Презентация
презентация к уроку

Информация о педагогических династиях МБОУ СШ №72

Директор МБОУ СШ №72 Е.В. Андреева

Школьная пора - отличное время для формирования духовной, нравственной личности. В этом процессе отдельное внимание стоит уделить работе классного руководителя, на которого ложится одна из ведущих ролей в процессе воспитания нравственной личности учащегося. Функции классного руководителя при организации программы духовно-нравственного воспитания школьников заключается, во-первых, в создании духовно-нравственной среды воспитывающего характера. Во-вторых, в совместимом творчестве, предусматривающего многообразия форм работы. Существует разнообразные формы духовно-нравственного воспитания:

-коллективные игры

-выпуск стенгазет

-посещение спектаклей

-разработка проектов

-просветительная работа на классных часах

-организация экскурсий

За последние 3 года, я со своим классом исследовала различные формы духовно-нравственного воспитания.

В целях развития патриотизма мы были на экскурсиях в школьном музее, где учащиеся старших классов, подготовленные руководством музея Кокоревой О.М., рассказывали моим детям о подвиге Гануса Ф.Г. Мы с ними были на экскурсии на Куликовском Поле, когда проводилась историческая реконструкция битвы, были в городе-герое Волгограде. Незабываемые впечатления произвел Мамаев Курган. Не зря говорят « лучше один раз увидеть, чем сто раз услышат ». Поэтому тогда ребята были на местах непосредственных событий, это произвело неизгладимое впечатление. В тот момент они испытывали чувство гордости, уважения, истинного восхищения перед подвигом наших предков.

Чувство патриотизма воспитывается не только во время экскурсии, но и во время проведения единых классных часов, где дети рассказывают не только о подвигах героев-липчан, но и героев России.

Вспомним 9 мая… Когда учащиеся нашей школы приветствуют участников парада. Принимая участие в акции, Долг, мы не просто передаем какие-то материальные средства, но в первую очередь, воспитываем в наших детях чувство сострадания.

Духовно-нравственное воспитание включает в себя так же развитие трудолюбия у учеников. Наши трудовые субботники – это и полезно, и приятно.

Мы были на многих культурных мероприятиях, обязательно хотя бы два раза в год ходим в театр, так как это помимо развития духовности помогает еще и развивать личностные качества школьника. В своей работе особое внимание я уделяю родителям. Многих проблем воспитания можно было бы избежать, если бы все родители обладали, хотя бы небольшими знаниями в области педагогики. Когда родители обладают педагогической культурой, они способствуют формированию духовной и нравственной личности ребёнка. В случае если родители самостоятельно не справляются со своей функцией, наши учителя приглашают родителей для проведения разъяснительных бесед.

Поэтому во многих мероприятиях вместе с детьми с нами участвуют и родители. Они ездят с нами на экскурсии, помогают проводить внеклассные мероприятия: День именинника, День здоровья и другие праздники…

Заботясь о духовности и нравственности, мы способствуем тому, чтобы школьник вырос честным, добрым, заботливом, трудолюбивым человеком и мог найти свое уникальное место в жизни.