в гости спешит

  Снова он шутками всех насмешит.

C-Ш-4              Карточка №4.

1.Звуки С – Ш (попеременное произнесение).

2.Слоговые ряды.

Сна-сно-сну-сны              сма-смо-сму-смы

Шна-шно-шну-шны         шма-шмо-шму-шмы                                                                              

3.Проговаривать предложения.

- Пушистая кошка сидит на окошке.

- У кошки пушистый хвост.

- В сосновом лесу пахнет душистой  смолой.

- Петушок  уселся  на  шест.

- У маши пушистая кошка.

- Пастушок спешит домой.

4.Проговаривание скороговорок.

(постепенно убыстрять темп)

4. Саша любит сушки ,а Соня плюшки.
   
5. Вымыли мышки миски для мишки.
   
6. Смешные шутки у Саши и Мишутки.
   
7. Сшила Саша  Соне шапку.
   
8. На ходули встали мыши, чтобы стать как можно выше.
   

5.Выучить чистоговорку.

Саша с Машей , не спеша,

Шьют сапожки кошке ,

Но не будет кошка

Носить эти сапожки.

З-Ж            Карточка № 1.

1.Звуки З-Ж (попеременное произнесение).

2.Игра « Наоборот».

За-за-за – жа-жа-жа , зо-зо-зо - , зу-зу-зу - ,

Зы-зы-зы - .

За-жа-за , жа-за-жа , зо-жо-зо , жо-зо-жо ,

Зу-жу-зу , жу-зу-жу , зы-жи-зы , жи-зы-жи.

3.Произносить слова.

Железо . жизнь , зажим , зажигать , зажечь.

4.Игра «Измени слово» ( замени звук [Ж] на звук [З] , произнеси слова парами).

Ужи – узы , жал - , кожа -, кожи - , жевать - ,

5.Игра « Четвертый лишний» (назови лишнее слово по первому звуку, слово которое выделил нарисуй в тетради)

-зонт , заяц , жук , замок.

- жаба , змея , жакет, жук.

6.Выучить чистоговорки.

* Дождик , капель не жалей,

   Землю матушку полей!

  *     Зеленая жаба с забавным жуком

         Забыли к зиме подыскать себе дом.

З-Ж               Карточка № 2.

1.Проговаривать слоги. Игра « Наоборот».

а)Зда – жда , здо – ждо , зду - …, зды - ..,

   Зма - …., змо - ….., зму - …., змы - ….,

   Зва - ….., зво - ……, зву - ….., звы - …

б)зда-жда-зда , здо-ждо-здо , зду-жду-зду,

   зды-жды-зды  и.т.д  со слогами здо, зду, зды,

   зма, змо, зму, змы, зва, зво, зву, звы.

1. Произносить словосочетания.
   

Зимняя одежда , многоэтажное здание ,забежать домой , зеленая жаба , Женин зайка , зеленый жук , желтый фазан.

3.Произносить педложения.

- На небе зажглись звезды.

- Зина зажигает свет.

- В магазине покупают одежду.

-Женя и Зоя ужинают.

4.Выучить чистоговорку.

       Заводной зайка.

Зайка забавный у Жени живет

Женя не знает с зайкой  забот.

Зайке не нужен ни обед , ни ужин.

З-Ж-С          Карточка № 1.

1.Произносить слоги.

са-жа , за-жа , со-жо ,  зо-жо , су- жу , зу- жу,

сы-жи , зы-жи.

2.Произносить слова.

Сажа , сапожник, снежинка, подснежник,

стужа, саквояж, зажим, железо, жизнь.

3.Произносить  предложения.

- Зоя живет возле завода..  

- У Жени живой заяц.

- Коза жует  сено.

- Нельзя обижать животных.

- Сегодня жуткая стужа.

- Женя и Саша  лепят снежную бабу.

- В саду тает снежок.

- Сапожник подшивает сапожки.

- У куста зацвели подснежники.

4.Выучить  чистоговорку.

Знает загадки каждый ежик.

Жуку и змее загадать их может.

Загадки о вазе, бизоне, еже,

О ежевике и о уже.

5.Игра «Эхо» (назови ласково)

Снег – снежок, стог – стожок, утюг – утюжок ,

Сапог – сапожок, глаз – глазок, глазик