Перспективный план
учебно-методический материал по рисованию (средняя группа) на тему

                     №

                 Тема

 Программное содержание.

       Рисование пальцем или ватной палочкой.

1.

2.

3.

4.

Ягоды в тарелке.

Осенний вечер.

Украшение блузки.

Ветка сирени.

Продолжать учить рисовать ватной палочкой или пальцем. Развивать чувство цвета и ритма. Прививать любовь к прекрасному. Воспитывать аккуратность при работе с краской.

                                                Рисование ладошкой.

5.

6.

7.

Деревья.

Рыбка.

Осьминог.

Совершенствовать работу руки. Учить детей фантазировать и воображать. Расширять знания об окружающем мире. Убеждать детей в том, что их ладошки необыкновенные. Развивать творческое мышление.

                                                    Тампонирование.

8.

9.

10.

Ёлки в лесу.

Цветы на поляне.

Кораблики.

 Учить работать тампоном с использованием трафаретов. Развивать аккуратность при работе с краской. Учить придумывать несложный сюжет. Радоваться полученному результату.

                                Печатание подручными материалами.

11.

12.

13.

14.

Домик (кубики).

Узор (печатка).

Украсим салфетку.

Украсим тарелку.

Познакомить с использованием знакомых бытовых предметов в качестве оригинальных художественных материалов. Учить самостоятельно, находить и предлагать различные печатки, составлять несложные композиции.

                                              Рисование методом тычка.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

Астры в вазе.

Подсолнух.

На выставке кошек.

Поможем зайцу найти друзей.

Гусь.

Грачи прилетели.

Расцвели одуванчики.

Пушистые зверята.

Цыплята.

Продолжать учить рисовать методом тычка: закреплять умение правильно держать кисть; углублять представление о цвете и геометрических формах. Воспитывать любовь ко всему живому.

                                                                     Кляксография.

24.

25.

Чудесные превращения кляксы.

Создавать условия для свободного детского экспериментирования с разными материалами и инструментами (художественными и бытовыми).Показать новые способы получения абстрактных изображений (клякс). Развивать творческое воображение.