Если бы я был  директором школы?

Кто такой директор? «Директор – это   управляющий, заведующий». Что же такое школа? «Это всякое положенье  человека, где он волей-неволей приобретает находчивость, опытность и знания». И  кто такой учитель? «Это наставник, преподаватель, профессор». Так описывается в словаре Даля.

В школе эти три понятия должны быть неразрывно связанны между собой и работать в унисон. Так вот директор современной и, несомненно, будущей школы и должен воплощать в себе их все.

Итак, я директор!

Какие же будут мои первые шаги?

1.     Повысить заработную плату учителям и соответственно требовать от учителей соответствующие знания у учащихся.

2.     Открыть классы творческого развития учащихся.

3.     Повысить мотивацию учащихся.

4.     Сделать школу односменную с целью развить умения навыки учащихся (работа кружковой деятельности)

5.     Открыть кружки спортивных секций.

6.     Ввёл бы урок военного дела.

7.     Открыл бы учебно-производительный комбинат, где школьники бы обучались разным специальностям

8.     Провёл бы модернизацию в школе, то есть в каждом классе появились бы электронные доски .

9.     Ввёл бы в школе кабинеты про профилю

В своей директорской деятельности я бы затронул еще один момент –время начала занятий. Конечно, скажите Вы, поспать любит новый директор. Думаю, что мне-то не до сна будет. Присмотритесь к ученикам, спешащим к 8.00 на урок.  Чаще всего это нечто сонное, передвигающееся автоматически, с трудом соображающее существо.  О каком обучении может идти речь? А  что уже говорить о получаемых знаниях. Они не только не задерживаются в головах, но  добрая половина их просто проходит мимо. И как же расценивать потом спад успеваемости? Искать причины и решать эту проблему. Я бы предпочел создать на базе своей школы новый режим занятий. Первый урок начинался бы в 8-40.!

Безусловно, школьный двор был бы оборудован различными спортивными сооружениями. На нем бы располагался мини-стадион, на котором бы дети играли летом в футбол.. Внутри школы был бы огромный светлый спортзал, в котором было бы все для игр в баскетбол, волейбол. Также я бы предусмотрел бы отдельно размещение в школе тренажерного зала и плавательного бассейна. Соответственно, были бы открыты спортивные секции, где школьники смогли бы научиться плавать, а также тренироваться.

Многое в школе я бы переоборудовал или построил заново: поставил бы в классах компьютеры.

Слишком многое мешает преобразова­нию школы, да и учиться на директора нужно долго. И все же мне бы хотелось, чтобы школы, когда я вырасту, изме­нились в лучшую сторону, чтобы они действительно стали вторым домом учеников и местом престижной и интерес­ной работы — для учителей.

Ещё я издал бы приказ, чтобы в классах было не боль­ше пятнадцати человек, а сами классы набирал бы по ин­тересам: одни углубленно изучают историю, другие — ма­тематику, третьи — литературу. Тогда и ребятам было бы учиться гораздо интереснее.

А еще в моей школе обязательно был бы угол отдыха с современными оборудываниями. Так же в школу я приобрёл бы пару современных автобусов с кондиционерами и мониторами для просмотра интересных передач в дороге, для поездки разные районы Республики Дагестан а также отличившимся ученикам предоставлял бы за отличную учёбу поездки по историческим местам России. На таких автобусах ученики нашей школы ездили бы в дни школьных каникул  в театры, музеи и пр. Я даже бы ввел систему поощрения отдельных учеников за успехи в учебе и предоставлял путевки отличникам учебы на курорты, в санатории и дома отдыха.

В целом, я думаю, моя работа в качестве директора школы была бы очень плодотворной и целенаправленной и помогла решить многие проблемы современных школьников, сделать учебу в школе интересней и увлекательней..