Тематическое планирование по развитию лексико-грамматических категорий и обучению грамоте в группе компенсирующей направленности V вида
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа) по теме

дата

Кол –во занятий

Лексическая тема

Тема занятия

задачи

Дополнительный материал

сентябрь

2

Детский сад.

Закреплять умение  согласовывать  существительные с притяжательными местоимениями  МОЙ, МОЯ.

Отрабатывать  падежные  окончания им. существительных  единственного числа

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Развитие   слухового внимания

Развивать  слухового внимания и восприятия на неречевых звуках

Музыкальные инструменты

2

Игрушки.

Отрабатывать  падежные  окончания им. существительных  единственного числа

Преобразование  существительных в им падеже  единственного числа во множественное число

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Развитие  слухового внимания

Развивать  слухового внимания и восприятия на речевых звуках

2

Овощи. Огород.

Согласование  существительных с прилагательными в роде, числе, падеже.

 Образование существительных с уменьшительно-ласкательными  суффиксами-ик, чик- ,ечк-, еньк-, оньк- по теме.

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква У

Учить выделять звук в начале слова, в начале слога

Познакомить с буквой «У»

октябрь

2

 Сад. Фрукты

 согласовывать  существительные с притяжательными местоимениями  МОЙ, МОЯ, МОЁ, МОИ.

Согласовывать  существительные  с прилагательными и глаголами , закрепление   и    употребление в речи простых предлогов  НА. С В. ИЗ

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква А

Выделять гласный звук в начале слова. Составлять  небольшие предложения.

Познакомить    с буквой А.

октябрь

2

Лес. Ягоды. Грибы. Деревья

Согласование имен числительных ДВА и ПЯТЬ  с существительными. Упражнять в употреблении формы множественного числа имен существительных в родительном падеже/яблок, грибов, цветов/

Учить детей обозначать гласные звуки  красным цветом.

Пособие «Поезд», фишки для звукового анализа.

1

Звук и буква У-А

Закреплять понятие «гласный звук» ,  «СЛОВО»

Выделять гласный звук в начале слова

2

Осень. Признаки осени.

Отработка падежных окончаний  и образование множественного числа.

Согласование  существительных с прилагательными в роде, числе, падеже.

Фишки для обозначения согласных.

Пособие «Поезд»

1

Звук и буква П

Дать понятие «Согласный, глухой».

Выделять   звук  П в конце слога, слова.

2

Перелетные птицы.

Образование и употребление приставочных глаголов.

Закрепление  и употребление в речи простых предлогов  НА. С. В. ИЗ

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква  О

Закреплять понятие «гласный звук» ,  «СЛОВО»

Выделять гласный звук в начале слова

Дать понятие «Слово-предмет»/вопрос кто?/

ноябрь

2

Одежда\ сезонная\

Упражнять в образовании существительных  с  уменьшительно-ласкательными суффиксами
формировать умение согласовывать числительные ДВА, ДВЕ -   с существительными.

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква  И

Закреплять понятие «гласный звук» ,  «СЛОВО»  слог.

Дать понятие «Слово-предмет»/вопрос что?/

Автоматизировать звук И в слогах, словах и предложениях.

ноябрь

2

Обувь\сезонная\

Формировать умение согласовывать  глаголы с существительными единственного   и  множественного  числа./ботинок стоит – ботинки стоят/

Упражнять детей в умении подбирать слова с противоположным значением.

Предметные картинки по теме,

Мультимедийная презентация.

«Электронная муха»

1

Звук и буква  М

Закреплять понятие  о месте звука в слове.

Делить слова на слоги.

2

Ателье. Профессии./швея, закройщик/ Трудовые действия.

Учить образовывать прилагательные от существительных.

Закреплять умение  согласовывать числительные ДВА, ДВЕ -   с существительными.

Экскурсия в кабинет швеи.

Пособие «Поезд»

1

Звук и буква   Н

Упражнять в делении слов на слоги., в определении места звука в слове.

Выделять   звук  Н  в конце слога, слова.

Дать понятие «Слово действие»

Подбирать слова действия по лексической теме.

Альбом «Слово»

Символы:

Слово-предмет

Слово -действие

2

Семья.

Учить подбирать противоположные по значению слова, закреплять знания о родственных  связях.

Развивать понимание логико=грамматических связях

Альбом  «Слово»

«Синий домик»

1

Звук и буква  Т

Упражнять в делении слов на слоги., в определении места звука в слове.

Выделять   звук  Т  в конце  и начале слога, слова.

Подбирать слова действия по лексической теме.

декабрь

2

Зима. Зимние забавы.

Закреплять умение  употреблять предлоги движения  В, ИЗ, ОТ, ПО,К,

Учить употреблять родственные слова,,

Учить образовывать глаголы прошедшего времени.

Пособие «домики»

1

Звук  ТЬ и буква   Т

Познакомить с понятием «согласный, мягкий»

Упражнять в звуковом анализе СЛОГОВ.

Подбирать слова действия по лексической теме.

2

Мебель. Части мебели, материал изготовления.

Развивать умение согласовывать  существительные с прилагательными  в роде, числе, падеже. Учить подбирать глаголы к существительным по теме.

Закреплять навык употребления существительных  в родительном падеже.

Экскурсия в мебельный магазин

1

Звук и буква  К

Закреплять понятия «гласный звук»,  «Согласный твердый»

Выполнять звуковой анализ слогов с использованием схемы.

декабрь

2

Дикие животные   и их детеныши зимой.

Обучать образованию притяжательных прилагательных,

Закреплять практическое  употребление  в речи простых предлогов  НА, С, ПОД, НАД, ЗА.

Мультимедийная презентация.

Символ «слово-признак»

1

Звук    КЬ. Буква  К

Закреплять   понятие «согласный, мягкий»

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

Дать понятие «слово-признак»

2

Новогодний праздник

Закреплять умение  подбирать  прилагательные к существительным, упражнять в употреблении  предлога БЕЗ  и имен существительных в различных падежах

Предметные картинки по теме

1

Звуки   КЬ –К.  Буква   К

Упражнять в выделении звуков в слове.

Закреплять   понятие «согласный, мягкий»  «согласный твердый»

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

Упражнять в подборе слов – признаков.

Символы слов, звуков

Каникулы

обследование

январь

2

Зимующие птицы.

Учить образовывать глаголы. Учить образовывать существительные и прилагательные  с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксах,

Закреплять употребление существительных  в именительном и родительном падежах  множественного числа.

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква   Б

Закреплять понятия «гласный звук»,  «Согласный твердый»

Выполнять звуковой анализ слогов с использованием схемы.

Упражнять в подборе слов – признаков.

2

 Почта. Профессии. Трудовые действия.

Закреплять умение  согласовывать числительные ДВА, ДВЕ -   с существительными.

Учить согласовывать существительные  с глаголами единственного и множественного числа.

Игра «Мы пишем письмо другу»

1

Звук    БЬ. Буква   Б

Упражнять в выделении звуков в НАЧАЛЕ     и  КОНЦЕ  слова.

Закреплять   понятие «согласный, мягкий»  «согласный твердый»

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

Упражнять в подборе слов – признаков.

Схемы для звукового анализа

февраль

2

Транспорт. Профессии .

Обучать образованию приставочных глаголов движения. Закреплять умение  употреблять  имена существительные  в косвенных падежах

1

Звук     и буква  Э.

Познакомить со звуком и буквой Э

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

2

Домашние животные и их детеныши.

Учить образовывать сложные слова. Учить образовывать притяжательные прилагательные. Расширять словарь антонимов. Развивать навыки словообразования и словоизменения.

Мультимедийная презентация.

1

Звуки    Г- ГЬ. Буква  Г

Учить делать сравнительную характеристику твердых и мягких звуков.

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

Составлять словосочетания по теме.

2

Комнатные растения.

 Учить употреблять глаголы в прошедшем времени; закреплять  умение  подбирать  сходные и противоположные  по значению слова, учить выделять   из текста   однокоренные слова.

Экскурсия в уголок живой природы.

Мультимедийная презентация.

1

Звук    ЛЬ.  Буква     Л

Упражнять в звуковом анализе  ПРЯМЫХ и ОБРАТНЫХ слогов.

Делить слова на слоги.

Выделять звук ЛЬ в НАЧАЛЕ, СЕРЕДИНЕ, КОНЦЕ слова.

2

Наша армия. Профессии.

Обучать образованию прилагательных от существительных .

Закреплять умение  согласовывать  числительные ДВА и ПЯТЬ  с существительными.

Мультимедийная презентация.

Схемы для анализа предложений.

1

Звук  и  буква   Ы

Делить слова на слоги. Делить предложения на слова.

Звуковой анализ слогов    ЫМ   МЫ

Упражнять в подборе слов – признаков.

март

2

Весна. Природные явления.

Упражнять в образовании  и практическом использовании  в речи притяжательных и относительных  прилагательных.

Просмотр фильма по теме.

Схемы предложений.

1

Звук и буква    С

Познакомить с понятием «Предложение».

Делить слова на слоги. Делить предложения на слова.

Учить выполнять звуковой анализ слов типа «СОК»

Составлять словосочетания по лексической теме.

март

2

Праздник 8 марта. Профессии мам.

 Учить преобразовывать имена существительные мужского рода  в имена существительные женского рода.

Упражнять в подборе признаков к предметам.

1

Звук   СЬ.  Буква   С

Развивать умение  анализировать слоги, слова, предложения.

Выделять звук СЬ в НАЧАЛЕ,  КОНЦЕ слова.

Составлять словосочетания слово-предмет+ слово-признак.

2

Человек.

Учить дифференцировать глаголы  совершенного  и несовершенного вида.

Образовывать возвратные глаголы.. развивать словарь антонимов.

Атлас «Человек»

1

Звук    и буква  Ш

Звуковой анализ слогов АШ  ША.

Слоговой  анализ слова типа «МАШИНА»

Составлять словосочетания слово-предмет+ слово-признак.

2

Наша пища.\продукты\

Упражнять в употреблении различных форм имени   существительного , закреплять использование в речи  простых и сложных предлогов.

Мультимедийная презентация.

1

Звуки   С-Ш

Дифференцировать звуки по артикуляции.

Определять звуки в начале и конце слова.

2

Посуда. Материал изготовления.

Учить подбирать антонимы к прилагательным и глаголам.

Упражнять  в образовании  прилагательных от существительных.

Дать понятие о материалах из которых изготовлена посуда.

Наборы  посуды из различного материала

1

Звуки  Х-ХЬ. Буква  Х

Упражнять детей в определении звука в слове.

Делить слова на слоги.

Составлять словосочетания слово-предмет+ слово-признак.

апрель

2

Откуда хлеб пришел.

Учить подбирать синонимы и однокоренные слова.  

Закреплять знания о профессиях людей, занятых в сельском хозяйстве.

Мультимедийная презентация.

1

 Звуки    В – ВЬ. Буква    В

Составлять предложения по схеме слово- предмет+ слово-действие.

Определять звуки в начале и конце слова.

апрель

2

Космос.

Учить образовывать  и употреблять прилагательные  в сравнительной степени. Развивать умение  образовывать  глаголы в прошедшем времени.

Мультимедийная презентация.

1

Звук и буква  З.

Упражнять детей в определении звука в слове.

Делить слова на слоги

Составлять предложения по схеме  слово- признак+ слово- предмет+ слово-действие

2

Насекомые.

Учить преобразовывать глаголы  единственного числа во множественное число. Употреблять существительные  в форме родительного падежа  множественного числа.

Мультимедийная презентация.

Звук ЗЬ. Буква З

Упражнять детей в определении звука в слове.

Делить слова на слоги

Составлять предложения по схеме  слово- признак+ слово- предмет+ слово-действие

1

2

 Рыбы.

Учить дифференцировать глаголы  совершенного  и несовершенного вида. Закреплять умение  согласовывать  числительные ДВА и ПЯТЬ  с существительными.

Экскурсия в зоомагазин

1

Звук и буква  Ж

Упражнять детей в определении звука в слове.Делить слова на слоги

май

2

Профессии на стройке. Трудовые действия.

Учить называть профессии  по  месту работы   или роду занятий.

Закреплять употребление существительных  в творительном падеже.

Упражнять в  образовании существительных множественного числа родительного падежа.

Экскурсия на стройку

1

Звуки   З-Ж

Различать звуки З и Ж на материале слогов, слов и предложений.

май

2

Наша страна. Мой родной край.

Познакомить детей с флагом, гербом и гимном России. Учить образовывать прилагательные от существительных. Развивать умение согласовывать  слова в предложении.

Мультимедийная презентация.

Схемы предложений.

1

Звуки д-дь.  Буква  Д

Упражнять детей в определении звука в слове.

Делить слова на слоги

Составлять предложения по схеме  слово- признак+ слово- предмет+ слово-действие

2

Мой дом. Прогулки по городу.  Правила дорожного движения.

Учить образовывать сложные слова. Закреплять умение  составлять предложения с предлогами.

Экскурсии по городу.

Схемы слов и предложений.

1

Звуки ФЬ-   Ф. Буква  Ф

Упражнять детей в определении звука в слове.

Делить слова на слоги

Составлять предложения по схеме  слово- признак+ слово- предмет+ слово-действие

обследование