"В гостях у Марьюшки"
учебно-методический материал (младшая группа) по теме

                                    В гостях у Марьюшки. 

                                                Осенний праздник для 2ой младшей группы.

В зале стоит домик сказочницы, около домика березка, лавочка…Сказочница сидит в домике. Дети входят в зал под музыку.Рассматривают украшение зала.

Ведущий –Как красиво в нашем зале, всех гостей мы к нам позвали,

Будем праздник отмечать, веселиться, петь, плясать…Ой, ребята, посмотрите, дом…Кто живет в нем?Выйди, выйди, покажись (стучит) тук-тук-тук-, нам отзовись!... Не отзывается. Давайте возьмем колокольчики, позвеним, может быть нас услышат?

                                                        Игра с колокольчиками.

Сказочница(из домика) – Кто звенит здесь, кто? Погляжу-ка  я в окно!(Выглядывает в окно,выходит из домика)…Ой, да у меня гости! Детушки – малолетушки мои пришли! Здравствуйте, в этом доме я живу и давно вас в гости жду. Ну, расскажите, как живете.

Дети- Вот так!(показывают пальчик вверх)

-Как идете? ------Вот так!(маршируют)

-А бежите как?-------Вот так!(бег на месте)

-Спите как?---------Вот так!(присесть, руки под щеку)

-Как берете?------Вот так!(сжать кулачки к себе)

-Как даете?-------Вот так!( раскрыть ладошки)

-Как шалите?------Вот так!(дуют щечки и лопают)

-А грозите?-------Вот так!(грозят пальчиком)

-Ай-да, молодцы! А загадки умеете отгадывать?....Я – Марьюшка-загадушка, загадок много знаю, хотите загадаю?....Пожелтели леса, смолкли птичьи голоса, день убывает, когда это бывает?.....Правильно, осенью. Сейчас на дворе осень. Посмотрите, березка под моим окном совсем желтая стала. Осень, осень наступила, все вокруг позолотила. (можно предложить детям прочесть стихи про осень). Я для вас кленовые листочки набрала, смотрите, какие красивые. Эти листики берите, с ними весело пляшите.

                                                          Танец с листочками.

Реб. – День осенний так хорош, сколько листьев наберешь,

            Золотой, большой букет, нам от осени …(все)…привет! (Дети собирают листья, садятся на стулья).

Сказочница – А хотите, ребятки, узнать, кто на моем дворе живет? Слышите? Он подает свой тонкий голосок.

                                                      Песня- игра «Кто пищит?»

-Да он не пищит, а мяукает, у него мягкие лапки, а в лапках цап-царапки. Ночью он мышей ловит, а днем на заваленке лежит, спинку на солнышке греет. Давайте его позовем… Вот он котенька – коток, котик острый коготок(гладит)…А кто про котика расскажет, кто  потешку, кто песенку, а ну, кто смелый?

                                                      Дети читают стихи, потешки.

-А чем мы котика угостим?... Правильно молочком. Да и песенку ему подарим.

                                                       Песня «Цап-царап».

Ведущий – А кто еще на вашем дворе живет, Марьюшка?

Сказочница – А вы отгадайте! Утром рано он встает, громко песенки поет, деткам спать не дает?... Правильно, петушок! Только что-то не слышно моего петушка? Уж не заболел ли он? (Появляется Петушок, он спит). Петя-Петушок, проснись! Смотри, сколько детей на праздник собралось, спой с ними песенку.

                                                      Песня «Петушок».

Сказочница – А сейчас, малыши, все мы будем петушки. Петушки, ко мне бегом, покормлю я вас пшеном! (1ч.- бегают, 2ч.- клюют).

Ведущий – Ой, беда, беда, беда, бежит хитрая лиса!

Выбегает лисичка, пугает петушков, они убегают на стульчики.

Лиса –Петушков вы не видали? Вы бы лучше мне сказали.

           Ох, сейчас их отыщу и с собою утащу!

Ведущий – Петушки здесь не живут, здесь коровки:Му-му-му.

                                           Игра повторяется.

Ведущий – Ошибаешься, лиса, беспокоишься, ты, зря.

Петушков не видно тут, здесь же котики живут. Мяу-мяу-мяу!

Лиса(хитро) – Вижу красный гребешок, это Петя-петушок.(Берет его за руку и выводит на середину зала).

Ведущий – Ты, лисичка, не пугай, лучше с нами поиграй.

                                         Игра «Воротики».

После игры звучит музыка дождя. Дети убегают на стулья.

Сказочница – Что же вы убежали? Дождика испугались?...Осенний дождик нужен земле, ребятки. Попьет земля осеннего дождичка, и , глядишь, грибочки в лесу подросли, клюковка поспела. Спойте осеннему дождику песенку.

                                        Песня «Дождик».

Сказочница – Смотрите, какой красивый листочек я нашла. Этот листочек непростой, а волшебный. Летит листочек,  кружится, к кому он упадет, тот на нашем празднике стихи читать начнет.

                                        Дети читают стихи.

Сказочница – А сейчас, ребятки, новая загадка. Стоял на крепкой ножке, теперь лежит в лукошке…Правильно, гриб. Давайте возьмем корзинки и пойдем за грибами.

                                     Песня «Грибок».

Сказочница – Смотрите, белочка! Здравствуй, белочка! Здравствуй, пушистая! Что ищешь, что собираешь?

Белка – Не мешайте, я спешу, шишки, семечки ищу, их бельчатам отнесу!

Сказочница – Ребята, давайте угостим белочку.

Реб. – Вот тебе, белочка, сладкие конфетки.

Белка – Нет, нет, не едят это мои детки.

Реб.- Вот тебе, белочка, вкусное варенье.

Бел. –Не годится для бельчат такое угощенье.

Реб. – Вот тебе, белочка, семечки и шишки.

Белка – Это очень любят все мои детишки.

                                    Дети дают корзинку с шишками и грибами.Белка уходит.

Сказочница – А сейчас я приглашаю вас , ребята, заглянуть в яблоневый сад  к моей знакомой девочке Танюшке. Только добираться придется нам на поезде. Поехали?... Прицепляйте вагончики, в путь!

                                     Звучит музыка «Поезд».(или «Автобус»)

Сказочница – Ехали мы, ехали и к Танюшке в сад приехали. А в саду у Танюши созрели вкусные яблочки… А вот и сама Танюша идет.(Выходит Таня с леечкой)

Ведущий- Таня яблоньку сажала и водичкой поливала( поливает).

Таня – Вот и осень наступила, яблочки позолотила.

Буду яблочки срывать, чтобы деток угощать.

(к детям) Ребятки, я пойду за корзинкой, а вы посмотрите за моей яблонькой, чтоб никто ей веточки не ломал, яблочки румяные не рвал.

                                        Таня уходит, приходит Медведь.

Медведь – Что за чудо вижу я? Яблонька – красавица!

Съем-ка яблочко сейчас - мишеньке понравится.

Ведущий – Не велела Таня яблочки брать, надо мишеньку прогнать.(«Лают» как собачки, медведь убегает)

Мишка – Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю.

                                                    Появляется коза.

Коза – Что за чудо вижу я ? Яблонька красавица!

Съем – ка яблочко сейчас, козочке понравится.

Ведущий –Не велела Таня яблочки брать, надо козочку прогнать(громко хлопают в ладоши, коза убегает.)

Коза –Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю.

                                                  Появляется Зайчик.

Зайчик – Что за чудо вижу я? Яблонька-красавица!

Съем- ка яблочко сейчас, заиньке понравится.

Ведущий – Не велела Таня яблочки брать, надо заиньку прогнать.(ножками топают)

Зайка – Убегаю, убегаю, яблочки вам оставляю.

Выбегает Таня.

Таня – Стой-ка, Заинька, дружок, выходи-ка на лужок.

Всех сегодня поздравляю, яблочками угощаю.

Эту корзинку отнеси, Заинька, зверюшкам лесным. А эта корзинка для вас, ребята, подарок из моего сада.

Ведущий – Спасибо, Танечка, за яблочки вкусные, ароматные.

Таня – До свидания, мне пора, не скучайте, детвора.

Сказочница – Да и мне пора с вами прощаться. Как я рада, что на праздник к вам пришла, очень вкусную награду для ребят я припасла. От сказочницы и угощение сказочное, прянички, коврижки медовые, конфетки-петушки леденцовые.

                              Угощает детей. Дети благодарят и уходят в группу.