План воспитательной работы
Цель учебно-воспитательной работы:
формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.
Задачи учебно-воспитательной работы:
1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;
2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:
4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_vospitatelnoy_2b.docx | 650.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
во 2 «Б» классе
на 2012 – 2013 учебный год
Классный руководитель: Здорова Юлия Юрьевна
Цель учебно-воспитательной работы:
формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.
Задачи учебно-воспитательной работы:
1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;
2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:
4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.
Основные направления воспитательной работы
Направление «Организация ученического коллектива».
Цель:
- оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно
Задачи:
- определить круг реальных учебных возможностей ученика и зону его ближайшего развития.
- создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.
- формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.
- сохранить любопытство и информационную ненасыщаемость.
- поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию.
Направление «Здоровье – это здорово».
Цель:
- формирование у детей понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения
Задачи:
- создавать условия для формирования у учащихся культуры бережного сохранения собственного здоровья.
Направление «Я и Отечество».
Цель:
формирование уважительного отношения к своей национальности, ее культуре, языку, обычаям.
Задачи:
- формировать гордость за отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;
- воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу.
Направление «Культура и досуг»
Цель:
- создание условий для общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях.
Задачи:
- формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;
- развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;
- демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности.
Направление «Я и семья».
Цель:
- осознание учащимися значимости семьи в жизни любого человека.
Задачи:
- создавать условия для духовного общения детей и родителей; положительно влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей;
- создавать условия для психолого–педагогического просвещения родителей.
Направление «Ученик и его нравственность».
Цель:
- воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.
Задачи:
- создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственного оправданных поступков.
- знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений.
Направление деятельности | Название мероприятий | Форма проведения | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | День знаний | Общешкольная линейка | Классный руководитель |
«Моя семья – моё богатство» | Классный час | Классный руководитель | |
«Зачем мы ходим в школу?» Повторяем правила поведения учащихся. Выборы актива класса. | Классный час | Классный руководитель | |
«Я – гражданин» | Классный час-беседа | Классный руководитель | |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | Учимся играть в пионербол. | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе | Физрук |
«Азбука безопасности на дороге». | Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. | Кабинет здоровья | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | «Мой край родной» | Конкурс проектов | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «Красота осенней природы». | Экскурсия | Классный руководитель |
Я И СЕМЬЯ | Родительское собрание | Классный руководитель | |
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | Подготовка к выставке «Урожай 2012…» | Выставка работ | Классный руководитель |
Ребёнок пришёл в школу. Дорога в школу и обратно. Переход. | Беседа | Классный руководитель | |
«Режим дня » | Беседа | Классный руководитель | |
«Твои права и обязанности» | Беседа | Классный руководитель | |
ОКТЯБРЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «Как ты растёшь?» (органы пищеварения) | Классный час | Классный руководитель |
«Осторожно – тонкий лёд!» Инструктаж по ТБ во время каникул. | Беседа | Классный руководитель | |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | «Учимся играть в футбол» | Занятия на футбольном поле | Физрук |
«Уроки Тётушки Совы. Строение тела человека». | Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. | Кабинет здоровья | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Страна, в которой я живу | Классный час | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «История моей школы» | Экскурсия в школьный музей | Классный руководитель |
«Днем учителя праздник зовут» | Праздник | организаторы | |
«Золотая осень» | Творческий проект | организаторы | |
Брейн-ринг по сказкам | Круглый стол | Параллель 2-х классов | |
Шашки, шахматы, теннис. | Соревнования | Физрук, классный руководитель | |
Я И СЕМЬЯ | Осенние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе, прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования (пришкольный лагерь). | Поездки, поход | Классный руководитель |
Родительское собрание «Воспитание культуры поведения у младших школьников» | Классный руководитель | ||
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | Тротуар. Проезжая часть | Классный час по ПДД | Классный руководитель |
НОЯБРЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «Дружба. Способы разрешения конфликтных ситуаций» | Классный час | Психолог |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | «Мы и дорога» | Внеклассное мероприятие | Кабинет здоровья |
Подвижные игры и упражнения с обручами и мячами | Физрук | ||
«Учимся не болеть. Органы дыхания» | Беседа | Мед. работник | |
«Весёлые старты» | Спортивные соревнования | Физрук | |
«Осторожно – гололёд!» | Инструктаж по ТБ | Классный руководитель | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Символы России | Классный час | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «День осенних именинников» | Классный праздник | Классный руководитель |
Я И СЕМЬЯ | «Мои семейные обязанности» | Беседа | Классный руководитель |
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | «Откуда берутся грязнули?» | Классный час | Классный руководитель |
Тротуар. Проезжая часть | Беседа | Классный руководитель | |
«Уроки безопасности пешехода». Я перехожу улицу. | Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма. | Кабинет здоровья | |
ДЕКАБРЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «О чём я мечтаю?» | Час общения | Классный руководитель |
«Я и моё настроение» | Час здоровья. Учимся узнавать действия своего организма. | Классный руководитель | |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | Строим снежную крепость | Подвижные игры на свежем воздухе. | Физрук |
«Осторожно – гололёд!» | Инструктаж по ТБ | Классный руководитель | |
Эстафета на санках. | Спортивные соревнования | Физрук | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Что такое конституция РФ. Мои права и обязанности. | Беседа | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «История новогоднего праздника» | Классный час | Библиотекарь |
Творческая мастерская Деда Мороза | Мастерская | Классный руководитель | |
Новогодняя сказка | Представление | Организаторы | |
Я И СЕМЬЯ | «Традиции семьи – важный фактор воспитания здорового поколения» | Родительский лекторий | Классный руководитель |
Родительское собрание «Наказание и поощрение в семье» | Классный руководитель | ||
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | «Смешное и поучительное» | Просмотр и обсуждение мультфильмов про Смешариков. | Зав. кабинета здоровья, кл. рук. |
Инструктаж по ТБ во время каникул. Подвижные игры на свежем воздухе. | Классный руководитель | ||
ЯНВАРЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «Наш класс на перемене» | Беседа | Классный руководитель |
«Об обидах и причинах обид» | Беседа | психолог | |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | «Страна Болючка» Закаляйся, если хочешь быть здоров! | Беседа – игра. | Физрук |
Катание на санках. Игра в снежки. | Подвижные игры на свежем воздухе. | Физрук | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Народные традиции | Классный час | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «Путешествие эрудитов» | Путешествие по станциям | Кл. рук., уч-ся 4ых классов |
Я И СЕМЬЯ | Зимние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе, прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования (пришкольный лагерь). | Классный руководитель | |
«Тепло отчего дома» | Беседа | Классный руководитель | |
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | «Что я знаю о дорожных знаках?» | Викторина по ПДД | Кабинет здоровья |
ФЕВРАЛЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | Школьный тур по математике, русскому языку, окружающему миру, англ. языку | Школьная олимпиада | Классный руководитель |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | Лыжная прогулка. | прогулка | Физрук |
Готовимся к эстафетам. | Подготовка и участие в общешкольных мероприятиях в рамках Всероссийского месячника физкультуры и спорта | Физрук | |
Готовимся к эстафете на санках. | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе | Классный руководитель | |
Плановый медицинский осмотр учащихся. | Мед.работник | ||
Я И ОТЕЧЕСТВО | «О подвигах, о доблести, о славе». «А, ну-ка, мальчики» | Игра - соревнование | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «Рыцарский турнир» | Общешкольное мероприятие | Классный руководитель |
Конкурс валентинок | Мастерская | Классный руководитель | |
День зимних именинников | Классный праздник | Классный руководитель | |
Я И СЕМЬЯ | Поздравляем наших пап. | Классный руководитель | |
Родительское собрание «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии» | Классный руководитель | ||
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | «Скелет и осанка» | Лекторий | Учитель биологии, лекторская группа |
«Можно» и «Нельзя» | Беседа | Классный руководитель | |
МАРТ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «Я и мои привычки» | Час здоровья. Учимся узнавать действия своего организма. | Классный руководитель |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Физрук | |
Я И ОТЕЧЕСТВО | «Светлый край берёз, моя Россия» | Беседа | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «А, ну-ка, девочки!» | Общешкольный праздник | организаторы |
Выставка поздравительных открыток к 8 марта | Мастерская - выставка | Классный руководитель | |
Я И СЕМЬЯ | Мамин день. «Лучше нету наших мам» | Праздник | Классный руководитель |
Весенние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе, прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования (пришкольный лагерь). | Классный руководитель | ||
Родительское собрание «Развитие творческих способностей детей в семье» | Классный руководитель | ||
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | «Как защищаться от нападения в своём доме». | Просмотр и обсуждение фрагментов фильма «Один дома». | Кабинет здоровья |
Дорога. Перекрёсток. Движение группами. | Инструктаж по ТБ во время каникул. Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Классный руководитель | |
АПРЕЛЬ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | День смеха | Классный час | Классный руководитель |
«Подари другому радость» | Классный час | Классный руководитель | |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | Учимся играть в пионербол | Динамическая прогулка с играми на свежем воздухе. | Физрук |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Русские национальные игры. | Классный час | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | О людях, взлетевших в космос | Беседа | Библиотекарь |
«Счастливый случай» | Игра | Кл. рук., уч-ся 4ых классов | |
Шашки, шахматы | Настольные игры | Классный руководитель | |
Я И СЕМЬЯ | Родительское собрание «Отметка – не самоцель, а показатель качества знаний и прилежания» | Классный руководитель | |
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | Трудовой десант | Прикреплённая к классу территория вокруг ОУ | Классный руководитель |
МАЙ | |||
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА | «Умники и умницы» | Интеллектуальный марафон | Классный руководитель |
ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО! | «Зарничка» | Игра (спортивно-патриотическая) | Кл. рук., Физрук, родители |
Я И ОТЕЧЕСТВО | Праздник со слезами на глазах. | Классный час | Классный руководитель |
КУЛЬТУРА И ДОСУГ | «Чтим великий День Победы» | Литературно-музыкальная композиция | Кл. рук., организаторы, учитель музыки |
«День весенних и летних именинников» | Классный праздник | Классный руководитель | |
Я И СЕМЬЯ | Летние каникулы разнообразные игры на свежем воздухе, прогулки и поездки совместно с родителями. Занятия в кружках дополнительного образования (пришкольный лагерь). | Классный руководитель | |
Родительское собрание «Итоги учебного года» | Классный руководитель | ||
УЧЕНИК И ЕГО НРАВСТВЕННОСТЬ | Экскурсия в весенний парк. | Наблюдения за весенними изменениями в природе. Подвижные игры. | Классный руководитель |
Где можно и где нельзя играть. Велосипед и дорога. | Инструктаж по ТБ во время каникул. | Классный руководитель сотрудники ГИБДД, ЛОВД |