"Кот Котофей и весёлые мячики" с использованием "Даров Фрёбеля"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Большеберезниковский детский сад «Теремок»

              Конспект занятия по ФЭМП

в первой младшей группе на тему:

«Кот Котофей и веселые мячики»

с использованием “Даров Фребеля”.

                                                Подготовила: Асанова Вера Александровна,

                                                воспитатель I кв. категории

Образовательные области: познавательное развитие.

Интеграция видов деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.

Вид занятия: занятие-игра.

Формы образовательной деятельности: групповая (фронтальная).

Цель: накопление представлений у детей раннего возраста о форме, цвете, величине предметов, их свойствах с помощью игрового набора №1 «Дары Фребеля» модуля «Текстильные мячики».

Задачи:

- формировать представления о цвете, форме предметов, положения их в пространстве.

- упражнять в установлении сходства и различия между предметами.

- способствовать развитию у детей обследовательских умений и навыков.

- развивать мелкую моторику рук.

- знакомство с дидактическими играми и правилами этих игр.

- воспитывать познавательный интерес, любознательность.

Методы: наглядный, игровой, словесный.

Используемый материал: «Дары Фребеля» модуль №1, игрушка кот, коробка, маски мышат.

Ход занятия:

I. Вводная часть:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте их поприветствуем.

Приветствие: «Здравствуйте гости»

Здравствуйте, ладошки. Хлоп-хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки. Топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки. Плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, ГУБКИ. Чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки. Щелк-щелк-щелк.

Здравствуй, мой носик. Бип- бип- бип.

Здравствуйте,  гости! Здравствуйте!

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости. Кто это?

Ответы детей (кот).

II. Основная часть.

 Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с котом. Знаете, как его зовут? Кот Котофей! Он очень любит, когда его гладят, ласкают и хвалят.

Вот послушайте:

Как у нашего кота шубка очень хороша,

Как у котика усы замечательной красы,

Глазки хитрые, зубки острые.

- Давайте вместе его похвалим и погладим.

(Дети повторяют за воспитателем)

Воспитатель: А еще кот Котофей принёс нам подарок (коробка с мячиками).

                                  Рассматривание мячиков.

Воспитатель:

- Посмотрите, сколько мячиков в коробке? Ответы детей (много).

- Ребята, возьмите себе каждый по мячику.

- А сейчас, сколько осталось мячиков? Ответы детей (не сколько).

- Потрогайте мячик, какой он на ощупь? Ответы детей (мягкий).

- Амелия, какого цвета у тебя мячик? (спрашивает у каждого ребенка).

- Какой ещё мячик? Ответы детей (круглый).

Давайте поиграем с мячиками. Кот Котофей тоже очень любит играть с мячиками.

1. Знакомство со свойствами шара (через действия с мячами)

Упражнение «Катаем мячик» - движение вперед-назад.

«Я пила, пила, пила,

Все пилю, пилю, пилю,

Перепиливаю! Вперед-назад, вперед-назад»

(Дети повторяют за воспитателем)

Упражнение «Шарик спит» - спокойно положить на горизонтальную поверхность.

Упражнение «Шарик катится по дорожке» - движения по поверхности.

Упражнение «Шарик катится с горы» - движения по горизонтальной поверхности.

Вывод: шарик катается, потому что он круглый.

2. Знакомство с направлением движения (через действия с мячами)

Упражнение «Часики» - маятниковые движения.

Действия сопровождаются словами: «Часики идут: тик-так, тик-так»

Упражнение «Шарик скачет» - движение вверх-вниз.

Упражнение «Рыбка» - плавательные движения.

«Рыбка плавает в пруду.

Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

Рыбка плавает всегда.

Да-да-да, да-да-да!»

(Дети выполняют одновременно с воспитателем)

Вывод: мячик  катиться, прыгает, потому что он круглый.

3. Знакомство с цветом.

Упражнение «Найди мячику дружочка» - дети подбирают одинаковые по цвету мячи.

Воспитатель: (показывает мяч и предлагает найти мяч такого же цвета).

Воспитатель: Наши мячики устали, давайте сложим их в коробочку, пусть они отдохнут (дети с воспитателем складывают мячи в коробку).

Наш кот Котофей, что-то загрустил. Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра «Кот и мыши»

Воспитатель:

- Ребята, а что любят мышки? Ответы детей (бегать, прыгать, веселиться).

- Что произойдет, если мышки увидят кота? Ответы детей (убегают в норки).

- Правильно ребята. Молодцы!

 В центре «дремлет кот» (игрушка). Как только дети услышат громкое «Мяу», убегают от кота и садятся на стульчики (мышки прячутся от кота в норках). Игра повторяется несколько раз.

- Вот какие молодцы вы ребята, так ловко убегали от кота. Кот Котофей поиграл и повеселел.

III. Заключительная часть.

Воспитатель:

Вам понравилось играть с котом? (ответы детей).

А с чем мы еще играли? (ответы детей).

Что умеют делать мячики? (катиться, прыгать, плавать, спать)

Если мячик умеет катиться, значит он какой? (круглый)

Какого цвета у вас были мячики? (красный, белый, зеленый, синий)

Молодцы!

Воспитатель: Мячики катятся, прыгают, умеют скатываться с горки, потому что они круглые.

Кот Котофей, спасибо тебе большое за цветные мячики, нам понравилось с ними играть! Приходи к нам ещё в гости!