Олимпиадные задания
олимпиадные задания по литературе (9 класс) по теме

Балабанюк Марина Александровна

Олимпиада по литературе для 8, 9 классов

Скачать:


Предварительный просмотр:

Материалы к  олимпиаде по литературе

9 класс

№ п/п

Задания

Что называется сюжетом? Перечислите все его элементы.

Вспомните, какой эпиграф Н.В. Гоголь предпослал комедии «Ревизор». Как вы поняли его смысл?

Что называется афоризмом. Разъясните значения афоризмов:

  1. Летай иль ползай, конец известен: все в землю лягут, всё прахом будет.
  2. Рождённый ползать – летать не может!
  3. Земли творенье – землёй живу я.
  4. Безумство храбрых – вот мудрость жизни!

Подвиг какого античного героя, похожий на подвиг Данко, вы можете назвать? В чём он состоял?

  Назовите поэта, чьи стихотворения здесь указаны. С какими событиями его жизни связано создание этих произведений.

«Вновь я посетил…», «Я помню чудное мгновенье…», «Арион», «К Чаадаеву», «Осень», «Воспоминания в Царском Селе».        

                                                                                                                                                                       

В левом столбике приведены названия стихотворных произведений Пушкина, а в правом – жанров. Соотнесите название произведения и его жанр.

«Песнь о вещем Олеге»

Ода

«Поэту»

Баллада

«Погасло дневное светило»

Дружеское послание

«Вольность»

Эпиграмма

«К Чаадаеву»

Сонет

«На Александра I»

Элегия

В каких отрывках автор в качестве средства выразительности использует метафору, олицетворение, сравнение, анафору, эпитеты. Впишите ответы в таблицу.

Но дни бегут, года бегут

Им не сойтися никогда.

Тогда на землю я упал;

И в исступлении рыдал,

И грыз сырую грудь земли,

И слёзы, слёзы потекли

В неё горючею росой…

Могучий конь, в степи чужой,

Плохого сбросив седока,

На родину издалека

Найдёт прямой и краткий путь…

И шла, хоть тише, - но легко,

Стройна под ношею своей,

Как тополь, царь её полей!

 Определите стихотворный размер, вид рифмы.

Не весёлую, братцы, вам песню пою,

Не могучую песню победы,

Что певали отцы в Бородинском бою,

Что певали в Очакове деды.

Узнайте героев изученных произведений.

  1. Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо её, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и лёгкая улыбка имели прелесть неизъяснимую.
  2. … несмотря на небольшой рост, в ширину был довольно увесист. Притом шаровары, которые носил он, были так широки, что, какой бы большой он ни сделал шар, ног было совершенно незаметно, а казалось, - винокуренная кадь двигалась по лицу.
  3. От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось.

Напишите словарную статью «Классицизм» для словаря литературоведческих терминов. Укажите крупнейших представителей литературы классицизма.



Предварительный просмотр:

Материалы  к  олимпиаде по литературе

8 класс

№ п/п

Задания

Что называется песней? Какие виды фольклорных песен вы знаете?

Какие свойственные народной песне художественные приёмы можно отметить в этом произведении?

Под славным городом под Полтавой

Подымалась Полтавская баталья.

Запалит шведская сила

Из большого из снаряда – из пушки;

Запалит московская сила

Из мелкого ружья  - из мушкета.

Не крупен чеснок рассыпался –

Смешалась шведская сила.

Распахана шведская пашня,

Распахана солдатской белой грудью;

Орана шведская пашня

Солдатскими руками;

Посеяна новая пашня

Солдатскими головами;

Поливана новая пашня

Горячей солдатской кровью.

Что называется эпиграфом? Для чего нужны эпиграфы? Какой эпиграф выбирает А.С. Пушкин для своей повести «Капитанская дочка»?

Прочитайте описание. Какими художественными средствами пользуется автор?

Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошёл мелкий снег – и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение тёмное небо смешалось со снежным морем.

Догадайтесь, название какого древнерусского литературного памятника здесь  зашифровано.

  1. Первое слово обозначает «Жанр повествовательной литературы, по характеру действия сложнее рассказа, но мене развёрнут, чем роман».
  2. Второе слово узнаете, если определите значение предлога из предложения Гроз в течение августа не было ни одной.
  3. Устаревшая форма слова «год».

О каких исторических событиях идёт речь в следующих произведениях?

М.Ю. Лермонтов «Бородино»

Н.А. Некрасов «Железная дорога»

М.А. Шолохов «Они сражались за Родину»

Драма «Как француз Москву брал»

Перед вами названия произведений. Определите их жанр, соотнесите с названием жанра, написанного рядом (можно соединить линиями).

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Сказ

«Левша»

Драма (трагедия)

«Борис Годунов»

Сказка

«Ревизор»

Басня

«Волк на псарне»

комедия

Что называется стихотворением, к какому роду литературы вы отнесёте стихи?

Определите размер, способ рифмовки стихотворения.

Ель рукавом мне тропинку завесила.

Ветер. В лесу одному

И шумно, и жутко, и грустно, и весело, -

Я ничего не пойму.

Прочитайте стихотворение Ф.И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…». Какое настроение этого стихотворения? Какие мысли и чувства автора вы можете отметить?

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде, -

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до зимних бурь –

И льётся чистая и светлая лазурь

На отдыхающее поле…

 



Предварительный просмотр:

Критерии по оцениванию олимпиадных заданий по литературе

9 класс

№ задания

Правильный ответ

Количество баллов

Сюжетом называются связанные между собой и последовательно развивающиеся художественного произведения. Элементы сюжета: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

1 балл

По 0,2 балла за каждый элемент

Максимально: 2 балла

Эпиграф: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива».

Зеркало, скорее всего, театр, который отражает жизнь во всех её противоречиях. Комедия высмеивает пороки с целью их уничтожения, изживания. Поэтому эпиграф – и о теме «Ревизора», и о волшебной силе искусства.

1 балл

1 балл

Максимально: 2 балла

Афоризм – краткое изречение.

  1. О конечности земной жизни.
  2. Соотносится по значению с пословицей «Не в свои сани не садись» и имеет прямой смысл.
  3. Имеет и прямой смысл, и соотносится с философией людей, не желающих развиваться.
  4. О прославлении людей, предпочитающих битву, высокое устремление спокойному и сытому обывательскому житью.

1 балл

По 1 баллу за каждое правильное разъяснение

Максимально:

5 баллов

Это подвиг Прометея.

Он похитил у богов огонь, чтобы согреть земных жителей, осветить их жизнь, изменить её к лучшему.

1 балл

1 балл

Максимально: 2 балла

Автор этих стихотворений А.С. Пушкин.

«Вновь я посетил…» -  впечатление поэта о последней поездке в имение Михайловское;

«Я помню чудное мгновенье…» - впечатления от встреч с Анной Петровной Керн;

«Арион» - отклик Пушкина на события 1825- 1826 годов: восстание декабристов;

«К Чаадаеву» - время знакомства и активного сближения Пушкина с поэтами, писателями, представителями дворянской интеллигенции;

«Осень» - написано в Болдино, во время вынужденного затворничества 1833 г.;

«Воспоминания в Царском Селе» - прочитано Пушкиным на торжественном экзамене в Лицее и заслужило высокую оценку Державина;

0,5 балла

За каждый правильный ответ 0,5 балла

Максимально: 3,5 балла

«Песнь о вещем Олеге»

Ода

«Поэту»

Баллада

«Погасло дневное светило»

Дружеское послание

«Вольность»

Эпиграмма

«К Чаадаеву»

Сонет

«На Александра I»

Элегия

За каждый правильный ответ – 0,5 балла

Максимально: 3 балла

Но дни бегут, года бегут

Им не сойтися никогда.

олицетворение

Тогда на землю я упал;

И в исступлении рыдал,

И грыз сырую грудь земли,

И слёзы, слёзы потекли

В неё горючею росой…

Анафора, метафора

Могучий конь, в степи чужой,

Плохого сбросив седока,

На родину издалека

Найдёт прямой и краткий путь…

эпитеты

И шла, хоть тише, - но легко,

Стройна под ношею своей,

Как тополь, царь её полей!

сравнение

За каждый правильный ответ – 0,5 балла

Максимально:

2,5 балла

Анапест.

 Перекрёстная рифма.

0,5 балла

0,5 балла

Максимально: 1 балл

Екатерина II, Пацюк, Владимир Дубровский.

За каждый правильный ответ 0,5 балла

Максимально:

1,5 балла

Классицизм ( в пер. «образцовый») – художественный стиль и направление в европейской литературе и искусстве XVII – нач. XIX века, основанное на подражании античным текстам и принципах рационализма, рассматривающее художественное произведение как создание искусственное – сознательно сотворённое, разумно организованное, логически построенное. Классицизм характеризуется строгой иерархией жанров, чёткими границами и формальными признаками каждого жанра, недопустимостью смешения возвышенного и низменного, комического и трагического, героического и обыденного. Ведущие высокие жанры: трагедия, эпопея, ода. Низкие жанры: комедия, сатира, басня. Крупнейшие представители литературы классицизма: П. Корнель, Ж. Расин, Ж.-Б. Мольер, Н. Буало, И. Гёте, Ф. Шиллер, В. Тредиаковский, М.В. Ломоносов, А. Сумароков, М. Херасков, Д.И. Фонвизин, Г.Р. Державин.

Оценка 5 баллов

За каждого представителя 1 балл

Максимальное количество баллов за работу может варьироваться в зависимости от последнего творческого задания при приведении представителей эпохи классицизма

30 баллов



Предварительный просмотр:

Критерии по оцениванию олимпиадных заданий по литературе

8 класс

№ задания

Правильный ответ

Количество баллов

Песня – небольшое лирическое произведение, предназначенное для пения.

Народные песни бывают лирические, исторические, обрядовые, плясовые.

1 балл

по 1 баллу за каждый вид

Максимально: 5 баллов

Повторы: под, запалит, распахана. Противопоставление шведской и русской силы. Сравнивается поле битвы с пашней. Постоянные эпитеты: белая грудь, горячая кровь.

За каждый приём по 1 баллу

Максимально:  4 балла

Эпиграф – короткий текст, предпосланный художественному произведению, помещаемый перед текстом. Эпиграф часто выражает основную мысль автора, идею или настроение произведения, содержит авторскую оценку излагаемых событий. «Капитанская дочка» А.С. Пушкина предваряется эпиграфом «Береги честь смолоду».

За каждый правильный ответ по 1 баллу

Максимально: 3 балла

Эпитеты: темное, снежное, белую. Олицетворение – пошёл. 

Метафоры – завыл, снежное море как бесконечность снежной массы.

За каждый правильный ответ по 1 баллу

Максимально: 3 балла

  1. Повесть
  2. В течение – временное значение
  3. Лето

При правильном ответе без объяснения 3 балла,

При объяснении – 6 баллов

Максимально: 6 баллов

М.Ю. Лермонтов «Бородино» (Отечественная война 12 года. Сражение при с. Бородино)

Н.А. Некрасов «Железная дорога» (Строительство Николаевской железной дороги, связывающей Москву и Петербург)

М.А. Шолохов «Они сражались за Родину» (ВОВ)

Драма «Как француз Москву брал» (Отечественная война 12 года)

За каждый правильный ответ 1 балл

Максимально: 4 балла

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Сказ

«Левша»

Драма (трагедия)

«Борис Годунов»

Сказка

«Ревизор»

Басня

«Волк на псарне»

Комедия

За каждый правильный ответ 1 балл

Максимально: 5 баллов

Стихотворение – небольшое лирическое произведение, написанное стихами.

Их относят к лирическому роду литературы.

1 балл

1 балл

Максимально: 2 балла

Это стихотворение написано трёхсложным стихотворным размером – дактилем.

 Способ рифмовки перекрёстный.

1 балл

1 балл

Максимально: 2 балла

Главное настроение этого стихотворения – светлая печаль, вызванная картинами осенней природы, в которой всё замирает в ожидании приближающейся зимы. «Дивная пора» - называет это время поэт, любуясь красотой скромного русского пейзажа и заставляя сопереживать читателя.

1 балл

1 балл

Максимально: 2 балла

Максимальное количество баллов за работу

36 баллов


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Олимпиадные задания в школе. Методическая разработка.

Использовать в работе на математическом кружке....

Олимпиадные задания для учащихся 5-6-х классов

Задания типичные для районного и городского туров Всероссийской олимпиады. Даны ключи. Распечатайте и используйте этот материал для школьного тура, чтобы лучше подготовить своих учеников к олимпиадам ...

Олимпиадные задания, задания для Недели русского языка

Интересные,увлекательные задания для любителей русского слова...

Олимпиадные задания, тесты и практические задания

Тестовые, практические задания к олимпиадам по технологии с ответами...

Олимпиадные задания по химии для учащихся 8 класса (школьный этап). Задания и ответы.

Олимпиадные задания по химии для учащихся 8 класса (школьный этап). Задания и ответы....

Олимпиадные задания по химии для учащихся 9 класса (школьный этап). Задания и ответы.

Олимпиадные задания по химии для учащихся 9 класса (школьный этап). Задания и ответы....