Директор, кто же это? В первую очередь это человек, на чьих плечах лежит вся школа. Он управляет её. От него зависит, какая она будет вообще. Никто и не задумывается, как тяжело работать директором: почти каждый день на работе, надо за всем проследить, и при этом делать нужно всё качественно. Повторюсь, ведь именно от директора  зависит вся школа. У директора есть помощники - завучи- заведующие учебной частью. Я считаю, что директор обязательно должен быть ответственным, серьёзным,  естественно образованным и немного строгим. Простыми словами, директор должен быть «хозяином» своей школы. Каждый день во всех школах, я думаю что-нибудь да случается: кто-то горшок с цветами уронил, кто-то упал и разбил нос, а кто-то вообще не выполняет домашние задания – все эти проблемы решает учитель, но это и «задевает» директора. Тут же надо и принять правильное решение. Вообще профессия директора очень сложна, главное полюбить её. Ведь без чистой совести и чувства долга перед всей школы – никогда не справится с такой должностью.

Если бы я была директором, в моей школе бы был уют и чистота (конечно, как и во всех других школах, ведь всем хочется уюта). Конечно всем «обитателям» школы должно быть там удобно. Чтобы каждый чувствовал себя как дома, но в пределах разумного, т.е. не вытворял чего-либо некорректного. Не зря говорят, что «школа наш второй дом». Приятно видеть свою школу в порядке. Я бы хотела, чтобы школа была построена из современных материалов. Новые и чистенькие деревянные парты и стулья; пол из красивой плитки, хоть дело не в красоте, но всё равно; освещение было яркое; стены были нежного цвета. В каждом кабинете, естественно, компьютер, интерактивная доска и все прилагающие предметы. Все кабинеты просторны. Будет специальная комната отдыха: диваны, стулья, столики, возможно, аквариум с рыбами, чтобы дети смогли отдохнуть от уроков. Будет очень большой спортивный зал, чтобы дети имели возможность заниматься спортом. Хотелось, чтобы и столовая была большая, столиков будет много, четыре- шесть человек за один стол, так друзья могут сесть вместе. Будет сцена, где можно будет проводить мероприятия, конкурсы, спектакли, концерты. Это всё должно быть, очень весело. Будет выделена комната для буфета. Там не будут продаваться чипсы и прочее, там будут продаваться булочки, пирожки, пирожные, соковые напитки. Вдруг кто-нибудь опять проголодается! Раздевалка для детей - просторная, каждому классу отдельные вешалки, чтобы никто не теснился в кучке.

 При входе в школу технички будут проверять наличие сменной обуви. Одежда у техничек будет голубого цвета. Это халаты. Учителя, естественно, ходят в одежде по выбору, ведь учителя умные люди, знают, что если придти в джинсах и футболке смотреться будет не очень. Это, например пиджак и юбка или брюки и блузка. Для детей нет единой формы. Но обязательно белый верх, чёрный низ, так же допускаются однотонные рубашки и рубашки в клетку. Главное чтоб было видно, что это вообще рубашка. Брюки могут быть, кроме чёрного - синего. ! Девушкам не обязательно сильно краситься и каблук не должен быть высоким. Ведь в школу все ходят за знаниями, а не чтоб показать какой ты «крутой». В школе будет висеть доска почета: самых умных и самых спортивных. Так же те дети, которые заняли призовые места в областных/ районных/всероссийских олимпиадах. Чтобы все знали этих детей и школа гордилась ими. Занятия начинаются в 8:30, уроки по 45 минут, перемены: после третьего урока – 20 минут; после первого, второго и четвертого- 15 минут; после пятого- 10 минут; после шестого урока – 5 минут. Хочется, чтобы дети ездили ежегодно в лагеря от школы. Летом

Каждого месяца будут пришкольные лагеря. Где дети могут отдохнуть, повеселиться и здорово провести время. Вот такую я представляю себе школу, если бы я была директором. Думаю, я бы следила за всем в школе, даже « держала под контролем».

И всё такие директор - сложная профессия, как говорится – «За всякое дело берись умело».

Спасибо за внимание!