Исследовательская работа по разделу: "Я-исследователь".(Академия младшего школьника: "Водоём у Крутой горы".)

Опубликовано Писанова Наталья Васильевна вкл 04.04.2013 - 13:15

Автор:

Уланова Юлия

Тема исследовательской работы конкретная, соответствует содержанию. Цели и задачи поставлены корректно. В заключении автор подводит итоги исследования. Структура и логика оформления отвечают всем правилам, работа оформлена грамотно и аккуратно.

Скачать:

Вложение	Размер
Совместная творческая деятельность с родителями	524 КБ

Предварительный просмотр:

Управление образования администрации Богородского района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

№6

Учебно – исследовательская работа

Водоём у Крутой горы

Контактная информация: Работу выполнила

Нижегородская область ученица 2б класса

Г.Богородск Уланова Юля

Ул.Чернышевского Научный руководитель

МБОУ СОШ №6 Учитель высшей категории

Т.89087435046 Писанова Н.В.

г.Богородск

2012 – 2013 уч. год

Содержание

Введение………………………………………………………………….стр.3

История создания водоема………………………………………………стр.4

Влияние завода имени Юргенса………………………………………..стр.6

Современное использование водоема…………………………………..стр.6

Исследование воды………………………………………………………стр.7

Выводы……………………………………………………………………стр.8

Литература………………………………………………………………..стр.9

Приложения………………………………………………………………стр.10

Введение

Моя малая родина - город Богородск. Здесь много красивых мест, памятников старины. Но самой известной достопримечательностью является Крутая гора и озеро рядом с ней. (Приложение 1) Это одно из исторических мест Богородска, которое привлекает внимание жителей города и его гостей. Крутая гора и озеро – это памятник истории и культуры, требующие восстановления и сохранения.

На уроках окружающего мира мы узнали о различных водоемах – естественных и искусственных, о значении воды в жизни человека, об отрицательном влиянии человека на реки и озера.

Поэтому свою работу я решила посвятить изучению водоема у Крутой горы.

Цель работы: исследование водоема у Крутой горы.

Задачи: 1)узнать историю создания водоема у Крутой горы

2)изучить современное использование водоема

3)получить сведения о состоянии воды в озере

История возникновения водоема

Существует легенда, по которой строительство неповторимого облика этого уголка города затеял помещик Шереметев. Богородский поэт Л. Милов истории создания Крутой горы и озера посвятил стихотворение. (Приложение 2)

С начала 18 века село Богородское вместе с пятью деревнями стало собственностью большого старинного боярского рода Шереметевых.

Помещик Шереметев, владевший селом Богородским с 1715 по 1859 годы, многое сделал для его устройства и развития. Он организовал в селе Богородском садоводческое хозяйство с оранжереями и зимним садом, а также разбил большой парк с аллеями из разнообразных деревьев, вплоть до кедров, лиственниц и пихты. На больших площадях были рассажены ценные плодовые и декоративные растения и роскошные цветники. Из зимнего сада и оранжереи к барскому столу Шереметевых подавались персики, апельсины, ананасы и другие плоды южных растений.

В начале 19 века Шереметевы в Богородском парке, используя труд своих крепостных, выкопали большой пруд в форме фигуры человека, с островами посредине. Вот о какой легенде я узнала.

С. В. Шереметев запретил одной из крепостных выйти замуж за любимого. Он сам любил эту женщину и однажды решил взять её себе в жёны. Она не хотела этого и покончила с собой, что вызвало раскаяние Сергея Васильевича. Вблизи усадьбы он решил соорудить в память погибшей пруд в виде тела Венеры, голову которой символизировала бы гора. На исполнение замысла барина были направлены крепостные.

Они носили землю шапками на место будущей горы, одновременно углубляя яму под пруд. Был оставлен грунт лишь на месте трёх островов, где высадили цветы и кустарники. Десять десятин занимал парк вокруг озера. Более трёх тысяч деревьев редких пород были высажены садовниками, выписанными из Европы. По водной глади озера плавали белые лебеди. В особом бассейне цвел редкий лотос - лист гигантской кувшинки мог удержать маленького ребёнка.

В праздничные дни вход в парк был открыт и для крепостных. На гулянье они должны были приходить нарядно одетыми. В саду играл духовой оркестр, и была организована торговля. На вершине горы была установлена беседка, откуда открывался прекрасный вид окрестностей, в том числе парка.

С отменой крепостного права часть парка с Крутой горой перешла в пользование крестьян. По парку свободно стали ходить крестьяне, устраивали сельские сходы и гулянья, производили ручную торговлю квасом, семечками.

В течение 1890 года прекрасный парк со столетними деревьями был вырублен, а освобождённую из - под насаждений землю вокруг Крутой горы разбили на небольшие участки и продали богородчанам под постройки. В короткий срок эти участки были раскуплены разбогатевшими предпринимателями: Хохловыми, Лосевыми, Александровым, Марковым, Челошевым, и на них были построены кожевенные заводы.

Парк не дожил до наших дней, как и усадьба Шереметевых, располагавшаяся неподалеку от пруда.

Влияние завода имени Юргенса

Завод имени А.Ю. Юргенса – одно из старейших кожевенных предприятий нашего города. В 2007 году оно отметило свое столетие.

Вскоре после строительства завода часть пруда оказалась на его территории и была засыпана. На самом озере стали замачиваться кожи. Озеро стало быстро загрязняться.

Крутую гору превратили в свалку отходов завода, озеро превратилось в сточную канаву, и вода стала непригодна.

Лишь в 60-х годах 20 века водоем очистили, выровняли берег и посадили березы.

Администрация города перенесла забор завода им. Юргенса с середины горы к ее подножию. Но очистные сооружения завода не справляются с очисткой воды, и озеро загрязняется.

Современное использование водоема

Гора сейчас не такая высокая, как раньше. Беседка не сохранилась. Со временем берега обвалились, и озеро потеряло свою форму.

Еще совсем недавно на озере купались взрослые и дети. Сейчас под большими зелеными березами ребята сделали футбольное поле с воротами. Мальчишки приносят мяч и гоняют его без устали.

А зимой дети бегут на Крутую гору (с ледянкой или просто картонкой) и катятся вниз с криками и хохотом.

А живое когда-то озеро потихоньку зарастает, превращается в стоячее болото. Даже рыба здесь уже не водится. (Приложение 3)

Исследование воды

Материалы и оборудование: вода из озера, стеклянный стакан, бумажный фильтр, стеклянная воронка, лист белой бумаги, линейка.

Исследуя воду из озера у Крутой горы, я провела следующие опыты:

Определение цвета воды. С помощью этого опыта можно узнать, какого цвета вода, прозрачная, немного замутненная, с каким - либо оттенком. Это легко определить с помощью листа белой бумаги. При дневном свете я поставила этот лист позади стакана с водой из озера и посмотрела на цвет воды. Опыт показал, что вода немного желтоватая. (Приложение 4)

Определение запаха. Я обнаружила, что у воды из озера запах немного затхлый.

Определение прозрачности воды. Этот опыт показывает, насколько вода прозрачна. Для проведения этого опыта я поставила чистый стакан на лист бумаги с напечатанным текстом и заполняла его водой до тех пор, пока можно было различить текст. Линейкой я измерила высоту воды в стакане, на которой текст уже нельзя было прочитать. Я определила, что это см. Высота воды в см, сквозь который текст можно прочитать, считается прозрачностью воды. Я узнала, что прозрачность питьевой воды должна быть на менее 30 см.

Определение взвешенных частиц. Этот опыт показывает, есть ли в воде крупные частицы веществ. Я пропустила воду через бумажный фильтр, и фильтр остался чистым. Значит, в воде из озера крупные частицы веществ отсутствуют. (Приложение 5)

При исследовании воды я выяснила, что вода из озера у Крутой горы имеет желтоватый цвет, немного затхлый запах, прозрачность воды – см, взвешенных частиц я не обнаружила.

Более сложные опыты по исследованию воды я провести не смогла, так как учусь во втором классе.

Я считаю, что поскольку рыба в озере уже не водится, и водоем зарастает, это говорит о том, что вода в озере загрязненная.

Выводы

При выполнении этой работы я узнала много нового и интересного по истории своего города. Теперь я знаю, как появились в Богородске Крутая гора и озеро рядом с ней. Я изучила использование водоема, как в прошлом веке, так и в настоящее время. Я познакомилась с некоторым лабораторным оборудованием, научилась изготавливать фильтр для процесса фильтрования. научилась исследовать воду (определять цвет, прозрачность, запах воды). Я считаю, что в том, что озеро сейчас постепенно зарастает, виноваты люди. И мне очень жаль, что такой памятник старины постепенно разрушается. Взрослые не должны этого допустить и принять меры. Как можно скорее!

Литература