Контрольная работа по русскому языку 2 кл
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс)

                                                   Промежуточный  итоговый тест по русскому языку

учени______ 2 «А»  класса

                                                   Ф.И. _________________________________________

                                                                            Вариант 1.

 А1. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв.

  1) яблоко     2) лисёнок     3) учитель      4) клюква

А2. Какое слово разделено на слоги верно?

1) у-ро-жай                  

2) канаре-йка

А3. В каком слове пропущена буква Е?

1) бл..ны                      2) м..тла                        3) св..сток

А4. Укажи грамматическую основу предложения.

Сторож угостил ребят чудесным пчелиным мёдом.

 1) угостил мёдом         

 2) сторож угостил

 3) угостил ребят          

В1. В какой строке записаны только глаголы?

1)    молчание, стучит, говорящий

2)    напишу, позвонил, лечит

3)    летучий, стучишь, гулять

В2. В каком предложении все существительные стоят во множественном числе?

1)    Ёлочки спрятали лапки в тёплые варежки.

2)    Семья лесника переехала в лесную сторожку.

С1. В каких строках во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)    сковоро..ка, площа..ь, голо.., гря..ка

2)    ука..ка, кра..ки, пару.., моро..

С2. Образуй от имён существительных имена прилагательные.

 Рука ( какой?) _______________

 Грусть ( какой? ) ___________ __

С3. В каких строках допущены ошибки при делении слов для переноса.

1)    о-кунь, паль-то, скаме-йка

2)    тай-на, иг-рушка, коль-цо

С4. Какие слова являются противоположными (антонимы) по смыслу.

1)    бежит – мчится

2)    говорит  – молчит

                                              Промежуточный  итоговый тест по русскому языку

 учени______ 2 «А»  класса

                                                           Ф.И. _________________________________________

                                                                                   Вариант 2.

 А1. Укажи слово, в котором количество звуков больше, чем букв.

1) ягода     2) котёнок     3) метель    4) брюки

А2. Какое слово разделено на слоги верно?

1) лу-жай-ка

2) кара-ндаш                           

А3. В каком слове пропущена буква    и?

1) бл.ны                        2) р..ды                   3) м..тла                       

А4. Укажи грамматическую основу предложения.

На березе распустились клейкие листочки.

1) распустились на березе              

2) листочки распустились

3) листочки клейкие              

В1. В какой строке записаны только существительные?

1)молчание, стучит, говорящий

2)напишу, позвонил, лечит

3)танец, ветер, ягода

В2. В каком предложении все существительные стоят во множественном числе?

1)Ёлочка растет на лесной поляне.

2)Над цветами летали трудолюбивые пчелы.

С1. В каких строках во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)    пиро..ки, мор.., серё..ка, гара..

2)    сугро.., скорлу..ка, кра.., су..чик

С2. Образуй от имён существительных имена прилагательные.

 Смех ( какой?) _______________

 Печаль ( какой? ) ___________ __

С3. В каких строках допущены ошибки при делении слов для переноса.

1)    у-рок, конь-ки, иг-руш-ка

2)    чай-ник, паль-то, хло-пушка

С4. Какие слова являются близкими (синонимы) по смыслу.

1)    бежит – мчится

2)    говорит  – молчит