Я – директор школы.

Директор – прежде всего, Учитель.

Учитель  коллег. Учитель  учеников. Учитель  родителей.

Хорошо, когда Школа стоит на этих «трех китах»: на сотрудничестве учителей, учеников и родителей.

Хорошо, если Учитель воспринимает свою работу не как способ добыть средства к существованию, а как служение обществу, миссию. (Именно это представление до сих пор спасает нашу школу от смерти.) Задача Учителя – научить новым знаниям, расширить кругозор, обогатить культурный багаж ученика.

Вступая в мир, ученик испытывает глубокую потребность в духовной опоре, в авторитете, на который можно было бы положиться. Таким естественным авторитетом является для него Учитель. В первую очередь, Учитель - нравственный авторитет. Он носитель ценностей общества в целом.

В тандеме «Ученик – Родитель» взрослые осознают: дети, которых растили в добре, честности, справедливости, любви вырастают сильными духом.

Директор-учитель должен помочь создать творческий союз единомышленников, поддержать их инициативу. Конечная цель школы – сделать ребенка способным развиваться дальше самостоятельно, без чьей-либо помощи.