Прием в ДОО
методическая разработка (5 класс) по теме

 

Цель: активизация детского движения, воспитание гражданских и патриотических чувств.

(Звучат фанфары)

 

1 вед. : Внимание, ребята!

             Внимание, друзья!

             На праздник детского объединения

             Вас приглашаю я!

2 вед : Бей, барабан! Труби веселей,

            В детское объединение принимаем друзей!

 

1вед : Праздник, посвящённый принятию пятиклассников в 

             ДОО «Наш дом» считается открытым.

              (Звучит гимн России)

 

2 вед : Российским законам все мы верны!

            Российским флагом все мы горды!

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon priem_v_doo_dlya_5-hklassov.doc37 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 4

Г. Муром

Прием в школьное

 Детское Общественное Объединение

 «Наш Дом»              

для 5-х классов

Педагог-организатор

Данилова Татьяна Ивановна

Цель: активизация детского движения, воспитание гражданских и патриотических чувств.

(Звучат фанфары)

1 вед. : Внимание, ребята!

             Внимание, друзья!

             На праздник детского объединения

             Вас приглашаю я!

2 вед : Бей, барабан! Труби веселей,

            В детское объединение принимаем друзей!

1вед : Праздник, посвящённый принятию пятиклассников в  

             ДОО «Наш дом» считается открытым.

              (Звучит гимн России)

2 вед : Российским законам все мы верны!

            Российским флагом все мы горды!

1вед : Честь и достоинство у нас в крови!

           Равненье на знамя! Знамя внести!

(вынос знамени)

(Музыка. Визитная карточка ДОО)

- Я, ты, он, она

Вместе школьная страна

Вместе дружная семья

В нашем доме мы друзья.

- вас приветствует детское объединение «Наш дом»

- Вы спросите, почему дом?

- Да потому, что школа наш второй дом! Ведь здесь мы проводим большую часть своего времени. Здесь мы учимся жить самостоятельно.

- Дом, это там, куда готов

ты возвращаться вновь и вновь

Радостным,добрым, нежным, злым,

Ели живым.

- Дом, это там, где вас поймут,

Там, где надеются и ждут.

Где ты забудешь о плохом

Это твой дом.

- В нашем доме шесть семей

В целом свете нет дружней.

- Это « Урагановы», « Пчелкины», « Зажигалкины» и другие.

- Домоуправление домом управляет,

Различные клубы открывает.

- Мы танцуем и поём

И в поход любой пойдем.

Труди спорт у нас в почёте,

А мозги всегда в работе.

- Традиционные акции нас сплотили:

Многократно ветеранов посетили.

От мусора очистили улицы.

Пусть люди ходят и любуются.

- А вот и наши младшие друзья

Над ними шефствует семья.

Во всём ребятам помогает

В «Союз Отважных Путешественников» принимает.

- Отважным путешественникам интересно жить.

Много станций надо нам посетить.

- В «Спортландии» все рекорды побиваем

На «Фестивальной» лихо выступаем.

- Много чего в союзе у нас есть:

Всего нам здесь не перечесть!

- Вот такой наш общий дом

Будем мы учиться в нём.

Жить, играть и веселиться

Скучать в доме не годиться!

(Танец «Все на футбол»)

1 вед : С новосёлами познакомиться

             Настала пора

             Эх, и весёлая они детвора!

2 вед : « Молодцовых» и «Лучиковых»

            Послушаем сейчас!

            Ну где же вы? Смелее

            Начинайте свой рассказ!

(танец 5-х классов. Дети замирают. Стопкадр. Фото.)

- А вот и мы! Встречайте нас!

Расскажем вам про дружный класс!

- Мы тоже здесь, мы «Молодцовы»

Поведать о себе готовы.

- Во-первых, дружим мы давно.

- А во-вторы,активны.

- У Лучиковых много сил

- А Молодцовы позитивны

-Мы знания вместе получаем

- На сцене клёво выступаем

-Друзей в обиду не даём

Танцуем вместе и поём.

- Поход, экскурсии, собранья

Вот это - наше воспитание!

-Мы вместе дружная семья,

Но нам нужны ещё друзья.

- Нам в «доме» будет всем тепло

Все: готовы мы вступить в него!

(Гимнастический этюд)

1 вед : И туристы мы, и экологи

            И тимуровцы, и певцы

            Юнкоры мы, и затейники

            И почти во всём молодцы!

2 вед : Мы не хвалимся, мы стараемся

            Активистами быть во всём.

            И детского объединения галстуки

            У себя на груди несём!

1 вед : Для принятия в члены детского объединения «Наш дом» на

            сцену приглашаются пятиклассники. Семья «Лучиковых» и

            семья «Молодцовых».

2 вед: Право повязать галстуки предоставляется

           Активистам детского объединения  старшеклассников «Храм Искусств».

           Галстуки повязать!

(Повязывают галстуки. Молькова Екатерина поёт песню «Детство»)

1 вед : А теперь, просим клятву вас произнести,

            Как будете себя вести.

2 вед : Клянемся все вместе - учиться на «пять»

                                         - Клянёмся!

1 вед : Над первоклассниками шефство взять

                                           -Клянёмся!

2 вед : Данное слово всегда выполнять!

               -Клянемся!

1 вед : Жить дружно и дружбу ценить!

                     - Клянемся!

2 вед: Верными законам детского объединения быть!

                     - Клянемся!

1 вед : Все ребят мы поздравляем!

            Банковские счета и задания вручаем!

2 вед : Вникайте, дерзайте, не унывайте!

            А банковские счета  светлячками пополняйте!

(Пятые классы уходят о сцены)

1 вед : Ансамбль танца «Радость» тоже вас поздравляет

            В нашем доме жить как в сказке он вам всем желает!

(танец «Сказочная страна»)

2 вед : Надо ярко гореть! Надо жить, а не ныть!

            Надо в жизни навечно оптимистом быть!

1 вед : Ещё раз новоселов поздравляем

            Счастья и удачи всем желаем!

           

2 вед : Всего вам доброго!

1 вед : До новых встреч!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс "Синквейн- прием технологии развития критического мышления"

Данный мастер-класс представляла на муниципальный конкурс "Учитель года-2010". В работе раскрыт один из приемов технологии развития критического мышления (синквейн) на уроках русского языка и литерату...

Прием "синквейн"

Дается краткое описание приема и приводятся синквейны, составленные учащимися 5 класса на уроках русского языка....

Мастер-класс Методический прием «Кроссенс» как приём развития креативного мышления»

Мастер-классМетодический  прием «Кроссенс» как приём развития креативного мышления»...

Контраст как основной художественный прием в рассказе Л.Н.Толстого.

Материал представляет собой конспект открытого урока по литературе в 8 классе...

еще один прием работы с учебником.

7 класс- решение проблем....

Карта памяти- прием технологии критического мышления

карта памяти или кластер -рдин из приемов развития критического мышления через писмо на уроках физики...

Прием инсценировки на уроках английского языка в младших классах.

Театр на уроке - эффективный прием для развития навыков и умений неподготовительной устной речи на основе мотивации речевых действий.. Театр на уроке позволяет школьникам знакомиться с литературой стр...