разработка внеклассного мероприятия
план-конспект урока (1 класс)

конспект проведения занятия «Волшебный мир на книжной полке» для начальных классов

Описание: Значение сказок в воспитании детей огромно. Сказка мудростью богата.. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они воспитывают, показывают, что такое хорошо и что такое плохо, учат отличать добро от зла, сопереживать, сочувствовать главным героям, развивают память, речь влияют на формирование мышления ребенка. Сказка - это замечательный помощник в воспитании детей. Образное мышление лучше всего воспринимается детьми разных возрастов, воспитывая в них доброту.

Цель:

- закрепление знаний воспитанников о сказках, сказочных героях, воспитание интереса к чтению.

Задачи:

- развивать мышление, наблюдательность, смекалку, речь;

- формировать умение работать в группе и самостоятельно;

- воспитывать интерес и любовь к чтению книг.

Технологии ;

Игровые вовлечение детей в активную деятельность, быстрое и прочное усвоение знаний , умений и навыков

Развивающие обучения развитие мышления ребенка путем изменения построения содержания учебного материала.

Предварительная работа:

- Оформление книжной выставки «Сказка мудростью богата».

- Чтение, рассматривание иллюстраций сказок.

- Оформление классной доски.

- Подготовка наглядного материала: изготовление рисунков по теме «Любимые герои сказок».

Оборудование:

компьютер, презентация, книги и иллюстрации, корзинка(Волшебное лукошко), предметы из сказок (тыква, лук и лимон, горошина, азбука, зеркало, клубок, репка, ореховая скорлупа, глиняный горшок)

Ход занятия:

Приходите в гости к нам поскорее

Там, где зеленый дуб на берегу.

Ребята, а где живут сказки? (Ответы детей)

Мы сегодня с вами отправляемся в путешествие в волшебный мир сказок. Путешествие – это всегда весело и интересно. Ребята, вы готовы к путешествию? (Ответы). Вы знаете, что сказочным героям всегда приходилось преодолевать трудности и препятствия, вот и на нашем пути встретится немало препятствий, которые, я уверена, мы преодолеем. Как же мы отправимся в путь, ведь дорога далека и дорога нелегка. Отгадайте загадку:

Отправляется в полёт не ракета, самолёт.

Не простой – расписной.

Не стальной, а льняной.

Не с крылом, а с бахромой.

Отгадайте, что это. (ковёр-самолёт)

Оправляемся в путь. Полетели…

1 остановка «Волшебное лукошко». Перед Вами предметы из сказок. Нужно назвать предмет и сказку.

Предмет

Название сказки

тыква

«Золушка»

репка

«Репка»

клубок

«Царевна-лягушка»

зеркало

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Лук, лимон

«Приключения Чиполлино»

горошина

«Принцесса на горошине»

ореховая скорлупа

«Дюймовочка»

глиняный горшок

«Горшок каши»

азбука

«Приключения Буратино или Золотой ключик»

Молодцы. Продолжаем наше путешествие.

С вами снова мы в полёте

На ковре-самолёте.

Мчится быстро, как стрела

Ой, смотрите-ка дома,

Ребята, а где живут сказочные герои? (Ответы детей)

2 остановка «Сказочные домики». Презентация. Ребята, вам нужно отгадать - в каких домиках живут сказочные герои. Готовы? (Ответы)

1. В глухом лесу, среди болот,

Старуха в домике живёт.

С двумя ногами этот дом,

И повернуться передом

Он может к лесу, может к гостю,

Смотря уж кто о том попросит.

Он с детства каждому знаком.

Ответьте, — что это за дом?(Избушка на курьих ножках)

2. Как-то раз в лесу густом

Вырос домик под кустом.

Рады мышка-поскребушка

И зелёная лягушка.

Рад и побегайчик –

Длинноухий зайчик.

Ничего, что ростом мал

Меховой домишко –

И кабан туда попал,

И лиса, и мишка.

Всем хватило места в нём -

Вот какой чудесный дом.

«Дзинь-ля-ля,» – поёт синичка:

Это сказка ….(Рукавичка)

3. Она прекрасна и красива,

Величава, горделива.

Злые вьюги и метели

С нею дружат с колыбели.

И совсем она не нежная,

Эта Королева … .(Снежная)

А где живет Снежная королева? (Ответы)

4. Где-тов поле он стоит,

Из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка,

Волк и косолапый мишка

Дружно весело живут,

хором песенки поют.

Отвечай скорей,дружок

Это сказка …(Теремок)

5. Нам не страшен серый волк,

Серый волк, зубами щёлк.

Эту песню на опушке

Пели три весёлых хрюшки.(Домик из соломы, домик из веток, домик из камней)

3 остановка. Физминутка.

На ковре на самолете

Очень дружно мы летим.

Буратино (показываем нос)

И Мальвину (покружиться)

Мы в обиду не дадим.

Но пора нам приземляться (присесть)

Сказка ждет нас впереди (посмотреть вдаль, руку правую к глазам)

Дружно до пяти считаем

Раз, два, три, четыре, пять

Остановка (садятся на стулья дети).

И путешествие продолжаем.

4 остановка. «Угадай-ка».

Ребята нужно отгадать загадки, назвать имена сказочных героев. Готовы? (ответы детей). Презентация.

Подведение итогов:

- Ребята, вот и подошло к окончанию наше путешествие. Сегодня мы с вами еще раз побывали в гостях у самых известных сказок. Ребята, а что самого замечательного в сказках? ( В сказках добро всегда побеждает зло).

- А в повседневной жизни нужно ли относится к людям по – доброму? А что значит – относится по доброму? (Ответы).

- Молодцы, ребята! Вы сегодня очень хорошо поработали. Мне было приятно и интересно с вами. Я хочу вас угостить конфетами «Сказки» на память о нашей сегодняшней встрече. Читайте сказки.

В мире много сказок

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Лампа Аладдина,

В сказку нас веди,

Башмачок хрустальный,

Помоги в пути!

Мальчик Чиполлино,

Мишка Винни-Пух –

Каждый нам в дороге

Настоящий друг.

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло. ( Ю. Энтин)