Сценарий.
классный час (1 класс) на тему

Сценарий праздника

на тему

«Посвящение в первоклассники»

Посвящение в первоклассники.

Вед. Здравствуйте!

Вбегает Незн. Привет! Это что? А народу то сколько! Что случилось? Что такое? Отчего народ кругом?

Вед. Это школа № 38. И сегодня у нас праздник – Посвящение в первоклассники.

Незн. Ну, раз это школа № 38, значит мне сюда. Меня к вам направила Королева Знаний.

Вед. Очень хорошо! Только знаешь, вот ты со мной поздоровался, а с ребятами нет.

Незн. Ой, извините! Здравствуйте, зовут меня...

Вед. А мы знаем, как тебя зовут, вес ребята узнали тебя – жителя Цветочного города, с  которым происходило так много приключений, и все детки любят смотреть тебя в мультфильмах. Узнали, ребята? Давайте дружно скажем как  же зовут этого сказочного героя.

Дети. Незнайка!

Незн. Верно! Я к вам по делу ребята. Поручила мне королева знаний проверить, готовы ли вы стать учеником такой прекрасной школы № 38.

Вед. Конечно, готовы. Готовы ребята?

Дети. Готовы.

Незн. А это мы сейчас проверим. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать: «Это я, это я , это все мои друзья ». Только будьте внимательны, вопросы очень трудные.

Вед. Незнайка, можно мы попробуем прорепетировать.

Незнайка. Можно.

Вед. репетирует. Это я, это я….      

Незн. Итак, слушаем вопросы!

- Кто ватагаю веселой каждый день шагает в школу?.

Дети. (Это я, это я ….)

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Дет. Это я, это…

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Дет. Это я…

- Кто из вас, скажите вслух, на праздники ловит мух?

-Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру.

Дет. это я..

Незн. Молодцы ребята дружные. Всех надо посветить в первоклассники школы № 38.

Вед. Незнайка, а не хочешь ли ты остаться в нашей школе учиться?

Незн. С удовольствием.

Незнайка отходит к ребятам. Появляется Королева Знаний.

Кор. Здравствуйте, дорогие первоклассники! Я, Королева страны Знаний, спешу поздравить вас с окончанием первой четверти и пожелать вам учиться только на 5, побольше интересного в стране моей узнать. У меня в руке цветик – семицветик. А он не простой, а волшебный. Каждый его лепесток таит в себе не простое испытание.

Ведущий отрывает лепесток.

1 лепесток «Сбор в школу». Приглашаются по 1 участнику от каждого класса. На столе разложены учебные и не учебные принадлежности. Каждому участнику нужно выбрать из них учебные предметы. Побеждает тот, кто быстрее и правильнее собрался в школу.

Кор. Молодцы ребята все справились с заданием.

Незн. А теперь ребята проведем физкультминутку. Попрошу всех встать рядом со стульчиками и выполнять движения со мной.

Два притопа, два прихлопа.

Ежики, ежики.

Наковали, наковали.

Ножницы, ножницы.

Бег на месте, бег на месте.

Зайчики, зайчики.

Ну – ка дружно, ну ка вместе

Девочки. Мальчики      

Молодцы, садитесь на стульчики.

Кор. А теперь попросим ведущего оторвать второй лепесток.

Вед. отрывает второй лепесток.

2 лепесток – Математика. Задание всему залу. Необходимо решить задачи:

1 ребенок: Три яблока из сада ежик притащил.

Самое румяное он белке подарил.

С радостью подарок получила белка.

 Сосчитай - ка яблоки у ежа в тарелке. (2)

2 ребенок:

Четверо забавных веселых медвежат

Мед едят душистый, пчел благодарят.

Подошел неслышно их дружок с ковшом

Сколько стало мишек за большим столом? (5)

3 ребенок:

Шесть щенят в футбол  играли

Одного домой забрали

Он в окно глядит, считает

Сколько их теперь гуляет? (5)

Кор. С задачами ребята вы справились молодцы. А отгадаете ли мои загадки.

1 реб.

Цифру, к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус

Этот знак зовется…(плюс)

2 реб.

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую

Я тире в грамматике,

А кто же я в математике? (Минус)

3 реб.

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братьев эти

Сосчитают все на свете (Цифры)

Вед. Музыкальная пауза.

Все поют песню. Выходит Королева с остальными лепестками. Ведущая отрывает еще один лепесток.

Вед. 3 лепесток – Письмо.

Кор.  

Живут на одной странице

Славные сестрицы.

надеюсь, вы уже успели

С ними, ребята подружиться!  

1 реб. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж – Прикатили на еже!

2 реб. З, И, К, Л, М, Н,О, -Дружно вылезли в окно!

3 реб. П, Р, С, Т, У, Ф, Х – Оседлали петуха!

4 реб. Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю,Я – Вот и все наши друзья!

Кор.

Вот и все они, друзья!

Вы знакомы с ними детки.

Вот они стоят рядком.

Все 4 реб.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто  с ними не знаком!

Вед. Давайте дружно отгадаем с вами две загадки. Ребята прочитаю двухстишье и покажут вам первую букву отгадки, а вы должны будете назвать слово.

1 реб.

Отступить врагам пришлось!

Их рогами встретил …(лось)

2 реб.

Куда ведет подземный ход?

Об этом знает только …(крот)

Незн. Предлагаю исполнить танец Буги  - Вуги. Прошу всех встать рядом со стульчиками и выполнять движения вместе с нами.

Незн. Молодцы ребята. Попрошу всех занять свои места.

Кор. Вот и осталось у нас 2 лепестка

Вед отрывает 4 лепесток и объявляет.

Вед. 4 лепесток – Чтение. Определите, ребята, о какой сказке идет речь.

1 реб.

В одном замечательном доме.

Хозяйка припеваючи жила,

Но неожиданно пришла беда –

И дом её сгорел дотла. (Маршак – «Кошкин дом»)    

2 реб.

В одной из книжек – сказок

Есть фруктово – огородная страна.

В ней живет интересный герой:

Мальчишка храбрый, справедливый, озорной. (Д. Родари. «Чипполино»)

3 реб.

Носик круглый, пятачком,

Или в земле удобно рыться.

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Отгадайте   без подсказки,

Кто герой этой сказки? («Три поросенка» в обработке Маршака)

Кор. название сказок вы знаете хорошо. А попробуйте отгадать главных героев сказок.

1 реб.

Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор ...(Айболит)

2 реб.

Он весел и незлобен,

Этот милый чувачек,

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пяточек.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок …(Вини - Пух)

3 реб.

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена … (Крокодил)

Кор. Молодцы ребята теперь я вижу , что вы любите читать сказки.

Нез. А сейчас ребята проведем еще одну физкультминутку. Встаньте рядом со стульчиками и я буду читать стихи, а вы выполняйте движения.

Зайцы скачут!

Скок, скок, скок!

Да на беленький снежок.

Приседают, слушают,

Не идет ли волк.

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – нагнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка

Головою три кивка.  

Кор. У меня в руках последний лепесток, последнее задание «Наука вежливости». Я буду читать вам стихи, а последнее слово вы ребята должны сказать хором.

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого (Спасибо).

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)

3. Если больше есть не силах, скажем маме мы (Спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь (Здравствуйте)  

 5. Когда нас бранят за шалости, говорим (Прости, пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании, на прощанья говорят (До свидания).

Вед. Мы надеемся, ребята, что вы всегда будете вежливы и со старшими, и со своими сверстниками, и никогда не забудете волшебные слова.

Кор. Со всеми заданиями вы ребята справились на отлично. И мы хотим вручить вас свидетельство о том, что вы становитесь достойными учениками в школе № 38. А теперь мы с незнайкой хотим с вами проститься.

Нез. и Кор. До свидания ребята. До новых встреч.

Звучит заключительная песня первоклашек.