Колобок
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 105»

Муниципального образования города Братска

КОНСПЕКТ

познавательной деятельности

«В гостях у Колобка».

  2 группа раннего возраста (1,5-2года)

                                              Составила:

                                                воспитатель

                                                                                  Воробьева Наталья Олеговна

                                                                       вторая квалификационная

                                             категория

2013г.

Цель: Обогащать эмоционально – сенсорный опыт детей.

Задачи:

1.Формировать умение детей группировать однородные предметы по величине в разные группы,  выполнять ряд последовательных действий в игре («Познание», «Социализация», «Коммуникация»).

2. Развивать способности подпевать в песне музыкальные фразы, двигаться в соответствии с характером музыки, выполнять движения, притопывать ногой, хлопать в ладони, поворачивать кисти рук под музыку («Музыка», «Социализация»)

3.Воспитывать доброжелательность к сверстникам («Социализация»)

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Социализация», «Коммуникация».

Материал: кукла би – ба – бо Колобок, мячики большие, мячики маленькие, 2 корзинки, домик, детская чайная посуда.

Активизация словаря: колобок, мячик, большой, маленький, корзинка.

Методы и приёмы, формы: показ действий, поручения, словесные указания.

Педагогическая ситуация: Колобок приглашает в гости.

Ход  деятельности:

          Дети играют. Воспитатель включает фонограмму музыкального отрывка.

Воспитатель показывает действия и приглашает детей поиграть: «Здравствуйте, ребята! Здравствуйте ручки хлоп – хлоп (дети хлопают в ладоши). Здравствуйте ножки топ – топ (дети топают ногами). Здравствуйте глазки хлоп – хлоп (дети хлопают в ладоши).

Ребята, посмотрите, какая красивая полянка пойдем, погуляем по ней (дети ходят за воспитателем стайкой, «гуляют» под спокойную музыку). Хорошо погуляли. Ребята, а ведь нас с вами Колобок приглашает в гости. Поедем в гости к Колобку? (ответы детей). На чём поедем? (ответы детей-на машине). Давайте построим её из стульчиков (звучит спокойная музыка, дети строят машину). Ваня, неси стульчик, ставь его рядом. Марк, неси стульчик, ты будешь водитель. Вика, неси стульчик. Садитесь, ребята, в машину. Поехали  (звучит музыка «Машина» Л.А. Лядовой дети имитируют действия шофера-крутят руль). Приехали. Выходите из машины. А вот и домик Колобка (воспитатель подходит к игровому домику). Подойду к нему, постучу по двери (стучит, появляется Колобок- воспитатель берет в руки игрушку).

Воспитатель озвучивает слова Колобка: «Здравствуйте, ребята! Какие вы красивые приехали ко мне в гости. Я приготовил для вас загадку (выносит корзинку с большими и маленькими мячами). Я не могу её разгадать. Помогите мне разложить мячики. Большие мячики надо положить в одну корзинку, а маленькие в другую (дети раскладывают мячики под музыку). Какие молодцы! Спасибо вам большое, за то, что вы мне помогли,  я напою вас чаем. Проходите на мою кухню («пьют» чай).

Воспитатель: «Спасибо Колобок за чай. Детки, давайте скажем Колобку «Спасибо».

А нам пора возвращаться в детский сад. До свиданья, Колобок.  Дети, скажите Колобку «До свидания». Садитесь, ребята в машину (дети садятся в машину и под музыку «Машина» Л.А. Лядовой имитируют движения, «возвращаются» в группу).

Список использованной литературы:

1. Пилюгина Э.Г. Игры-занятия с малышом от рождения до 3 лет. Развитие восприятие цвета, формы, величины.
2. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ: практическое пособие. Авт.-сост. Л.В. Белкина.

Городская проблемно-творческая группа

     «Школа современного педагога

для воспитателей групп раннего возраста»

                      февраль2013г.